Великое прозрение. Книга 1. - [2]
У каждого человека сохранились в памяти лучшие воспоминания о своём неповторимом детстве. Жизнь не настолько длинна, чтобы забыть утро своего пути по Земле. Уверена, что каждый человек не расстался с дорогими его сердцу воспоминаниями, даже если жизнь иных босоногих мальчишек и девчонок обижала их порой своей несправедливостью и жестокостью. Ласковые руки матери, суровый окрик отца, лёгкий подзатыльник и даже жёсткий ремень — всё оставило в памяти лёгкую грусть и сладкое томление о незабываемых временах милого детства. Кто из малышей не любит сказки — уроки вечности? Кто из крохотных младенцев не радуется яркой игрушке? Кто не наблюдал за жизнью столь любимых детьми «братьев наших меньших» — муравьёв, птиц, собак и кошек? Кто не слушал шёпот листвы тёплым лунным вечером и не страшился ураганного ветра в сильную грозу? Кто не всматривался в удивительный орнамент лёгкой снежинки?
Все дети одинаковы, всем присуще чувство радостного удивления, всем светит яркое солнышко и улыбается розовое утро.
Быстро пролетают детские годы, и приходит пора отрочества. Первая учительница, первый звонок, первые цветы. Радость дружбы со сверстниками, первое чувство робкой любви и желание поскорей вырасти, стать взрослым и сильным.
Всему учит школа: русский язык, математика, физика и химия, художественная речь и рисование. Но завуалированная история сталинских времён обесценивает ценности человеческой морали, преподносит первые уроки лжи, осуждает величайших патриотов своей Родины и воспевает маленького предателя своей семьи — Павлика Морозова. Забыла школа преподать юному человеку уроки добра, сострадания, любви не только к вождям революции, но и ко всему человечеству. Забыла рассказать о том, что человек готовясь в жизнь, должен спешить не за партией, а спешить оставить на Земле яркий, неповторимый след уникального и единственного в общей массе — своего «Я». Школа — продолжение общества, в котором она существует. И если в обществе с трудом отличают истинное от ложного, то и школе это не по плечу.
Но кто из народа мог знать о страшной идеологической борьбе, о своём рабстве у своего же государства? Лишь единицы, с которыми жестоко расправлялась верхушка «власть имущих». Трудное время пережил и переживает русский народ. Сейчас многие осознали, в какие дебри завела их Советская власть. Но что было в прошлом — того уже не стереть.
Как и все дети нашей страны, я с гордостью носила красный галстук, распевала в отрядах боевые песни-кличи, радуясь, что наша страна — самая светлая, богатая и счастливая. Смеялась над предрассудками живущих вне нашей державы и верила, что человек рождён для подвига и для построения коммунизма для своих детей и внуков. Жизнь казалась долгой, не верилось в старость, не хотелось думать о смерти.
Из личного мироощущения и мироощущения других людей знаю, что люди, особенно в детстве, очень боятся смерти. Каждый хоть однажды задавал себе вопрос: «Зачем я родился? Почему я должен исчезнуть? Почему так коротка человеческая жизнь?». Ответов не находилось, и человек за повседневной суетой отбрасывал мимолётную мысль и погружался в заботы текущего дня. А забот у каждого великое множество. Пришёл день расставания со школой. Сверстники разбрелись кто куда. Начало учёбы в техникумах, институтах. Первая трудовая книжка. Как быстро промчалось время, кажущееся в юности не имеющим конца. Радость материнства… и бесконечные заботы, заботы, заботы, когда нет времени остановиться и задать себе вопрос: «А где же счастье из грёз моего детства? Где же сказка небесных джинов о сокровищах, о любви, о счастье безоблачном со счастливым концом?».
Судьбы людские, дороги непредсказуемые. Куда уведут они, к каким причалам, к каким берегам? Моя тропинка нежданно-негаданно привела меня к дороге знаний и надежд. Первые тексты, пришедшие ко мне из глубин пространства, кажутся сейчас несколько упрощёнными, но в конце восьмидесятых воспринимались как не совсем понятными и удивительными.
Кто мог рассказать мне, либо через меня, через мой мозг, маленькие сокровенные тайны Вселенной, человеческий путь по Земле? Кто учил мудростям христианским человека, никогда не видевшего Библию и другую духовную литературу? Кто дал ответы на многие вопросы бытия? Почему я стала видеть свои руки то фиолетово-синими, то розово-красными, то серебристыми? Молчало моё сердце, не верил мой разум, не воспринимало сознание. Но тексты посылались и посылались. Вот, первые из них:
Река знаний не иссякнет
20.02.88 г. «Далеко-далеко, среди тел небесных, есть Жизнь. Познать эту жизнь в полной мере — не всем дано. Сознательно живут там лишь Божьи избранники. Беда ваша в том, что не стали верить в Бессмертие души. Прийти в Вечность можно лишь через земной путь».
17.04.88 г. «Есть Дух, часть Мира, и зовётся Он Могучим Творцом. Дух, материя и пространство — разные, но они Едины. Пространство — уникальная бездна. Всё осязаемое — материя. Ничто не вечно, всё меняется. Лишь река знаний не иссякнет. Путь в Божий Храм расходится с путём в ад. Мир Велик — конца Миру нет. Идёте вы к этому Миру. Создатель материи, Творец Вселенной уникальный Мир создал, вдохнул Жизнь.
«Всё сбылось, не правда ли? – продолжал Воланд, глядя в глаза головы, - голова отрезана женщиной, заседание не состоялось, и живу я в вашей квартире. Это – факт. А факт – самая упрямая в мире вещь. Но теперь нас интересует дальнейшее, а не этот уже свершившийся факт. Вы всегда были горячим проповедником той теории, что по отрезании головы жизнь в человеке прекращается, он превращается в золу и уходит в небытие. Мне приятно сообщить вам, в присутствии моих гостей, хотя они и служат доказательством совсем другой теории, о том, что ваша теория и солидна и остроумна.
Эта книга – о древних рунах и энергиях, которыми Вселенная наделила их. Ее автор – Григорий Кузнецов, рунический мастер, нумеролог, экстрасенс и финалист 19-й «Битвы экстрасенсов» на ТНТ, убежден: эти могущественные знаки были даны людям, чтобы мы попытались приблизиться к замыслу Творения, познавали и совершенствовали самих себя. Когда-то это тайное знание было доступно лишь посвященным, но теперь каждый может прикоснуться к древним знаниям, научиться говорить на языке мироздания и развить в себе способность управлять энергиями и своей жизнью. В этой книге простым и понятным языком рассказывается о значении каждой руны, ее проявлениях в жизни современного человека и способах настройки на ее энергию, о выборе рунного набора для работы.
Книга, написанная в Индии — на родине хиромантии, научит читателя познавать себя и окружающих с помощью анализа ладоней — их формы, пальцев, цвета кожи, выпуклостей и т. д., правильному прочтению линий на них. Вам откроются предначертания судьбы, скрытые способности Вашего характера, возможность корректировать свое поведение, что позволит исключить некоторые неприятные моменты из Вашей жизни.
Главные герои романа связаны незримой кармической связью, но начинают осознавать это только после многих мистических событий, происходящих с ними в горах Индии, в археологической экспедиции. Друзья проникают вглубь эпохи 4-й расы человечества, чтобы понять связь времен и сделать новые открытия. Художественный вымысел книги сочетается с современными данными по минералогии, археологии, истории и этнографии, касающимися очень древней, исчезнувшей цивилизации, условно называемой Хараппская.
Эта книга блестяще выстраивает связи между древнейшими учениями индийских мудрецов и современным светским обществом. Опираясь на современные нейронауки, древнюю мудрость и собственный опыт, автор рассказывает, как регулярная практика йоги может преобразовать наше тело, нервную систему, мозговую деятельность и, таким образом, кардинально изменить качество нашей жизни к лучшему. Эдди Штерн – всемирно известный учитель и исследователь йоги, соавтор мобильного приложения «The Breathing», руководитель международной конференции «Yoga&Science».
18+. В некоторых эссе цикла — есть обсценная лексика.«Букашка — это лишь букашка» (с).
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.