Видеосамоучитель создания реферата, курсовой, диплома на компьютере - [9]

Шрифт
Интервал

Клинцова М. Н. К проблеме профессионально-педагогических ценностей в структуре личности будущего специалиста // Материалы научно-практической конференции «Перспективные разработки науки и техники». Том 25. Педагогика. – Белгород: Руснаучкнига; Днепропетровск: Наука и образование, 2004. – С. 127. Качала В. В. Предварительное обследование при реорганизации управления предприятием // 3-я Российская научно-практическая конференция «Реинжиниринг бизнес-процессов на основе современных информационных технологий». – М.: Изд-во Моск. госуд. ун-т экономики, статистики и информатики, 1999.– С. 248–253.

Информация, размещенная на странице в Интернете, является электронным ресурсом удаленного доступа и может также использоваться при составлении списка литературы.

Последовательность описания электронного ресурса.

1. Основное заглавие электронного ресурса воспроизводится в том виде, в котором оно приведено в источнике информации. Например:

Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия

2. Общее обозначение материала. Например: [Электронный ресурс]

3. Параллельное заглавие – эквивалент основного на другом языке. Например: Императорские дворцово-парковые ансамбли Санкт-Петербурга [Электронный ресурс] = The Imperial palace and park ensembles of St. Peterbourg

4. Сведения, относящиеся к заглавию, – информация, раскрывающая и поясняющая основное заглавие. Ей предшествует двоеточие. Например: : состояние, проблемы, перспективы

5. Сведения об ответственности: могут состоять из имен лиц и наименований организаций с сопроводительными словами или коротким текстом, уточняющим их роль в создании электронного ресурса, либо без этих слов и текста. Например: / авт. курса А. Сигалов или / Рос. гос. гуманитар, ун-т

6. Сведения об издании – сведения об изменениях и особенностях данного издания по отношению к предыдущему изданию того же документа. Например: Изд. 3-е, испр. и доп.

7. Обозначение вида ресурса. Например: Электрон, журн., Электрон, текстовые дан. и т. п.

8. Объем ресурса (пишется в скобках). Например: (33 файла)

9. Место издания, имя издателя, дата издания. Например: М.: Интерсофт, 1999.

Если сведений о месте издания или дате нет в документе, но они известны, их приводят в квадратных скобках. Например: [Новосибирск]

10. Примечание о режиме доступа (обязательно): здесь указывают полный адрес интернет-страницы и условия доступа (свободный или платный).

11. Примечание об источнике основного заглавия (обязательно). Например: – Загл. с экрана, Загл. с домашней страницы Интернета и т. п.

12. Примечание о языке документа (необязательно). Например: – Нем., – Текст на экране фр., англ. и т. п.

Отдельные элементы описания могут опускаться. Примеры ссылок на электронные ресурсы:

Российская государственная библиотека [Электронный ресурс] / Центр информ. технологий РГБ; ред. ВласенкоТ. В.; Web-мастер Козлова Н. В. – Электрон, дан. – М.: Рос. гос. б-ка, 1997– Режим доступа: http// www.rsl.ru , свободный. – Загл. с экрана. – Яз. рус, англ.

Электронный каталог ГПНТБ России [Электронный ресурс]: база данных содержит сведения о всех видах лит., поступающей в фонд ГПНТБ России. – Электрон, дан. (5 файлов, 178 тыс. записей). – М., [199-?].– Режим доступа: http://www.gpntb.ru/ win/search/help/el-cat.html. – Загл. с экрана.

Русский орфографический словарь РАН [Электронный ресурс] / Под ред. В. В. Лопатина. – Электрон, дан. – М.: Справочно-информационный интернет-портал «Грамота. Ру», 2005.– Режим доступа: http://www.slovari.gramota.ru/ , свободный. – Загл. с экрана.

1.11. Приложения

Приложения оформляются как продолжение работы на последующих ее страницах (после списка литературы), располагаясь в порядке появления ссылок в тексте.

В приложения могут выноситься формы первичных документов как спроектированные автором, так и используемые на данном объекте; шапки форм выходных документов; программы обработки информации, разработанные автором, и т. д. В приложение включают вспомогательный материал, например вводные и отчетные формы, математические выкладки и расчеты, таблицы вспомогательных цифр, а также методики, разработанные в процессе выполнения работы.

Если в работу входит более одного приложения, то в начале всех приложений на отдельном листе необходимо набрать заголовок и оформить его в соответствии с правилами оформления заголовков. Затем следуют отдельные приложения. В этом случае их нумеруют последовательно, большими буквами русского алфавита, например: «Приложение А», «Приложение Б» и т. д.

Каждое приложение следует начинать с новой страницы, поместив в правом верхнем углу слово «Приложение». При необходимости оно может иметь тематический заголовок, который записывают симметрично тексту.

Например:

Приложение К Листинг программы АВСВ

Если приложений очень много, то они могут быть представлены отдельным томом, где также должны быть расположены в порядке появления ссылок в тексте. В содержании перечисляют все приложения с указанием их номеров и заголовков (при их наличии).

В тексте на приложение ссылаются следующим образом: «см. прил. Б».

Если в приложение входит несколько структурных элементов, например ряд таблиц, то допускается их нумерация. Таблицы и рисунки, содержащиеся в приложении, нумеруются последовательно арабскими цифрами в пределах всего приложения в порядке упоминания. Номер таблицы (рисунка) должен состоять из номера приложения и порядкового номера рисунка, разделенных точкой, например «Таблица П2.1» или «Рис. П5.1».


Еще от автора Надежда Васильевна Баловсяк
Интернет. Трюки и эффекты

Книг о работе в Интернете для начинающих очень много. Немало книг по интернет-технологиям было выпущено и для программистов-профессионалов. Но есть ли книги про Интернет, которые были бы интересны пользователю со средним уровнем подготовки? Таких изданий на русском языке почти нет. Данная книга призвана восполнить этот пробел. В ней собраны сотни неочевидных трюков и хитрых приемов для работы в Интернете, описаны десятки полезнейших программ, даны тысячи важных советов и рекомендаций. Диапазон рассматриваемых в книге вопросов очень широк.


Интернет. Новые возможности. Трюки и эффекты

Сегодня книжный рынок предлагает огромный выбор литературы о работе в Интернете – как для начинающих пользователей, так и для профессионалов. Но есть ли книги об Интернете, которые были бы интересны пользователю со средним уровнем подготовки? Таких изданий на русском языке почти нет. Данная книга призвана восполнить этот пробел. В ней собраны сотни неочевидных трюков и хитрых приемов для работы в Интернете, описаны десятки полезнейших программ, даны множество важных советов и рекомендаций.Диапазон рассматриваемых авторами вопросов очень широк – это и оптимизация подключения, и расширение возможности браузеров, и секреты эффективного поиска, и вопросы безопасности… Можете не сомневаться: освоив эту книгу, вы будете проводить время в Интернете куда более эффективно и интересно.


Компьютер и здоровье

Впервые о вредном влиянии компьютеров на здоровье заговорили почти одновременно с их появлением. Что и понятно: компьютеры того времени очень сложно назвать безвредными, особенно по сравнению с современными моделями Однако и сейчас даже безопасные на первый взгляд компьютеры негативно действуют на наше здоровье.В этой книге рассмотрено возможное влияние компьютера на организм человека. Описывается, как правильно установить компьютер и организовать рабочее место, чтобы максимально «разгрузить» позвоночник и не напрягать кисти рук; как работать в Интернете, чтобы избежать проблем с нервной системой; как играть в компьютерные игры, чтобы не пострадала психика.


Реферат, курсовая, диплом на компьютере

Не секрет, что любая безупречно оформленная письменная работа всегда претендует на более высокую оценку. Если вы хотите научиться быстро и качественно оформлять рефераты и курсовые работы, эта книга станет для вас незаменимым помощником. Поиск нужной информации в Интернете, быстрый набор, сканирование и форматирование текстов, создание сложных математических формул и качественных иллюстраций больше не будут казаться чем-то чрезвычайно сложным и недоступным, а станут «правилами хорошего тона» при подготовке любых письменных работ.