Время, Люди, Ведическое Целительство - [5]

Шрифт
Интервал

Здесь надежда покой

И последний глоток

Разделить могут здесь

И последний кусок

Говорили что есть

Что зажгутся в ночи

Будто сотни свечей.

Загорелись – кричи!

Я вернусь к тебе мать,

Только ты подожди.

Где силенки мне взять?

Здесь так часты дожди!

Здесь тепло я узнал,

Я не русский солдат.

Хоть друзей и терял-

Казахстану был рад.

Как склонилась вдруг мать

В изголовье моем…

Где силенки ей взять?-

Все грустила о нем.

Сын ушел на войну,

Не вернулся домой.

До сих пор не пойму,

Что случилось со мной?

Как жалела меня

Казахстанская мать?

Как у смерти взяла,

Счастье жизнь смогла дать!

Может быть непогода

Так важна для меня?

У степного народа

Здесь так дышит земля!

Так и мы все больные

Здесь нашли свой приют…

Ну а мамы чужие

Так красиво поют!

И на миг забываешь

Что больной и чужой.

Дружбу жизни узнаешь,

Когда веришь душой.


ЛАЗАРЕТ


Вокруг лазарета вонь и грязь. Может, мне описать сейчас ужас тех изможденных людей? Ты вина, милый друг, мне налей. Не могу я вспомнить их быт, если вспомню, то сердце болит. Как терпели солдаты войны! Может, это видали не мы. Ай, приснилось вдруг всё, – и так сердце болит? Но на этой земле здесь поставлен гранит.

Перекличка идет незнакомых имен. Перекличка? – а может быть, гром. Гром гремит по земле! Отвечает что есть!

Есть солдат, не запятнана честь!

Не запятнана честь, так и строем стоят. Не забыть мне измученных, милых ребят. В мыслях дома они и, быть может, уж спят. Мать с отцом охраняют измученных, милых солдат. Не будите бойцов, не кричите вслед им, пусть останется каждый боец молодым!


РЕПРЕССИИ


Расцвели тюльпаны в предрассветной мгле.

Ехали поляки по чужой земле.

По чужой равнине, по чужим полям,

По просторам синим и цветным степям.

И товарный поезд вдруг оставил их

Во широком поле, возле юрт чужих.

Люди не понятны, не понятен быт,

Лишь верблюд угрюмый возле юрты спит.

Как не испугаться бедности людей,

И куда податься от судьбы своей.

Но степные люди, лишних слов не знали,

Приютили, накормили и наказ сказали:

Хоть и не богаты хлебом-солью мы,

Хоть вы и поляки, но мы все родны,

Милосердны люди, милосерден быт,

Здесь в краю чужом далеком каждый не забыт.


ПЛАЧЬ ПОЛЬСКОЙ МАТЕРИ


Прошло немало зим и лет, и вдруг – письмо от сына!

Казалось, жизни больше нет. И с той поры поныне

Жду стук в двери, жду стук в окно, смотрю давнишнее кино

И про войну, и про парад. И как встречали мы солдат.

Как ждала мать бойца домой, как слышала что – дверь открой…

Дверь открывала в пустоту, и ей казалось, что не ту,

Не ту отрыла дверь, и заблудился сын теперь.

И мать не спит и день и ночь. И кто же сможет ей помочь,

Как уберечь бедняжку мать, что сына невозможно ждать

Что семь десятков лет прошло с тех пор.

И сына родного давно забрал простор, его частицы здесь и там,

И по полям и по лугам, в дожде и ветре и в земле.

Есть та частица и во мне. И никогда он не забыт,

И память тверда, как гранит. Ну а письмо, объехав всю страну.

Вернулось радостью тому, кто сына ждал, кто верил,

Что придет минута счастья, и мать спасет сына от несчастья.

Прошла войну дорогою бойца.

Не видя семь десятков лет любимого лица.

Прочесть письмо ей не хватило сил.

И как беречь себя любимый сын просил. Погашен взор.

И жизни больше нет. На просьбу сына не пришел ответ.


Реквием

НАЧАЛО ВОЙНЫ, ЗАХВАТ ВАРШАВЫ


Молюсь я день, молюсь я ночь

Не за себя за край любимый

Молюсь… Кто может мне помочь

Спасти народ, несчастьями гонимый


Моя Польша в огне,

Как же тягостно мне.

Как помочь в трудный час,

И как больно сейчас.

Гибнет милый народ,

Он не знал наперед,

Что фашистская рать

Сможет их побеждать.

Триста тысяч солдат

Победить так хотят,

Но не знают они,

Силы так не равны.

Защитить не могли,

Хоть костями легли.

Дети бывшей войны,

Свято помним вас мы.

Моя боль, мой народ,

За отчизну вперед.

Посылал сыновей,

Уничтожить зверей.


**********


Остановился поезд – остановка. Куда теперь идти. Чужа земля, и нам вроде неловко. Но люди быстро, со сноровкой, нас накормили и одели. Хоть непонятные слова… Но нас жалели, нас жалели и говорили – Польша-брат… Ну, почему так получилось? Кто ж виноват?…


Вот лазарет, для нас такое унижение, Вот лазарет, и белый свет не мил. Вот лазарет – пыль, грязь и раздраженье. Как мог я вытерпеть всё это униженье. Как мог я вынести невыносиму боль.

Иль это, может, наважденье, иль это кем-то сыгранная роль?

Здесь грязь, чума, голодны вечно люди. Железный занавес для нас судьбой закрыт. Но каждый день казах худой на маленьком верблюде нам привезет лепешечку с водой.

Но не смогли мы выжить, не сумели. В такой грязи не суждено нам жить. Родная Польша тихо песни пела, чтоб нам не больно было уходить.

Не выжил ни один солдат, могилы их в Шокпаке. Но слышат песни Польши те бойцы, и кажется, что нет уже войны. Они все дома, наши сыновья. Я каждый год чту милых тех солдат, что не дошли до дому. Ну кто же, кто же виноват? Что не смогли сберечь мы тех солдат? И сердце разрывается от боли.

Аве Мария…


БАБУШКЕ МАРЫЛЕ


Родина родная, золоты луга,

Детство озорное, чисты берега.

Возле речки бурной, где миндаль цветет,

На цветном пригорке меня домик ждет

Хоть и не видала я его совсем,

Рассказать готова людям всем.

Не родилась в Польше, где моя родня,

Как же все случилось? В чем моя вина?


Рекомендуем почитать
Ванга. Тайна дара болгарской Кассандры

Спросите любого человека: кто из наших современников был наделен даром ясновидения, мог общаться с умершими, безошибочно предсказывать будущее, кто является канонизированной святой, жившей в наше время? Практически все дадут единственный ответ – баба Ванга!О Вангелии Гуштеровой написано немало книг, многие политики и известные люди обращались к ней за советом и помощью. За свою долгую жизнь она приняла участие в судьбах более миллиона человек. В числе этих счастливчиков был и автор этой книги.Природу удивительного дара легендарной пророчицы пока не удалось раскрыть никому, хотя многие ученые до сих пор бьются над разгадкой тайны, которую она унесла с собой в могилу.В основу этой книги легли сведения, почерпнутые из большого количества устных и письменных источников.


Фенимор Купер

Биография американского писателя Джеймса Фенимора Купера не столь богата событиями, однако несет в себе необычайно мощное внутреннее духовное содержание. Герои его книг, прочитанных еще в детстве, остаются навсегда в сознании широкого круга читателей. Данная книга прослеживает напряженный взгляд писателя, обращенный к прошлому, к истокам, которые извечно определяют настоящее и будущее.


Гашек

Книга Радко Пытлика основана на изучении большого числа документов, писем, воспоминаний, полицейских донесений, архивных и литературных источников. Автору удалось не только свести воедино большой материал о жизни Гашека, собранный зачастую по крупицам, но и прояснить многие факты его биографии.Авторизованный перевод и примечания О.М. Малевича, научная редакция перевода и предисловие С.В.Никольского.


Балерины

Книга В.Носовой — жизнеописание замечательных русских танцовщиц Анны Павловой и Екатерины Гельцер. Представительницы двух хореографических школ (петербургской и московской), они удачно дополняют друг друга. Анна Павлова и Екатерина Гельцер — это и две артистические и человеческие судьбы.


Фронт идет через КБ: Жизнь авиационного конструктора, рассказанная его друзьями, коллегами, сотрудниками

Книга рассказывает о жизни и главным образом творческой деятельности видного советского авиаконструктора, чл.-кор. АН СССР С.А. Лавочкина, создателя одного из лучших истребителей времен второй мировой войны Ла-5. Первое издание этой книги получило многочисленные положительные отклики в печати; в 1970 году она была удостоена почетного диплома конкурса по научной журналистике Московской организации Союза журналистов СССР, а также поощрительного диплома конкурса Всесоюзного общества «Знание» на лучшие произведения научно-популярной литературы.


Я - истребитель

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.