Воспитывая счастливых людей… - [11]
Мы все разные. И имеем право быть такими.
Мы порой не разделяем точки зрения друг друга. Вкусовые, цветовые и стилевые пристрастия. Но от этого никто из нас не становится лучше или хуже. Мы просто такие, какие есть. И только в этом случае — мы самые крутые! Поверьте мне, я знаю это на миллион процентов. Тот, кто читает сейчас эту книгу, — невероятно крут! Я проверяла.
А вам сколько?
Это самый стандартный вопрос, который, казалось бы, не предвещает ничего плохого.
— А вам сколько?
— Нам 1 год, 6 месяцев, 2 дня и 15 часов.
Элементарно, Ватсон. Никаких сюрпризов. Но это заблуждение. В идеальном раскладе после вопроса «а вам сколько» нужно срочно притвориться немой, а ещё лучше немножечко глухой. И в добавок сделать вид, что с вами за руку стоит совершенно незнакомый ребёнок. И это не шутки.
Вопрос «сколько вам» задается только перед стремительно приближающимся спаррингом. «А мой уже пошёл и говорит. А вы, смотрю, ещё не ходите. А вам сколько?» — с тоном сожаления начинается допрос на детской площадке. И даже если вам совершенно пофиг, что чей-то ребёнок уже ходит, а ваш пойдёт чуть позже, на все эти вопросы нужно как-то отвечать. Ну если вы, конечно, не успели притвориться немой заранее, как я вам советовала.
«Нам годик, еще успеем», — отвечаете вы, думая, что расставили все точки над i. Но тяжело скрываемая ухмылка и явно выраженная очередная порция сожаления в глазах собеседника говорит об обратном. Спарринг продолжается.
— Да, конечно-конечно. У меня у подруги тоже поздний ребёнок. Ну, в смысле всё поздно делает. Как бы опаздывает. Но в целом рано или поздно все пойдут. Так что вы не переживайте.
— Да я и не переживаю.
— Какая молодец. Так хорошо держитесь.
— Да не держусь я. О чем речь-то?
— Правильно-правильно! Лучше не зацикливаться на этом.
— Да на чём, ёклмн?!
— Да это я так, ни на чём. А говорить тоже ещё не начали?
На этом месте должен появиться смайлик «рука-лицо».
Забегая вперед, скажу, что ради прикола я пробовала разные вариации развития этого милейшего разговора. И могу сказать вам совершенно точно, как только вы слышите вопрос: «А вам сколько?», даже если до конца не уверены, что он обращён в вашу сторону, просто бегите. У человека в мозгу для вас уже созрел план-капкан.
Как справится с вечным недовольством?
Это нетрудно. Просто перестаньте сравнивать всё вокруг. Равняйтесь только на себя.
Люди постоянно сравнивают себя с какими-то (всеми подряд) другими людьми. Сравнивают своих детей с какими-то другими детьми. Сравнивают чужих детей с другими чужими детьми. Сравнивают любовь чужих людей к их чужим детям и… остаются недовольны.
Я когда-то написала добрый пост о том, что Ксюша красивая. Ну… это мне показалось, что он добрый. Просто у меня очень скромная фантазия по сравнению с фантазией девушки, которая написала мне комментарий.
Человек написал, что его «цепляет», что я постоянно говорю, что Ксюша красивая, а вот про Дашу этого вообще никогда не говорю.
Хэштег — разоблачение.
Я не знаю, как справляются мамы трех детей и более, чтоб поровну называть всех ласковыми словами и не нервировать свидетелей… возможно, есть некий график, я этого не знала.
Вы видели Дашу? Я не успеваю даже договорить ничего, как уже начинаю жевать её сочные щеки.
Но разве можно меня за это упрекать? Любой бы на моем месте повёл себя так же!
Камон))). Наши дети для нас самые лучшие априори. Самые красивые, даже когда, как обезьяны, перемазаны чем-то. И самые умные, даже когда тупят.
Дашка и Ксю. Вы самые красивые девочки на планете. Люблю без сравнения, анализа и характеристик.
Одинаково. Бесконечно.
Быть как все или быть, как минимум, усредненным и подходящим под таблицы и стандарты — это тоже всё из советских залётов. Безусловно, нужно внимательно относиться к своим детям. Если есть предпосылки, переживания или проблемы — займитесь этим, изучите (не в Гугле), проконсультируйтесь со специалистом.
Но! Никогда не ведитесь на сравнения. Не реагируйте на замечания на тему непохожести с каким-нибудь сыном подруги тети Вали, который «уже», в то время как ваш ребёнок «ещё». Эта разница через какой-нибудь год будет совершенно стёрта. А дети, которые развиваются в комфортной среде, без стимуляций и родителей, напряжённых успехами в семье тёти Вали, безусловно, победят во всех этих странных марафонах «уже/ещё».
Все сравнения должны лишь ещё больше подчеркивать нашу индивидуальность, но никак не говорить о том, что мы плохие, если мы не такие, как все. Ксюша в полтора года читала наизусть четверостишия: «Тили-бом, тили-бом, загорелся кошкин дом». Даша в полтора года говорила только «мама» и «папа». Но и это порой с переводчиком. Сейчас, конечно же, болтает без остановки. Стала ли она хуже, оттого что заговорила на полгода, а то и на год позже? Для меня — нет.
Нам надо быть не просто счастливыми, а именно лучшими. Мы сравниваем себя, своих детей, близких людей с каждым, кто попадается на нашем пути. Стесняемся, принижаем их, разочаровываемся, стараемся поменять. Но мы не понимаем, что самыми лучшими все мы должны быть в первую очередь сами для себя. И только лучшие версии нас самих сделают этот мир счастливее. Сделают счастливее нас. Будут генерировать любовь, позитив и доброту. И конечно же, притягивать подобное.
Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.
Книга содержит сценарии праздников для учащихся младших классов (новогодние, «Праздник здоровья и спорта», «День рожденья — лучший праздник», «Праздник дружбы»), нотные приложения, а также рекомендации, призванные помочь организаторам школьных праздников и торжеств. Сценарии отличаются богатством содержания и многообразием драматургических решений. Данный сборник поможет сделать праздники яркими, эмоциональными и запоминающимися. Книга будет первым помощником учителю и всем тем, кто создаёт праздники для детей.
В 2014 году историю о необычной дружбе мальчика Гаса и Сири – голосового помощника Apple – опубликовала газета New York Times. Поддержка и интерес огромного количества читателей вдохновили Джудит Ньюман, маму Гаса, написать эту книгу, ставшую бестселлером. В ней она рассказывает о воспитании сына, чей диагноз – аутизм – полностью изменил жизнь семьи и позволил взглянуть на мир совершенно с другой стороны. Смешная, грустная и пронзительно искренняя история о том, что особенные люди – рядом с нами и каждый из них достоин полноценной и счастливой жизни.
Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.
В книге рассказывается о способах формирования коммуникативной культуры человека. Авторы отвечают на возможный вопрос наших читателей – педагогов, психологов, организаторов образования, преподавателей и студентов педагогических вузов, – чему нужно прежде всего научить школьников, чтобы подготовить социально–ответственного гражданина.Пособие будет интересно педагогам–практикам, занимающимся проблемами формирования коммуникативной компетентности. В этой связи авторы предлагают практические задания, разработки уроков и внеклассных мероприятий, разработки элективных курсов по данной проблеме.Книга издана при государственной поддержке в рамках реализации Приоритетного национального проекта «Образование».
Мама – это одна из самых трудных, но увлекательных профессий. Мама может все, но иногда маме категорически не хватает времени на саму себя – а это вредно для семейного счастья! Как сделать так, чтобы счастливое материнство было не просто красивой картинкой из Интернета, а вашей реальностью, читайте в книге Дарьи Букиной – успешного блогера, специалиста по физическому развитию детей и молодой счастливой мамы. В книге – опыт автора и рекомендации на все случаи жизни: беременность и роды, первые дни с малышом, радости и сложности декрета, отношения в семье, уход за собой и поддержание порядка в доме – все, о чем хочет знать будущая и начинающая мама.
Почему материнство, которое может приносить женщине столько радости, зачастую превращается в фильм ужасов? Почему женщины с детьми оказываются самыми незащищенными в правовой и финансовой областях слоями населения? Почему огромное число женщин в нашей стране страдает от послеродовой депрессии, не получая необходимой физической и психологической помощи? Почему мужчины зачастую делают, что хотят, а женщины – все остальное? И это не история одной женщины. Это не история десяти женщин. Это история половины населения страны.