Военная система - [14]

Автоматчик к примеру должен нести на себе 10–11 рожков с патронами, иметь пистолет с тремя обоймами, гранаты ручные и к подствольнику, нож боевой и запас воды и продовольствия минимум на 3 суток.

В том что касается организации снабжения армии у меня есть следующие соображения: Следует четко во всех звеньях выделить схему подчиненности «Заказчик»-«Поставщик». К примеру у командира полка есть зампотылу который ему подчиняется. Все службы тыла подчиняются ему. По организации боепитания следует применять схему подчиненности при которой по отношению к командиру боевого подразделения (к примеру командиру батальона) службы тыла несли непосредственную ответственность за поставки боепитания, и подчинялись его требованиям в первую очередь как к требованиям «Заказчика», а не ссылались на приказы своего начальства, инструкции, нормы, отсутствие техники и прочие «бюрократизмы». Тут важна «Точность исполнения» (Яса Чингисхана). Говоря образно, если к примеру командир боевого подразделения заказал доставить верблюда, то службы тыла должны не задумываясь найти его, зарезать и доставить на позиции в срок под роспись, с указанием времени доставки. В этом будет доблесть службы тыла и их профессионализм. (автор)

Питание военнослужащих и спорт.

У нас в армии был командир батальона, высокий, здоровый хохол с фуражкой «аэродром». Однажды он пришел к нам в столовую, проверил путем взвешивания солдатскую норму мяса и разбушевался. Построил всех поваров, прапоров и громко стал их отчитывать, басом: Это что это такое! Солдат должен есть мясо! Генерал Панфилов в «Волоколамском шоссе», поручает своему комбату отремонтировать солдатские котлы. Хорошее полноценное питание очень важно для солдата, от этого зависит состояние его боеспособности. Любой спортсмен знает насколько важно полноценное питание для восстановления сил после физической нагрузки и поддержания себя в отличной спортивной форме. В армии на питании солдат не следует экономить и нельзя допускать воровства продуктов из столовых.

Букаулы

У Чингисхана были по должности букаулы на каждую тысячу – один. Они следили за распределением добычи и денежного содержания армии. Десятник – сержант получал в пять раз больше обычного рядового, сотник в пять раз больше десятника, тысячник в пять раз больше сотника и т.д. Темники, его генералы были высшей элитой его цивилизации. В том что касалось веры, разрешались все виды религии, сами же воины придерживались в основном воинских понятий и армейского кодекса чести. Верили в то что после смерти их примет в свое небесное воинство Бог Войны – Сульде.

Военная арифметика

- Целое – совокупность частей и материалов их составляющих (определение).

1) Счет по количеству боеприпасов, воды, продовольствия, топлива, снаряжения – боепитание.

2) Процент по отношению к целому – символ

3) Соотношение своих сил и противника

4) Счет по количеству сил и средств потерь и уничтоженного.

· Рубежи обороны и рубежи нападения

· Рекогносцировка – разведка местности Чувство местности (по Клаузевицу).

· Визуализация, моделирование, образное мышление

Практические рекомендации сводятся к тому чтобы рекомендовать развивать эти приемы системного мышления. Помните из кинофильма: Жуков ложит два своих кулака на карту и говорит «Противник, широко размахнувшись своими бронированными кулаками». Образное мышление, визуализация и моделирование помогают понять на войне суть реально происходящих событий.

·Результат – результативность

Душою каждого дела должна быть мысль об его завершении. (Чингисхан).

Командиру подразделения следует подводить итоги боев – его результат т.е. вести счет сил и средств, потерь и уничтоженного, чтобы была видна его результативность, и можно было делать выводы о результате боя или сражения. (автор)

Вот что у А.Горбатова в книге «Годы и войны»: Было убито и сожжено в хатах более 200 немцев, уничтожены батарея 75-миллиметровых орудий, много стрелкового оружия, большое количество лошадей, с десяток автомашин и другого имущества. В плен взяли четырех немцев, а каждый из участников вылазки захватил трофеи: как правило, автоматы, пистолеты, гранаты, а два красноармейца – пулемет MГ-34, значительное количество пулеметных лент, коробки с патронами. Все это «богатство» тащили на себе три рослых немца. На этот раз мы в более короткое время сделали больше, чем в предыдущем бою и недостатков у нас было меньше. (А.Горбатов).

Вот что у Суворова в «Науке побеждать»:

Последнюю компанию неприятель потерял счетных семьдесят пять тысяч, только что не сто; а мы и одной полной тысячи не потеряли. Вот, братцы, воинское обучение! Господа офицеры – какой восторг! (Суворов).

·Принципы и приемы системного мышления

· Побеждать противника не доходя до него, сначала мыслью, затем действием.

(Суворов).

· Как человек мыслит – так он и действует. (автор)

· У Чингисхана и Суворова было правильное понимание своего подразделения. (Они сами были солдатами поэтому хорошо понимали свое подразделение).

·Ориентиры – с кого брать пример, у кого учиться по военному делу: Чингисхан, Суворов, Рокоссовский, Жуков, Панфилов, Горбатов, Паулюс, Роммель и т.д.