Вор понарошку - [27]

— Почему не здороваешься? — строго напустился на нее дед.

— Здравия желаю, господин адмирал! — Ольга вытянулась во фрунт и взяла под козырек.

— Ого, как ты меня повысила в звании. Вольно! Кстати, к пустой голове руку не прикладывают.

Дед лениво, как большой морской корабль, двинулся по узкому коридору, осматриваясь и разглядывая таблички на дверях кабинетов, авось там окажется написано: «Зав. учебной частью».

— А вы к нам на подлодке приплыли? — сменил Ольгу Мишка Павлычев.

— Молодец, — разбираешься в форме Вэ Мэ эС, — похвалил его дед. — Выражаю тебе устную благодарность от лица командующего.

С поддержкой к Мишке уже спешила оправившаяся Оля:

— Это у вас ордена? Где вы воевали? — она заглянула деду в глаза, пальчиком поглаживая орденские планки у него на груди.

— Бог миловал, — спокойно ответил дед, — нигде.

— Тогда за что же? — разочарованно протянул Мишка.

— Не могу разглашать секретную информацию. — Дед строго и сурово сдвинул седые кустистые брови.

— Мы никому не скажем. — Оля, задрав голову, по-прежнему с невинным выражением лица заглядывала ему в глаза.

— Я тоже, — отрезал дед, отстранил ее и двинулся дальше.

— Какой вы неинтересный, — протянула она ему вслед.

— Ты лучше скажи, — бросил дед через плечо, — где тут у вас завуч. Или позовите Костю Кострова.

— А зачем он вам?

— Я его дед.

— Нашего завуча? — Ольга еще надеялась хоть чем-то зацепить этот седой непотопляемый линкор в форме подводника.

Дед холодно отвернулся и молча продолжил поиски.

— Вы не в ту сторону пошли! — крикнул Мишка Павлычев.

— Погодите, давайте так, — Ольга бросилась вдогонку, как в последнюю торпедную атаку, — я вам говорю, где найти завуча, а вы нам расскажете про ордена.

Но было уже поздно. Дед обратился с расспросами к охране. Он тут же получил нужную информацию и, опять проходя мимо Ольги, небрежно бросил через погон:

— Русские моряки не продаются!

Зрители маленькой коридорной баталии радостно заржали, их устраивал любой результат. Костя вышел из своего укрытия, догнал деда и пошел с ним рядом.

— А, вот ты где? Что ж не встречаешь, как договорились?

— Да в мастерской задержался. Декорации делали, — отговорился Костя.

Они прошли в самый конец коридора, поднялись по узкой бетонной лестнице на второй этаж и, миновав небольшой холл, оказались в кабинете литературы. Там сидела над ученическими тетрадями Анна Петровна.

Не забыв стукнуть для приличия костяшками пальцев, Костя отворил дверь кабинета.

— Можно? — спросил он, заглядывая внутрь.

— Ты деда привел? — подняла голову завучиха.

— Я сам пришел. Здравствуйте. — Дед легким тычком протолкнул Костю в помещение и сам появился на пороге.

— Здравствуйте, проходите, — расплылась в улыбке Анна Петровна. — Садитесь.

Они расселись, и Анна Петровна начала беседу.

— Ваш внук… извините, не знаю вашего имени-отчества?

— Анатолий Семенович.

— Так вот, ваш внук, Анатолий Семенович, никогда не давал нам поводов вызывать в школу его родителей.

— Так отец же преподавал здесь, — резонно вмешался Костя, — зачем же вызывать?

— Тихо! — грозно прикрикнул дед.

— Это действительно так, — спокойно согласилась Анна Петровна, — но он уже полгода здесь не работает. А едва уехала и Костина мама, — Анна Петровна хоть и отвечала на Костину реплику, но подчеркнуто обращалась к деду, — Костя сразу же, сразу же стал очень плохо учиться и даже прогуливать. И в своем неуспевании он весьма преуспел! Вот посмотрите. И это всего за одну неделю!

Анна Петровна взяла со стола журнал.

— По английскому: четыре, три, два. Ну это еще ничего. Вот химия: два, два, два. Математика: два, три, два. Физика два, четыре, — четыре он сегодня получил. Литература: два, два. Русский язык: три, два, два. Биология: два, два. И можно продолжать…

Анна Петровна перевела дух и перестала листать журнал.

— Понимаете, — продолжила она обвинительную речь, — у нас классы маленькие, мы их всех почти каждый урок спрашиваем, так что, если кто-то перестает учиться, это очень заметно. А ведь он заканчивает восьмой класс. Конец года. С какими отметками он закончит, если так пойдет дальше? Нам что же, его в девятый не переводить? У нас в лицее так не принято, мы можем просто отчислить его за неуспеваемость. Пусть идет в другую школу. Нам, конечно, это было бы неприятно, Костя мальчик очень хороший, но если он сам не хочет…

Анна Петровна развела руками.

— Так что думайте и делайте выводы, — закончила она.

— Понятно, спасибо, — дед покивал головой, — будем принимать меры.

Он с трудом вылез из-за парты, которая оказалась ему маловата.

— Родители его возвращаться не собираются? — спросила Анна Петровна.

— У отца там контракт, — пояснил дед, — а Таня, мать то есть, летом обещала приехать.

— Летом может быть уже поздно.

— Учтем. Пошли, Костя. До свидания, Анна Петровна.

— До свидания, очень приятно было познакомиться.

Костя тоже попрощался и направился к выходу вслед за дедом. На пороге он уткнулся ему в спину. Дед остановился и обернулся:

— А к классному руководителю не надо заходить?

— А я и есть его классный руководитель, — улыбнулась Анна Петровна, — завуч я по совместительству.

Дед кивнул, попрощался еще раз и, наконец, покинул кабинет окончательно.