Владимир Ленин — собиратель земель Русских - [50]
Тревожное предостережение деятелей культуры побуждают нас задуматься о нашей нравственности, о милосердии, об экологии, о наших детях, матерях и отцах. И, конечно же, о судьбах мира, о перспективах человечества в целом. Мир сегодня – высшая ценность, высшее достояние человечества. Классовые противоречия, национальные, демографические проблемы, проблемы экологии, культуры – все это мы сможем разрешить, если сохраним мир, утвердим разумные, справедливые, нравственные отношения между народами, между всеми людьми.
Искусство, литература, культура в целом должны сыграть в этом процессе решающее значение. Только на таком пути, только на основе высоких культурных ценностей можно обеспечить прогресс общества, развитие и упрочение его духовности, способствовать становлению общечеловеческой социалистической цивилизации.
Но очевидно также и то, что лишь социализм, то есть развитие человечества на принципах социальной справедливости, равенства, солидарности и свободы, может обеспечить подлинный расцвет духовной культуры, подлинное духовное возвышение человека и человечества.
Итак, у человечества есть шанс на развитие, на спасение. И этот шанс дает ему социализм. Социализм – не иллюзия. Не только моральный, нравственный идеал. Он живет и совершенствуется в такой великой стране, как Китай, а также в Северной Корее, во Вьетнаме, на Кубе. В этих странах коммунистические партии оказались способными увидеть дефекты общественной системы и предпринять меры по совершенствованию социалистического строя. Эти партии оказались идейно сплоченными и морально здоровыми, способными повести за собой народные массы.
Несмотря на поражение социализма в СССР, странах Восточной Европы, путь, по которому человечество может идти вперед, это путь социализма. Ведь ясно, что сегодня выжить, решить другие глобальные проблемы возможно лишь в мире, где не будет эксплуатации, угнетения, нищеты, несправедливости, где не будет подавляться свобода, где утвердятся социальное равенство и солидарность, то есть в условиях социализма.
Трудящиеся России, обманутые антикоммунистами, усиливают свою борьбу за возвращение украденных у них экономических и социалистических прав, за восстановление попранных прав трудовых коллективов на владение и пользование общенародным достоянием, за восстановление гарантий гражданских прав на труд, отдых, бесплатное образование и медицинское обслуживание, доступное жилье, социальное обеспечение, то есть за возвращение всего того, что они имели в социалистическом Советском Союзе. Их поднимает на борьбу против «дикого капитализма» упадок семьи, безразличие власти к детям, прогрессирующее вымирание и деградация россиян, позорное ослабление национальной безопасности.
Не случайно также и то, что страны, на собственном опыте познавшие, что такое капиталистический «рай», обращают свои мечты и надежды к социализму. Совсем недавно руководство Венесуэлы заявило о своей приверженности социализму, о том, что эта страна, народ будут строить социализм XXI века. А ведь эта страна живет «под боком» у империалистических США, которые ей постоянно и нагло угрожают!
Вслед за Кубой и Венесуэлой на путь антиимпериалистической борьбы встают народы Боливии, Никарагуа, Эквадора. Встанут народы и других континентов. Это неизбежно. Стремление людей к свободе, справедливости и счастью, к обретению человеческого достоинства неискоренимо.
Объективные тенденции экономического и социального развития современного общества, такие, как развитие техники и технологий, расширение общественного производства, распространение знаний, развитие культуры, утверждение принципа «быть» (а не иметь) в качестве цели и смысла жизни человека, народовластие, самоуправление и т. д. и т. п. – все эти объективные тенденции создают и укрепляют предпосылки нового экономического и технологического базиса, нового способа производства, нового общества, и именно того, которое лучшие представители человечества называли социалистическим. Общества, ради которого жил и боролся Владимир Ильич Ленин и к которому стремились и будут стремиться все думающие честные люди.
Приложения
1. ДЕКЛАРАЦИЯ ОБ ОБРАЗОВАНИИ СССР
30 декабря 1922 г.
«Со времени образования Советских республик государства мира раскололись на два лагеря: лагерь капитализма и лагерь социализма.
Там, в лагере капитализма – национальная вражда и неравенство, колониальное рабство и шовинизм, национальное угнетение и погромы, империалистические зверства и войны.
Здесь, в лагере социализма – взаимное доверие и мир, национальная свобода и равенство, мирное сожительство и братское сотрудничество народов.
Попытки капиталистического мира на протяжении десятков лет разрешить вопрос о национальности путем совмещения свободного развития народов с системой эксплуатации человека человеком оказались бесплодными. Наоборот, клубок национальных противоречий все более запутывается, угрожая самому существованию капитализма. Буржуазия оказалась бессильной наладить сотрудничество народов.
Только в лагере Советов, только в условиях диктатуры пролетариата, сплотившей вокруг себя большинство населения, оказалось возможным уничтожить в корне национальный гнет, создать обстановку взаимного доверия и заложить основы братского сотрудничества народов. Только благодаря этим обстоятельствам удалось советским республикам отбить нападения империалистов всего мира, внутренних и внешних. Только благодаря этим обстоятельствам удалось им успешно ликвидировать гражданскую войну, обеспечить свое существование и приступить к мирному хозяйственному строительству.
Книга, адресованная широкой читательской аудитории, раскрывает образ Иосифа Виссарионовича Сталина в контексте той эпохи, в которой он жил, работал и творил историю Советского государства, во многом определившую ход мировой истории на десятилетия вперед.
В книге с марксистско-ленинских позиций раскрывается реакционная сущность идеологии и политики фашизма: показывается, какие социальные и политические силы вызвали его к жизни, анализируется тесная связь фашизма с империализмом и милитаризмом, социальная демагогия его апологетов. В работе разоблачается несостоятельность взглядов на фашизм отдельных зарубежных историков. Для студентов, аспирантов, преподавателей вузов.
В этой работе мы познакомим читателя с рядом поучительных приемов разведки в прошлом, особенно с современными приемами иностранных разведок и их троцкистско-бухаринской агентуры.Об автореЛеонид Михайлович Заковский (настоящее имя Генрих Эрнестович Штубис, латыш. Henriks Štubis, 1894 — 29 августа 1938) — деятель советских органов госбезопасности, комиссар государственной безопасности 1 ранга.В марте 1938 года был снят с поста начальника Московского управления НКВД и назначен начальником треста Камлесосплав.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Как в конце XX века мог рухнуть великий Советский Союз, до сих пор, спустя полтора десятка лет, не укладывается в головах ни ярых русофобов, ни патриотов. Но предчувствия, что стране грозит катастрофа, появились еще в 60–70-е годы. Уже тогда разгорались нешуточные баталии прежде всего в литературной среде – между многочисленными либералами, в основном евреями, и горсткой государственников. На гребне той борьбы были наши замечательные писатели, художники, ученые, артисты. Многих из них уже нет, но и сейчас в строю Михаил Лобанов, Юрий Бондарев, Михаил Алексеев, Василий Белов, Валентин Распутин, Сергей Семанов… В этом ряду поэт и публицист Станислав Куняев.
Статья посвящена положению словаков в Австро-Венгерской империи, и расстрелу в октябре 1907 года, жандармами, местных жителей в словацком селении Чернова близ Ружомберока…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.