Ветеринар советует. Продлите жизнь своей собаке - [15]

Для формирования у собаки нормального поведения необходимо, чтобы со щенячьего возраста она общалась с большим числом разных людей в разных ситуациях. Социальную адаптацию необходимо проводить и по отношению к другим животным, однако делать это следует после того, как щенку будут сделаны соответствующие его возрасту прививки. Щенка лучше всего знакомить со здоровой вакцинированной собакой, не зараженной паразитами, которая обладает общительным и дружелюбным характером.

Очень важно, чтобы адаптация была проведена до того, как щенку исполнится 12–14 недель (до 3 мес.), однако очень важно также, чтобы щенок продолжал активно знакомиться с окружающим миром в течение всего первого года жизни. Щенок должен проводить как можно больше времени с хозяином и членами его семьи, иметь возможность общения с другими людьми и собаками. Если ему предстоит общаться с детьми, то нужно сделать так, чтобы он приобрел положительный опыт общения с ними именно в этот период своей жизни. В этом возрасте щенка можно начинать приучать к поездкам в автомобиле или общественном транспорте, а также к прогулкам по людным улицам и к городскому шуму. Собака, которая впервые попадает в город в более старшем возрасте, например в том случае, когда она росла за городом, может достаточно болезненно переносить смену обстановки и может проявлять трусость, с которой будет очень трудно бороться. Или если с щенком все время гуляли в одном и том же тихом месте, оберегая от контактов с людьми и другими собаками, то в результате выросший пес будет бояться резких звуков, прохожих, увидев незнакомую собаку, бросается наутек или, наоборот, затеет с ней драку. То же самое относится и к собакам, выращенным в питомниках; выращенные в информационно скудной среде, такие собаки плохо адаптируются к новым условиям, трудно дрессируются и недостаточно ориентированы на общение с человеком.

Чем разнообразнее в период социализации собаки среди людей будет обстановка, окружающая щенка, тем лучше для развития его психики. Электроэнцефалограммы, снятые в семинедельном возрасте, показывают, что мозг таких щенков не отличается от мозга взрослых собак. Способность к концентрации внимания у них еще не так развита, как у взрослых псов, но в этом возрасте обучение щенков проходит наиболее успешно. Щенок учится в этом возрасте постоянно, поэтому это самое подходящее время для того, чтобы начинать занятия по курсу послушания. Пока щенок не успел научиться нежелательному поведению, пока он еще не достиг размеров взрослой собаки и с ним физически легко справиться, нужно начинать его обучение. Однако в этом возрасте лучше максимально использовать положительное подкрепление и не перегружать щенка – занятия должны быть непродолжительными и чередоваться с игрой. Помните, что вашему питомцу нужно не только правильное кормление и уход. Ведь, для того чтобы собака выросла здоровой как физически, так и психически, вы должны удовлетворять ее потребность в общении.

Вот примерная программа для начального периода воспитания щенков, независимо от их породы и размера, возрастом до двух месяцев.

1. Приучение щенка к месту происходит вначале без команды. С 2-месячного возраста используется команда «место!». Щенка приучают к определенному месту. Для этого отгораживают место, делая невозможным выход оттуда, периодически относят щенка на место, кормят его там же и т. п. С 2-месячного возраста отнесение и отвод щенка на место сопровождаются командой «место!»

2. Приучение щенка к владельцу также происходит без команды, в процессе кормления, ухода, игр, прогулок и т. п.

3. При приучении щенка к кличке командой служит его кличка. К кличке приучают щенят с месячного возраста. Лучше всего это делать на прогулках во время игры. Хозяин произносит кличку щенка и одновременно поощряет его чем-либо вкусненьким. Интонация, с которой произносится кличка собаки, всегда должна содержать в себе призыв. Пока щенок не привыкнет к своей кличке, не следует изменять или искажать ее сокращением или приданием ей уменьшительно-ласкательной формы.

4. Приучение к ошейнику и движению на поводке производится без команды. В этом возрасте щенка, особенно растущего в городских условиях, приучают к ошейнику и поводку. Предварительно щенку их дают обнюхать или даже немножко погрызть, чтобы не испугать малыша. Приучение производится в процессе прогулок, надевать ошейник и поводок следует непосредственно перед выводом щенка на улицу. Можно также попробовать первый раз надеть щенку ошейник за несколько минут до кормления, в процессе игры, незаметно. Во время кормления занятый едой щенок не будет активно реагировать на надетый ошейник. При попытке снять ошейник или при нежелании идти на поводке щенок отвлекается лакомством или игрой. Достаточно трудно бывает приучать его ходить на поводке. Стоит щенку почувствовать, что что-то ограничивает его свободу передвижений, щенок сразу начинает упираться, отказываясь идти. На первых порах приучения к хождению на поводке не тяните щенка за собой, а идите за ним. Как только норовистый малыш поймет, что его никто не сдерживает, он успокоится. В условиях мегаполиса и щенка, и взрослую собаку надо водить только на поводке во избежание несчастного случая. Собака всегда должна идти у левой ноги хозяина, поэтому приучайте щенка к этому правилу уже с самой первой прогулки. Очень полезно водить щенка по мелкому гравию, т. к. это способствует правильному росту и формированию конечностей собаки.