Военно-исторические исследования - [26]

Шрифт
Интервал

{56}  Горьков Ю.А. Готовил ли Сталин... // Новая и новейшая история. 1993. № 3. С. 32; Горьков Ю.А. Кремль... С. 56.

{57}  Анфилов В.А. Дорога к трагедии... С. 159; 1941 год. Кн. 1. С. 277. Прим. 1.

{58}  Бобылев П.Н. Указ. соч. С.47.

{59}  Захаров М.В. Генеральный штаб... С.213; Петров Б.Н. О стратегическом развертывании... // Военно-исторический журнал. 1991. № 12. С. 10; Гареев М.А. Неоднозначные страницы... С. 124; 1941 год. Кн.1. С. 277. Прим. 1. Интересно, что дата 18 сентября фигурировала в литературе и до публикации воспоминаний М.В.Захарова, в частности, в мемуарах К.С.Москаленко (См.: Москаленко К.С. На юго-западном направлении. 1941-1943. М., 1975. С. 6).

{60}  1941 год. Кн. 1. С. 208-211.

{61}  Горьков Ю.А. Готовил ли Сталин... // Новая и новейшая история. 1993. № 3. С. 38; Печенкин А.А. Была ли возможность наступать? // Другая война 1939-1945. М., 1996. С. 203.

{62}  1941 год. Кн. 1. С. 253-260.

{63}  Горьков Ю.А. Готовил ли Сталин... // Новая и новейшая история. 1993. № 3. С. 32; Гареев М.А. Неоднозначные страницы... С. 124-125; Печенкин А.А. Была ли возможность... // Другая война. М., 1996. С. 204; Волкогонов Д.А. Триумф и трагедия. Кн. 2. Ч. 1. С. 133. Эти даты называет в своих воспоминаниях М.В.Захаров; С.М.Штеменко называет только 5 октября (См.: Захаров М.В. Генеральный штаб... С. 213; Штеменко С.М. Генеральный штаб... С. 26).

{64}  1941 год. Кн. 1. С. 288.

{65}  Горьков Ю.А. Кремль... С. 57.

{66}  Жуков Г.К. Воспоминания и размышления. М., 1974. Т. 1. С. 235.

{67}  Начальный период войны (по опыту первых кампаний и операций второй мировой войны). М.,1974. С. 204.

{68}  Мерцалов А.Н. Цена победы // Коммунист. 1990. № 6. С. 60.

{69}  Печенкин А.А. Была ли возможность наступать? // Другая война. М., 1996. С. 203-204.

{70}  Безыменский Л.А. Советская разведка перед войной // Вопросы истории. 1996. № 9. С. 84-85.

{71}  Ср.: 1941 год. Кн.1. С. 183 и 239.

{72}  Великая Отечественная война. 1941-1945. Военно-исторические очерки. Кн. 1. Суровые испытания. М., 1998. С. 107.

{73}  Анфилов В.А. Провал блицкрига. М., 1971. С. 58; Волкогонов Д.А. Триумф и трагедия. Кн. 2. ч. 1. С. 61; Яковлев Н.Н. Жуков. М., 1992. С. 93; Пальчиков В.А., Гончаров А.А. Что произошло с командующим... // Новая и новейшая история. 1992. № 5. С. 125; Маршал Жуков. Каким мы его помним. М., 1988. С. 99.; и др.

{74}  Русский архив. Великая Отечественная. Т.12 (1). С. 391.

{75}  Справка об оперативно-стратегических играх, проведенных с участниками декабрьского (1940 г.) совещания высшего командного состава РККА // Русский архив: Великая Отечественная. Т.12 (1). С. 388-389; Бобылев П.Н. К какой войне... // Отечественная история.1995. № 5. С. 6-7.

{76}  Бобылёв П.Н. Репетиция катастрофы // Военно-исторический журнал. 1993. № 6. С. 10-16; № 7. С. 14-21; № 8. С. 28-35; Бобылёв П.Н. В январе 41-го Красная Армия наступала на Кенигсберг // "Известия". 1993. 22 июня.; Бобылёв П.Н. К какой войне... // Отечественная история. 1995. № 5.

{77}  Бобылев П.Н.К какой войне... // Отечественная история. 1995. № 5. С. 8.

{78}  Жуков Г.К. Воспоминания и размышления. М., 1974. Т. 1. С. 207.

{79}  Бобылев П.Н. К какой войне... // Отечественная история. 1995. № 5. С. 10.

{80}  1941 год. Кн. 1. С. 245.

{81}  1941 год. Кн. 1. С. 484-485.

{82}  Жуков Г.К. Воспоминания и размышления. М., 1974. Т. 1. С. 235.

{83}  Военно-исторический журнал. 1992. № 2. С. 18-22; 1941 год. Кн. 1. С. 741-746.

{84}  Секреты Гитлера на столе у Сталина. М., 1995. С. 65-66, 80, 102-103, 118, 124-127, 149 и др.

{85}  20 документов: №№ 35, 45, 91, 99, 122, 156, 204, 216, 260, 266, 288, 301, 310, 314, 321, 325, 327, 338, 339, 342.

{86}  Безыменский Л.А. Советская разведка перед войной // Вопросы истории. 1996. № 9. С. 87.

{87}  Мерцалов А.Н., Мерцалова Л.А. Сталинизм и война. М., 1994. С. 242; см. также С. 243.

{88}  Бобылёв П.Н. К какой войне... // Отечественная история. 1995. № 5. С. 16.

{89}  См., напр.: Афанасьев Ю.Н. Другая война: история и память // Другая война:1939-1945. М., 1996. С. 24; Соколов Б.В. Правда о Великой Отечественной войне. Спб., 1998. С. 98-99; Данилов В.Д. Готовил ли Сталин нападение на Германию? // Поиск. 1994. № 24. С. 15; Мельтюхов М.И. Споры вокруг 1941 г.: опыт критического осмысления одной дискуссии // Отечественная история. 1994. № 3. С. 4-22; Мельтюхов М.И. "И на вражьей земле мы врага разобьем..." (Советский сценарий 41-го года) // Родина. 1995. № 6. С. 67-72; и др.

"Cоображения..." Генерального штаба Красной Армии от 15 мая 1941 г.: проблемы интерпретации

{90}1941 год: В 2 кн. Кн.2. М., 1998. С. 216; Горьков Ю.А. Готовил ли Сталин упреждающий удар против Гитлера в 1941 г.? // Новая и новейшая история. 1993. № 3. С. 43 - 44; Горьков Ю.А. Кремль. Ставка. Генштаб. Тверь, 1995. С. 304.

{91} Мельтюхов М.И. Современная отечественная историография предыстории Великой Отечественной войны (1985 - 1995): дисс... канд. ист. наук. М., 1995. С.144; Мельтюхов М.И. Современная историография и полемика вокруг книги В.Суворова "Ледокол" // Советская историография. М., 1996. С. 497.


Рекомендуем почитать
Неизвестная революция 1917-1921

Книга Волина «Неизвестная революция» — самая значительная анархистская история Российской революции из всех, публиковавшихся когда-либо на разных языках. Ее автор, как мы видели, являлся непосредственным свидетелем и активным участником описываемых событий. Подобно кропоткинской истории Французской революции, она повествует о том, что Волин именует «неизвестной революцией», то есть о народной социальной революции, отличной от захвата политической власти большевиками. До появления книги Волина эта тема почти не обсуждалась.


Книга  об  отце (Нансен и мир)

Эта книга — история жизни знаменитого полярного исследователя и выдающе­гося общественного деятеля фритьофа Нансена. В первой части книги читатель найдет рассказ о детских и юношеских годах Нансена, о путешествиях и экспедициях, принесших ему всемирную известность как ученому, об истории любви Евы и Фритьофа, которую они пронесли через всю свою жизнь. Вторая часть посвящена гуманистической деятельности Нансена в период первой мировой войны и последующего десятилетия. Советскому читателю особенно интересно будет узнать о самоотверженной помощи Нансена голодающему Поволжью.В  основу   книги   положены   богатейший   архивный   материал,   письма,  дневники Нансена.


Скифийская история

«Скифийская история», Андрея Ивановича Лызлова несправедливо забытого русского историка. Родился он предположительно около 1655 г., в семье служилых дворян. Его отец, думный дворянин и патриарший боярин, позаботился, чтобы сын получил хорошее образование - Лызлов знал польский и латинский языки, был начитан в русской истории, сведущ в архитектуре, общался со знаменитым фаворитом царевны Софьи В.В. Голицыным, одним из образованнейших людей России того периода. Участвовал в войнах с турками и крымцами, был в Пензенском крае товарищем (заместителем) воеводы.


Гюлистан-и Ирам. Период первый

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Мы поднимаем якоря

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Балалайка Андреева

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.