Виртуальное правительство - [49]
Научные открытия доктора Эди, касавшиеся стимуляции выброса кальция в головной мозг, стали основой для создания “дезориентирующего оружия”, которое входит в военный “несмертельный” арсенал. Эди был среди первых ученых, мобилизованных министерством обороны для работы над проектом “Пандора”, в рамках которого шли изыскания психоактивных радиоволн. Как рассказывает исследователь Энна Килер, работа Эди – “заключалась в индуцировании специфического поведения. Он изучал зависимость электроэнцефалограммы (ЭЭГ) от разных типов поведения и эмоционального состояния. Исследовались изменения ЭЭГ при стрессе во время грубого допроса, в процессе принятия решения и психологического кондиционирования, при совершении правильных и неправильных действий и так далее. С помощью воздействия электромагнитных полей, сходных с электрическими полями мозга, доктору Эди удалось вызвать изменение формы ЭЭГ и поведения”.
По данным, опубликованным самим Эди, в результате была доказана возможность создания радиочастотного передатчика, способного изменять специфические частоты мозга. Эди показал, что “если приблизить частоту воли передатчика к частотам естественной ЭЭГ данного человека, можно навязывать мозгу искусственный ритм и модулировать его поведение”.[53] “Модуляция” – термин, которым некоторые ученые деликатно обозначают дистанционный контроль над человеческим мозгом.
“Скрепочный” нацист Герман Шванн проводил сходные эксперименты с микроволнами в Пенсильванском университете. Швану удалось составить схему электрических свойств человеческой ткани, подвергнутой стимуляции микроволнами различных частот.[54] Эта работа продолжается и сегодня, она почти полностью засекречена, а то, что попадает в печать, камуфлируется с помощью невинных заголовков. Так, например, в 1976 году сообщение об исследовании ЦРУ стоимостью в 30 ООО долларов было опубликовано под названием: “Новые биофизические механизмы передачи информации”.
Технология “биофизической передачи информации” настолько сложна и необычна, что ее легко выдать за “инопланетную”. В судебном иске против Агенства национальной безопасности, который был рассмотрен федеральным судом в округе Колумбия (гражданское дело 92-0449), Джон С. Клер Экуи описывает основной метод электронного контроля – дистанционный нейромониторинг. Специальный прибор способен посылать закодированные сигналы прямо в слуховую зону мозга, заявляет Экуи. Прибор используют, “чтобы мучить людей путем стимуляции слуховых галлюцинаций, которые имитируют картину параноидальной шизофрении. Без непосредственного контакта с человеком прибор дистанционного мониторинга составляет схему электрической активности зрительного комплекса мозга и переносит ее на экран монитора. Агенты АНБ видят то же, что и глаза человека, являющегося объектом надзора. Можно также заглянуть в его зрительную память. Дистанционный нейромониторинг позволяет посылать изображения прямо в зрительную зону, в обход глаз и зрительного нерва.
Агенты АНБ могут тайно вводить изображения в человеческий мозг во время сна с целью программирования поведения”.
В работе по телекинезу, которую опубликовал доктор Роберт Дж. Джан – патриарх отделения техники и прикладной пауки Принстонского университета, – традиционная физика перемешана с мистикой. За эксперименты по применению сверхмощных выбросов плазмы для космических двигателей Джан получил премию Американского общества инженерного образования. Он является почетным членом Американского физического общества и Американского института воздухоплавания и космонавтики (АИВК) и председателем технического комитета АИВК по электрическим двигателям (вспоминается эффект Бифилда-Брауна). Джан работает в совете НАСА но науке н технологии. А еще занимает пост директора и председателя технического комитета частной аэрокосмической корпорации ” Геркулес”. [55]
Работа этого корифея по разработке двигателей для космических кораблей не менее футуристична, чем все фантазии паранормальных озорников из компании Пухова. Исследование Джана, посвященное ускорению газа с помощью электромагнитных импульсов, финансировалось НАСА и ВВС. Джан попытался выяснить, как можно использовать “мощные электрические разряды чтобы улучшить разнообразные топливные жидкости для достижения высоких скоростей. Сильные электрические разряды и плазменные потоки формировались в магни-тонлазмодимамических двигателях. Было получено выгодное сочетание высоко специфичного импульса и высокой плотности тяги, необходимое для создания передового космического двигателя”.
Плазма высокой энергоемкости явно подходит для технологии НЛО. Читая аннотацию работы доктора Джана, сопоставьте точки совпадения “скрепочных” НЛО и “цэрэушной” программы контроля над сознанием:
ИССЛЕДОВАНИЕ ТЕХНИЧЕСКИХ АНОМАЛИЙ
Исследователи: Р. Дж. Джан и Б. Дж. Дапн Финансирование: фонд Макдоннелла, институт Фетцера, фонды Лоуренса Рокфеллера и Дональда Уэбстера и фонд Орстром. Программа посвящена исследованию взаимодействия человека с информационными процессорами. Программа, сочетающая необходимые техническое оборудование и технологии с определенными представлениями и прогнозами, принятыми в современной когнитивной науке, призвана исследовать некоторые аспекты взаимодействия человека и машины, которые считаются способными вызывать аномальные явления и на сегодняшний день не могут быть объяснены на основе общепринятых физических концепций и теории статистики.
В 54 года жизнь только начинается! Только надо знать, где и с кем её начинать. Герой, одинокий русский мужчина, хирург, едет в Индию на международную ортопедическую конференцию. Он едет "оторваться", преисполненный влажных надежд… хотя Индия – страна строгая, абсолютно неподходящая для баловства подобного сорта. В кулуарах герой встречает индийскую девушку. Между ними завязывается непринуждённый диалог, который перерастает в большое и серьёзное чувство. Насколько оно серьёзное? Героев ведь всё разделяет – возраст, религия, раса… Им обоим предстоит разобраться, призвав на помощь стремительно меняющиеся обстоятельства.
Автор не несет ответственности за те обстоятельства, которые привели вас к покупке этой книги, а так же если вы вдруг умрете до, во время или после ее прочтения.Автор так же предупреждает, что чтение этого произведения может оскорбить все ваши чувства, начиная со зрения и кончая чувством локтя, начиная с религиозного чувства, и кончая чувством голода, начиная с чувства ритма, и кончая чувством уверенности в себе.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.