Военно-медицинская академия - [22]
Перейдем к основным тезисам, на которых базируется наука о лечении людей. И первый из них: "нет здоровых людей, есть недообследованные больные". Что я этим хочу сказать? Назначение врача: найти у человека болезнь и вылечить ее.
— То есть, — раздался голос Лехи — иными словами, врач должен создать себе проблему, чтобы потом успешно преодолеть ее? А может, лучше наоборот, не очень тщательно обследовать больных, тогда и работы будет меньше?
— Молодой человек, как вас зовут?
— Алексей.
— Так вот, Алексей. Вы — будущий доктор…
— Да? — удивился Алекс. — А, точно! Чуть не забыл…
— Вы сами выбрали этот путь, сами решили стать врачом. А это значит, что вы должны помогать людям быть здоровыми. Если хотите меньше работать, идите в дворники. За них всю работу выполняют роботы, остается лишь управлять ими… А врач должен служить людям. Это понятно?
— Понятно. Значит, я должен буду находить у людей болезни и лечить их. А если болезнь найти не удастся, то что делать? Специально заразить, чтобы было что лечить? Тогда лучше всего быть хирургом-травматологом! Им проще. Пришел здоровый человек — достаточно сломать ему что-нибудь, и лечи потом на здоровье…
— Хорошо, я понял вашу мысль, позвольте продолжить…
Лекция быстро наскучила. Анк попытался связаться с Лехой, но его биоволновой канал оказался занят. С кем еще поговорить? Димка отпадает, у Павла вид, не располагающий к общению, С таращит глаза на девушек и, похоже, потерял связь с реальностью…
"К кому бы пересесть?", — подумал Анк, оглядываясь.
На соседнем ряду сидела Регина.
Анк увидел ее призывный взгляд.
— Не хочешь пересесть ко мне? — шепотом спросила она.
— Нет!
"Только не к ней", — подумал Анк. — "Меня ждет Мия, меня ждет Мия, меня ждет Мия… Ладно, потерплю Димку".
Так прошло три пары.
Анк пытался поговорить с Лехой по биоволновому каналу, но тот был занят — знакомился с соседкой по парте. Пришлось скучать, усиленно делая вид, что не замечаешь взгляды девушек.
Наконец наступил обеденный перерыв. Лехина соседка пошла к новоявленным подругам, и друзья вместе пошли в столовую.
— Ну, что сегодня возьмем на обед? — поинтересовался Леха.
— Биомассу с высоким содержанием полезных веществ.
— Смешно.
— Я серьезно.
— Это почему?
— Неудобно перед пацанами.
— Неудобно может быть только перед девчонками. В некоторых ситуациях.
— Все равно.
— Ладно, так и быть, сегодня поедим как все. А потом я что-нибудь придумаю. Хотя мой девиз: "никогда не откладывай на завтра то, что можешь съесть сегодня!".
"Итак, первый день прошел. Осталось всего тысяча четыреста пятьдесят девять"…
Размышления Анка были прерваны приходом Лехи. Когда после занятий Анк пошел отдыхать в комнату, друг отлучился, как он сказал, "по делам государственной важности". И вот теперь вернулся.
— Значит, так. Я был в столовой. И у меня есть приятные новости. Можно добиться того, чтобы тут кормили нормальной едой. Есть два пути. Первый — стать лучшими учениками. Те, кто получает оценки "отлично" по всем предметам — по итогам ежемесячных аттестаций — тот имеет право на некоторые поблажки. Но необходимо, чтобы были только пятерки, и ни одной другой оценки. Тогда один раз в неделю нам будут подавать нормальную еду.
— И это ты называешь двумя путями? То, что ты сказал, не в счет, так что остается только один…
— А что, ты не потянешь?
— Леха, не смеши меня!
— Ладно. Я тоже решил, что этот путь не для нас. Поэтому я выбрал второй…
Леха, расхаживавший по комнате и что-то выискивающий взглядом, вдруг остановился возле одной из стен. Анк посмотрел, что же такое увидел там друг.
Поверхность стены в том месте вдруг заколебалась, и явственно проступили очертаний стандартного люка автораздачи. Люк открылся, и из него начали выскакивать небольшие контейнеры с едой.
— А вот второй вариант — договоренность с работницей столовой… Остальное — дело техники. Теперь можно спокойно есть и не бояться косых взглядов.
— И все-таки это нехорошо… по отношению к остальным.
— Ну, тогда будем делиться.
— С полусотней человек?
— Ну, не в один день… Сегодня с одним, завтра с другим, послезавтра с третьим…
— Через неделю нас убьют и займут эту комнату.
— Тогда придется молчать и ни с кем не делиться. Моя новая знакомая не сможет ведь прокормить всех. У нее будут большие неприятности, если обнаружат нехватку продуктов. Поэтому или мы, или никто. Если речь идет о еде, то лучше мы. Чем никто.
Если бы С услышал рассуждения Лехи, он бы не разделил его мнение. Любитель вкусно покушать, он уже начал тосковать по маминой кухне. А при одном воспоминании о сегодняшнем ужине — желе из питательных веществ искусственного происхождения — его начинало тошнить.
И чтобы отвлечься от тягостных раздумий, он начал заполнять дневник, форму которого составил еще до поступления в Академию.
Открыв файл дневника, С вписал первое имя.
Кседана.
Вызвав в памяти образ девушки, С начал вносить данные.
1. Внешность.
1.1.Грудь.
1.1.2.Объем: 8 баллов.
1.1.3.Форма (ориентировочно): 6 баллов.
1.1.4.Вид относительно всего тела: 9 баллов.
1.1.5. Мягкость и упругость: неизвестно.
1.1.6.Итог: 23 балла.
1.2.Бедра.
1.2.1.Объем: 7 баллов.
1.2.2.Форма (ориентировочно): 8 баллов.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Иван трусоват, некрасив, на него не обращают внимания девушки. А еще он любит читать фэнтези, в мечтах представляя себя на месте героя. И вот произошло чудо – злой волей он перемещен в другой мир, так похожий на те, о которых он читал.Узнав о существовании древнего артефакта, который делает своего обладателя неотразимым для женщин, Иван отправляется на его поиски. По закону жанра немедленно появляются спутники: близорукий эльф; гном, изгнанный из Гномьей Общины за любовь к шопингу; магния, мечтающая о мировом господстве… Как самый умный и смелый, возглавляет отряд говорящий боевой Конь.У каждого из этих ребят своя цель, они эгоистичны и никогда не помогут один другому, если только это не будет выгодно им самим.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.