Великие русские старцы XIX-XX ст. О цели Христианской жизни - [46]

Шрифт
Интервал


* * *

В 1948 году окончилось время ссылки и отец Кукша приехал в Киево-Печерскую Лавру. После возвращения в Киево-Печерскую Лавру Господь возложил на инока новый подвиг — старчества.

Исповедь была основным послушанием отца Кукши. Все стремились поведать ему свои грехи. Получить спасительные советы. Старец никогда не осуждал согрешающих и не сторонился их. Наоборот, всегда с состраданием принимал их. Говорил:

— Я сам грешный и грешных люблю. Нет человека на земле, который бы не согрешил. Един Господь без греха, а мы все грешные.

Он учил, чтобы ничего не делали напоказ.


* * *

Молодым духовным чадам отец Кукша наказывал тщательно хранить чувства свои, особенно зрение.

Велел так молиться:

— Матерь Божия, сохрани меня в чистоте душевной и телесной.

Он всегда учил и напоминал идти средним, «царским» путем.

Особенно не «замаливаться».

Не поститься без меры. Никому не давал строгих постов.

Он говорил:

— Тело наше — помощник во спасении. Придет время: поели бы, да не дадут. Так что, поел — благодари Бога, поспал — благодари Бога. За все, за все благодари Бога!

Преподобный учил в храм не бежать. Даже если придется и опоздать. Идти не спеша, тихо творить молитву. А если нужно куда-либо идти вдвоем, то советовал не идти рядом. Следовать на расстоянии, чтобы не разговаривать и творить Иисусову молитву в пути.

Батюшка вкушал пищу с большим воздержанием. Говорил, что можно семь раз в день за стол сесть и голодным выйти. Советовал новые вещи и продукты освящать святой водой. Перед сном окроплять келию, комнату. Утром, выходя из келии, он всегда окроплял себя святой водой.

Один молодой послушник не понимал, почему батюшка каждый вечер окропляет свою келию святой водой. Спросил об этом старца:

— Что оно дает?

Батюшка ответил:

— Дает, дает...

Прошло дня три. Отец Кукша зашел к нему. На глазах у послушника принялся окроплять его жилище.

— И вдруг я такое увидел, такое увидел, — вспоминал послушник, — полная келия бесов, и все бегут гурьбою в двери. Да не успевают. Вываливаются один через другого.

Батюшка спросил:

— Ну что, видел, что оно дает?

А я тоже спрашиваю в ответ:

— Да неужели это так?

— Да ты же их видел.


* * *

Старец придавал большое значение милостыни. Его духовная дочь поведала о таком случае.

— Я попросила у кого-то книжку с акафистом, хотела переписать себе. Не помню, какой был праздник. Шла полиелейная служба. Я положила книжку там, где свечи продают. Инок Фаддей продавал свечи, он видел. Я говорю: «Пусть полежит», — и пошла к помазыванию елеем. Прихожу снова — а книжки нет. Я стала скорбеть, ведь книжка чужая, я взяла только переписать. Стою до конца, жду батюшку. Вот отец Кукша выходит. Я ему все рассказала. А он говорит:

— Не скорби, проси, чтобы Господь принял это как милостыню. А враг милостыни не любит, он все вернет, вернет.

Я думаю: «Ну, как же?» На другой день я снова вечером прихожу в храм, смотрю: книжка лежит там, где я положила ее. «Как же, откуда это?» Отец Фаддей спрашивает:

— Не твоя ли? Вот, принесли, сказали, что нашли в трамвае. Не знали, куда деть, думали-думали и решили в монастырь сдать. На то самое место положили, где она и была. Вот что значит милостыня!


* * *

Как истинно православный русский человек, глубоко чтил память святого Царя-мученика Николая II и его Августейшей семьи.

— Если вам кто-нибудь скажет, что Царь Николай II или кто-то из членов Его Семьи живы, не верьте — все они мученики, святые мученики.


* * *

Старец Кукша принадлежит к тем русским праведникам, которые в последние века, подобно Серафиму Саровскому, Оптинским и Глинским старцам, служением Богу являлись миру евангельским примером любви, терпения и сострадания.

Как и преподобный Серафим Саровский, часто при встрече обращался:

— Христос Воскресе! Чадо, стяжи дух мирен, и тысячи вокруг тебя спасутся.

Людей ласково называл детьми.

О преподобном говорили:

— С ним было легко.

Отец Кукша жил и действовал в духе и силе Оптинских старцев. Был, как и они, прозорлив, умел избавлять от душевных и телесных недугов. А также имел высочайшее призвание — дар старческого окормления душ человеческих.


* * *

Однажды в Свято-Успенский Одесский монастырь приехала одна женщина. У нее было трое детей. Все трое были слепыми от рождения. Она была беременна. Готовилась к рождению четвертого. Пришла в монастырь, села на скамеечку и говорит:

— Где нам теперь батюшку Кукшу увидать, как его найти?

А батюшка рядом на этой скамеечке сидит, да и говорит ей:

— А я вас жду.

— Как?

— Вот так, это я батюшка Кукша.

Он сразу ей говорит:

— Исповедуйся, почему у тебя дети слепые?

Она стала называть грехи, которые натворила за свою жизнь. А он:

— Не все грехи. Подумай и придешь завтра.

Приходит она на следующий день, добавила, какие вспомнила грехи. А батюшка:

— Нет, не все. Придешь завтра, вспомни еще.

Она приходит и говорит:

— Не могу вспомнить.

— Ну, тогда я тебе помогу. Помнишь, когда ты пошла в первый класс?

Она отвечает:

— Помню.

— А когда у вас уроки окончились, ты куда побежала?

Она подумала и говорит:

— ... На кладбище.

— Да. А что там за кустарники были, и что ты там нашла?

— Ах, да, батюшка, там было птичье гнездышко, и в нем четыре птенчика. Я взяла и соломинкой выколола им глазки.


Еще от автора Коллектив Авторов
Диетология

Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.


Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.


Семейное право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».


Налоговое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.


Трудовое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».


Международные экономические отношения: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.