Воспитай супердетей - [5]

Например, мои родители никогда не относились ко мне как к сознательному существу. Они вели себя со мной словно с несмышленым котенком. Родители никогда не спрашивали моего мнения и всегда его игнорировали. Они всегда указывали, что мне надо делать. В первый раз они спросили мое мнение только, когда мне исполнилось 14 лет. Я был очень удивлен, польщен и до сих пор вспоминаю об этом, как о самом знаменательном событии того времени.

Поэтому я решил не допускать этой ошибки со своими детьми. Я стал спрашивать их мнение, как только они научились говорить. Это вовсе не означает, что я ко всему прислушивался. Просто для детей очень важно знать, хотите ли вы знать их мнение, и имеет ли оно для вас какое-либо значение.

Например, если вы собираетесь пойти куда-нибудь, спросите их мнения. Это очень важна Вы спрашиваете, чего они хотят, и прислушиваетесь к этому. При этом вы обсуждаете их мнение, и они приходят к выводу, что в чем-то они могут выиграть, хоть и не всегда. Благодаря этому они вырастут с уверенностью, что их мнение имеет вес.

Мои дети становятся старше, и когда они говорят со взрослыми, ожидают, что к их мнению будут прислушиваться. Они воспитаны, уважительны, но у них есть свое мнение по любому вопросу, и они знают, что с ним следует считаться, потому что так их воспитали.

Глава 4 Поддержка детей

Вы должны во всем поддерживать своих детей.

Поэтому вы всегда должны говорить своему ребенку: «Я знаю, что у тебя это получится. Ты добьешься хороших результатов: напишешь контрольную, выиграешь игру, отлично выступишь в спектакле. У тебя все получится». И так далее. И вне зависимости от результатов, вы похвалите своего ребенка и скажете ему, что он продвинулся вперед.

Например, моя маленькая дочь Кэтрин занимается верховой ездой. Недавно состоялись крупные состязания, в которых она участвовала с новой лошадью. Помимо нее в скачках участвовали 22 девочки, причем все они из более богатых семей, соответственно у них лучше лошади и снаряжение. В первый день соревнований Кэтрин не получила ни одной ленточки, а каждая ленточка означает отличную оценку. Моя дочь очень расстроилась, а я объяснил ей, что это нормально, потому что она только начала заниматься и когда пройдет больше времени, начнет выигрывать. Тогда Кэтрин успокоилась, и на следующий день она выиграла целых две ленточки: за шестое и седьмое места. Конечно, моя дочь не заняла первое место, но я сказал ей, что и этот результат отличный, потому что таким образом она маленькими шагами приближается к намеченной цели, а это самое важное. И тогда Кэтрин очень обрадовалась и испытала чувство гордости за себя.

Это ей замечательный урок на будущее. Теперь она знает, что иногда люди выигрывают, а иногда проигрывают. При этом проигрыш означает, что, приложив усилия, она впоследствии сможет выиграть. А еще Кэтрин знает, что ее родители очень за нее переживают и всегда ждут ее побед, никогда не критикуют и не ругают.

Отсюда вывод: вы должны хвалить своего ребенка, когда он получает хорошие оценки. Если же он приносит плохие оценки, говорите: «Ты знаешь, что можешь добиться лучших результатов. Ты же умный. Возможно, если ты будешь лучше заниматься, то получишь более хорошую оценку». И ваш ребенок поймет, что он может достичь большего, если приложит немного усилий. Не нужно сердиться на ребенка за плохие отметки, не стоит его бить, ругаться, кричать.

Итак, правило первое: никогда не критикуйте ребенка за то, что он не может изменить в жизни. Все, что уже произошло, изменить невозможно. Не стоит ругать ребенка за то, что он совершил ошибку, наоборот, вы должны поддержать его и попытаться помочь. Между прочим, если вы хорошие родители, то и дети у вас хорошие. Но даже несмотря на это, они иногда попадают в неприятные ситуации. Дело в том, что всем людям свойственно попадать в неприятные ситуации. Вспомните себя в их возрасте. Разве вы не получали плохие оценки, не досаждали соседям?

Самое главное в такой ситуации не ругать ребенка, а просто попытаться ему помочь. Для этого надо узнать, в чем заключается проблема, и самое лучшее, чтобы вы это узнали от своего ребенка.

В моей семье именно так и происходит. И после того, как дети рассказывают мне, что случилось, я спрашиваю, какие уроки они из этого извлекли. Обычно они понимают, что больше не будут так поступать. Вы не должны критиковать или ругать вашего ребенка, потому что если будете это делать, он начнет нервничать, переживать, оправдываться и защищаться, а также злиться, что не может ничего изменить. Таким образом, единственное, что вам следует спросить — что они усвоили благодаря этому случаю?

Заставьте ребенка задуматься о том, как он поступит в следующий раз в той же ситуации. Вы будете приятно удивлены. Ваш ребенок поразит вас своей мудростью и умом. Вы увидите, насколько умнее он стал, как он помогает друзьям оценить ситуацию, оценивает себя и так далее.

Например, мои подрастающие дети приходят ко мне и говорят, что действительно поняли свои ошибки и знают, каким образом их стоит исправлять. Они сами приходят, чтобы рассказать об этом, мне не приходится их больше ни о чем спрашивать. И это прекрасно.