Время драконов (Триптих 1) [заметки]
1
Так в оригинале. На самом деле И. Шкварин учился уже шестой год — на так называемом “шестом курсе”, включающем преддипломную практику и подготовку к госэкзамену по “научному коммунизму”.
2
“Stone Flower” — “Каменный Цветок”. В эту группу входили Сэм и Пальцев.
3
“Турклубовцы” были представлены первогодками официальной начальной школы спелеоподготовки, базировавшейся при городском турклубе по адресу Б. Коммунистическая, 17,– к хождению в каменоломни программа обучения в этой “школе” имела не большее отношение, чем к полётам на Луну ( спелеоопыт их также очевиден ); кто представлял “спелеосекцию МГУ”, народу осталось неизвестным. В спелеосекции МГУ в те годы было много достойных спелеологов – но занимались они вертикальными пещерами Кавказа и Крыма, а не лабиринтами. Так что складывалось ощущение, что имён было достаточно – реальных поисковиков ни одного. Оттого их вердикт был встречен с определённой долей скепсиса не только принимавшим участие в поисках Сэмом, но и всеми Ильинскими спеликами.ла не большее отношение, чем к полётам на Луну105105105105105105105105105105105105105105105105105105105105105105105105105105105105105105105105105105105105105105105105105105105105105
4
Ещё одна небольшая неточность, простительная для нашей первоначальной общей неинформированности: Шкварин ушёл с последнего занятия, коим был семинар по марксизму-ленинизму. Это был его первый прогул за все годы учёбы,— что тем более странно в преддверии госэкзамена по ведущей дисциплине, обязательной для каждого ВУЗа страны при коммунистах.
5
Признаться, всё это напоминало организованный саботаж.
6
Три билета — значит, человек ехал один. Проезд в автобусе до Ильинского стоил в те годы 15 копеек; в кассе нужно было оторвать три билета по пять копеек каждый. Если ехала группа, то в отрываемой ленте билетов было соответственно больше на число, кратное трём —— естественно, никому никогда не приходило в голову рвать эту ленту на “индивидуальные фрагменты”.
7
В сумке Шкварина городской одежды найдено не было; когда нашли тело, выяснилось, что именно в ней он и полез под землю. Так что скорее всего, это были его билеты.
8
Грот в Ильях неподалёку от входа. В этом входе обычно лежал Контрольный Журнал.
9
Система ( или, точнее — ильинская подсистема ) Сетка представляет собой перпендикулярные пересечения параллельных ходов, а потому для своего прочёсывания требовала группы, большей чем три человека. Прочёсывали цепью, идя по параллельным ходам — перпендикулярные орты-сбойки просвечивая фонариками или проползая движениями вправо/влево, если фонарём невозможно было просветить соединение полностью.
10
Очень интересный момент: о поисковых качествах “официальных спасателей” лучше, чем их дела, уже ничего не может поведать,— но данный финт... По сути, самое тяжёлое только начинается — предстоит извлекать из пещеры ( одной из самых дальних её частей ) тело человека месячной давности — а они сваливают на выход. Ладно, что найти не смогли; ладно, что дезинформацией своей три дня всех с толку сбивали,— и ладно, что, фактически присутствуя на спасработах, со стороны наблюдали-отслеживали, водовку попивая,— но уйти вот так, вместо ожидаемой помощи — или хотя бы профессиональных консультаций, как действовать дальше любителям... Это говорит столь о многом, что дальнейшие комментарии излишни.
11
Знак равенства меж группой “SF” и официально-гэбэшным “спасотрядом” в те годы ставился многими из нас чисто автоматически: по крайней мере и В. Пальцев, и ‘лепший кореш его’ А. Вятчин, прославившиеся своей дальнейшей гэбэшно-спелестологической деятельностью, были из группы “SF”; на основе этой группы “официальный спасотряд” и был в своё время создан. Правда, люди, подобные Сэму, вскоре покинули его,— естественно, и группа развалилась.
12
Геологическая школа МГУ.
13
На волгах чёрного цвета в те годы раскатывали исключительно так называемые “слуги народа”, т.е. представители Власти и Комитета Госбезопасности.
14
“Доски и брезент” — неотъемлемые принадлежности выемки из-под земли плохо сохранившегося тела.
15
Самые знаменитые при совке хронометрические рамки: дозволенное время продажи винно-водочных изделий — и минимально допустимый возраст покупателя.
16
Представьте себе омерзительно-дистрофичный голос, вытягивающий выделенные полужирным слова на мотив бессмертного “Прощания с Родиной” Михаила Огиньского… [ Остальные текстовые и музыкальные ‘исходники’ полагаю достаточно очевидными. Разве что – в отличие от самой новогодней программы, анонсировано-сокращённые варианты исполнялись на мотив маршей. ]
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Иржи Ганзелка и Мирослав Зикмунд — известные чехословацкие путешественники.Для быстрого восстановления утраченных во время войны внешнеторговых связей Чехословакии друзья предложили предпринять поездку по ряду зарубежных стран. В настоящий комплект вошли книги, которые отражают историю и быт той или иной страны, а также впечатления путешественников от посещения этих мест.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
О чём эта книга?С 1995 года, с тех самых пор, как вышло в свет самое первое издание моей первой книги «Практика вольных путешествий», — мне регулярно приходится отвечать на многочисленные вопросы. Вопросы задают читатели, водители, начинающие автостопщики, их родители, мои гости, слушатели автостопных лекций, газетные корреспонденты и тележурналисты. Отвечая на все их вопросы, я заметил, что вопросы сии имеют тенденцию повторяться. Чтобы упростить свою жизнь, я решил отобрать сотню наиболее распространённых вопросов и ответить на них в письменном виде.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.