Воспоминание о будущем - [13]

Третий уровень — научно-технический.

Энтузиазм работников должен поощряться также в сторону сокращения себестоимости продукции. Ведь не секрет, что прибыль можно получить не только за счёт увеличения количества, но и за счёт сокращения себестоимости продукции.

Для этого надо было иметь возможность для рабочего оптимизировать технологический процесс или саму конструкцию изделия. Но для этого, нужны люди, мыслящие по-инженерному. Именно поэтому, все ПТУ в стране должны давать будущим рабочим образование мало отличающееся от инженерного. Кроме того, еще в школах должна закладываться широта мышления и определенная избыточность школьной информации — никогда не знаешь, где может пригодиться. Как это было в СССР.

Во многом, благодаря этому, наша промышленность во время Великой Отечественной выиграла соревнование с Германской экономикой намного превосходящей по мощности и изначальным объёмам производства советскую — на Германию работала практически вся Европа с ее заводами, климатом, ресурсами и профессиональными рабочими и инженерами.

Снижение себестоимости отдельных изделий во время войны составило от полутора до 3–4 раз! Вот некоторые цифры: Т-34 в 1941 году стоил 269,5 тысяч рублей, в 1945 году — всего 142 тысячи рублей, гаубица М-30 соответственно 94 тысячи и 35 тысяч (сокращение без малого в 3 раза!). пистолет-пулемёт Шпагина, знаменитый ППШ, в 1941 году стоил 500 рублей, а в 1945 году 148 рублей.

Оптимизация производства сказывалась и на общей производительности труда — введение автоматической поточной сварки брони для наших танков, обеспечило объёмы производства в 4 раза большие, чем в фашистской Германии.

Почему же этот опыт не применить сейчас? Ведь выживать надо!

Примечание: сама культура инженерного и творческого мышления, когда из хлама и фуфла народ делает Вещи, которые реально работают, до сих пор жива. Помните, как тот же Михаил Задорнов в своих миниатюрах описывал такие научно-технические "приколы" нашего народа? Например, ремонт джипа с помощью ножниц по жести, консервной банки и старых драных женских колготок.

То есть здесь необходима только воля руководства страны для запуска этого механизма.

Четвёртый — уровень предприятия и отрасли.

Одним из рычагов повышения эффективности предприятия должна быть "вилка": с одной стороны требование беспрекословного выполнения спущенных из Госплана, планов производства, а с другой постепенное (в пределах 1–2%) ежегодное повышение планов производства для предприятий.

Естественно, что для выполнения этих, всё повышающихся планов, чисто энтузиазма работников надолго не хватит — скоро наступит предел. Выход для руководителей один — повышать производительность труда не за счёт голого энтузиазма, а за счёт научного, инженерного расчёта. Хрущев и Брежнев пытались эксплуатировать энтузиазм без стимулирования (уравниловка была введена вскоре после смерти Сталина) и через несколько лет он сдулся — осталось одно раздражение. Отсюда, руководство предприятий будет крайне заинтересовано в поиске и стимулировании потенциальных стахановцев, а также в скорейшем внедрении новейших научно-технических разработок в производство.

Этой мерой будет поддерживаться очень высокая восприимчивость производства к научно-техническому прогрессу.

Естественно предприятия всегда будут стремиться быть наиболее передовыми в научно-техническом и организационном плане.

Конечно, для полного завершения конструкции экономической системы понадобится так называемая двухмасштабная система цен разработанная и применённая ещё в СССР — самая эффективная в истории человечества. Её до сих пор используют японцы.

Если всю эту вышеописанную систему распространить на уровень экономики страны в целом, то её эффективность превзойдёт японскую в разы.

Примечание: Японцы смогли внедрить данную систему только до уровня целых корпораций, но обобщить её до уровня всей экономики страны не смогли. Помешали родовые изъяны общественного строя — капитализма. В частности бюрократия — государственная и корпоративная.

Каковы последствия применения такой системы?

Данная экономическая система, воспитывает весь народ в духе творчества и антипаразитизма.

То есть развивает именно благородные качества, в отличие от экономики рыночной, прямо ориентированной на безмерное благоприятствование именно паразитам. — Каков, кстати, идеал "успешного человека" на Западе? "Срубил бабок" любым путем, свалил на тропические острова — жить на проценты. То есть — рантье. Паразит, который при ноле усилий получает максимальные доходы.

Дальнейшее развитие этой экономической системы неизбежно приведёт к массовому появлению людей, весь смысл жизни которых не в бездумном потребительстве (характерном, например, для свиньи), а в труде и творчестве. Труд, станет главной радостью и целью жизни. Это является прямым и зримым осуществлением главного идеала советского(русского) общества, выраженного им в определении коммунизма.

Отсюда, коммунизм надо понимать как общество Творцов. Общество, в котором нет, не просто рабов, но даже людей, которые бы, хоть и были бы добросовестными трудягами, но по внутренней своей сущности были бы потребителями.