Восхождение наемника - [20]

Преподаватель в чине капитана-инструктора, с которым майор переглядывался, неуверенно протянул:

- Этапы он верно назвал, как по писанному…

- Разрешите? – влез Ылша в возникшую паузу. Он дождался кивка майора и предложил: – Предлагаю провести экзамен в виде беседы. Так мы сэкономим массу времени.

- Не против, – согласился майор. – Палыч, тебе и карты в руки.

- Хорошо… Так что там надо делать по «жизни»? – спросил «Палыч».

- По «жизни» «семерку» в бокс деактивации загонять нельзя, – ответил Ылша. – Потому что «Дозорный», если активировался, становится настолько вредным для здоровья, что ремонту просто не подлежит. Это следует уже из его индекса 901. Девятьсот первая «пустотная» платформа создавалась для «спящих» мин стратегического назначения. Она имеет на борту «замкнутый» источник энергии, что бы не «фонила» и не давала «засветку» на пеленгаторе. Что такое «замкнутый» источник вы знаете: он «засирает» своими отходами все доступные накопители. А в семерке любое свободное место в модулях назначалось под накопитель отработанного топлива. Места для изолирующих стенок уже не оставалось и ими решили пренебречь.

В результате получилась отличная «спящая» мина… А при модернизации платформы кто-то решил слепить на ее базе разведмодуль, не подумав, что такой разведчик получается одноразовым. И что характерно, немеряно дорогим! Ведь модули сбора и обработки информации на пару порядков дороже модуля распознавания цели и собственно говоря самого боезаряда мины!

Но КБ-то деньги потратило, и нужен был результат. Результат и дали! Написали инструкцию по деактивации и смене топливного контейнера. Привели расчеты, что при многоразовом использовании «семерка» дает до семисот процентов экономии, по сравнению с другими модулями… и Флот запустил такой полезный и дешевый «разведчик» в серию.

В результате все рады: и КБ, и Флот, и подрядчики (линии-то под «семерку» и мины практически ничем не отличаются!). Не рады только техники-ремонтники, потому как по первому времени мерли, как мухи на морозе при деактивации «Дозорного» по «учебнику». Ылша закончил свой рассказ и выжидающе посмотрел на преподов.

- Хр-хм… – прокашлялся майор-начальник. – Интересный доклад… Поучительный, я бы сказал… Палыч, что скажешь?

- Сам я с «Дозорным» не работал… И не знаю никого, кто бы работал, – Палыч замолчал, размышляя: не от того ли он не знает случаев успешного ремонта «семерки», что таких случаев не было? – Но в целом доклад правдоподобный. В «семерке» действительно «замкнутый» источник и в три раза больший объем накопителей по сравнению со «спящей» миной 901 серии.

- Ясно, – кивнул майор. – А вы то, молодой человек, откуда такие подробности знаете?

- На Складах с «семеркой» познакомился. Однажды привезли туда бракованную партию от производителя, а в цехе как раз пара «спящих» девятьсот первых на линии деактивации стоит. Даже по «учебнику» допуски к ремонту этих красавиц ого-го какие… Представляете удивление мастера цеха, когда он увидел пару «тихушниц» в контейнерах высшей защиты и тут же целую партию ничем не отличающихся «семерок» в обычном транспортном? Ор стоял до небес! Комиссии потом три месяца вокруг ходили, всех воров распугали… Майор представил нарисованную картину и улыбнулся:

- Действительно, интересная история… По остальным платформам такие же знаешь?

- Примерно, – кивнул Ылша. – Меня ж мужики из цеха все больше на примерах учили. Это уже потом я достал нормативные документы и инструкции по эксплуатации, и отделил «зерна от плевел».

- Хорошо… А чем «твои» Склады не занимались? Ылша уловил подвох в вопросе, но не стал изворачиваться:

- Ручными системами вооружения с большим сроком эксплуатации и надежностью. Типа ИМПов ковровских и тому подобного.

- О-о-о! – оживился «крайний». – Это камень в мой огород. Господин майор, разрешите «поговорить» с курсантом-соискателем?

Майор только пожал плечами: отказать прямой просьбе он не имел права. Как бы ему самому не хотелось подтвердить квалификацию парня и навесить на него «голое» направление.

«Завалить хочет», – понял Ылша, рассматривая вредного препода. Мотивы чела были не ясны: вроде увидели друг друга только что…

- Доложите-ка нам… допустим… ТТХ ИМП-101 «Сокол», – озвучил задание «крайний» препод. – И его адаптацию для частей военной прокуратуры и полиции.

Майор с осуждением посмотрел на старшего преподавателя «оружейников». Этот офицер-техник отличался склочным характером и невеликими знаниями по предмету. Достаточно сказать, что он вел только общеознакомительные предметы, не входящие в основную учебную программу. «Оружейник» удовлетворенно улыбался – любил он ставить людей в трудное положение.

«Он, что, издевается», – удивленно подумал Ылша. После разговора с СИБовцем и написания заявы, он разыскал в сети «учебки» список тем гос.экзамена на проф.пригодность для техников выбранного им направления. Парень точно помнил, что ручное оружие и его ТТХ в перечень не входили – только общевойсковые стационарные системы для платформ и ОП.

- Ну что же вы? – с издевкой усмехнулся Крайний. – Специалист-эксперт должен знать смежные области хотя бы в общих чертах!