| 12. Срок исполнения | Оценка | Примечания |
|---|
| Устанавливайте точные сроки исполнения для всех видов деятельности. Таким образом, вы приучаете себя к самодисциплине, избегаете нерешительности, промедления и откладывания дел. | | |
Устраните из своего обихода неопределенные, неточные формулировки типа «Как можно скорее». Что, собственно, это означает? Через час? В течение дня? На следующей неделе? Через 2—3 недели? Без фиксации точных сроков при договоренности с другой стороной вы создаете питательную среду для такого рода упреков и конфликтов: « вы же обещали мне прислать это как можно скорее! Я жду уже третий день!» или «Я еще в среду вам сказал: "Как можно быстрее!" — А вы приносите мне отчет только сегодня!»
Заключайте конкретные соглашения («минидоговоры») относительно срока окончания работ! Спрашивайте или говорите, к какому сроку задание должно быть выполнено, и заручайтесь при этом согласием другой стороны. Если ваши представления не совпадают, вы можете прийти к другому, более реалистичному соглашению.
| 13. Установление приоритетов (степени важности) | Оценка | Примечания |
|---|
| Точно определяйте, какому делу какого рода приоритеты вы отдаете (см. 3.3). | | |
| 14. Избавление от «тирании» спешности | Оценка | Примечания |
|---|
| Учитесь отличать важнейшее от спешного и избавляйтесь от «тирании» спешных дел. | | |
Самое срочное (спешное) дело не всегда бывает самым важным, однако именно спешные и «неотложные» дела занимают часто большую часть нашего драгоценного времени. «Тирания» спешного коренится в забвении приоритетов, в предпочтении неважного важному, и только лишь потому, что вследствие недостаточности планирования неважные дела становятся срочными.
Редко бывает, когда самую важную задачу надо решать «сегодня» или даже «на этой неделе». Срочная задача предполагает непосредственный поступок. Кажется, что невозможно противостоять сиюминутной притягательности этих задач, и в результате они поглощают нашу энергию. Но в свете более или менее длительной перспективы их кажущееся огромным значение исчезает. С чувством потери вспоминаем мы о важных задачах, которые были отодвинуты в сторону.
| 15. Делегирование (перепоручение) дел | Оценка | Примечания |
|---|
| С самого начала устанавливайте в своих планах, какую работу вы должны выполнять лично, а какую можно перепоручить (делегировать). | | |
| 16. «Поглотители» времени и резервы времени | Оценка | Примечания |
|---|
| Оставляйте определенный процент своего времени в качестве резерва для неожиданных посетителей, телефонных разговоров, кризисов или на случай недооценки продолжительности отдельных дел и старайтесь сократить количество и объем «помех» («поглотителей» вашего времени). | | |
| 17. Переработка — перепроверка | Оценка | Примечания |
|---|
| Постоянно перерабатывайте и перепроверяйте свой план с точки зрения того, могут ли те или иные акции быть реализованы полностью. | | |
| 18. Свободное время | Оценка | Примечания |
|---|
| Планируйте и используйте с толком свое свободное время, равно как и время, которое Уходит на поездки и ожидания (например, Для проработки материалов или для концептуальных размышлений). Здесь вам поможет дневник времени (time/system), в котором вы фиксируете все самое важное. | | |
| 19. Временные блоки и спокойное время (закрытые часы) | Оценка | Примечания |
|---|
| Резервируйте продолжительные непрерывные периоды времени для крупных задач (спокойное время, закрытые часы) и более короткие промежутки — для обработки нескольких мелких дел. | | |
| 20. Время для планирования и творчества | Оценка | Примечания |
|---|
| Резервируйте определенную часть своего времени для плановой, подготовительной и творческой работы, а также для повышения квалификации. Если это время теряется в повседневных делах, позаботьтесь о том, чтобы восполнить потери на следующей неделе. | | |
| 21. Рутинная работа | Оценка | Примечания |
|---|
| Планируйте выполнение рутинных функций, например чтение месячных отчетов, обход предприятия и т.п. | | |
| 22. Непродуктивная деятельность | Оценка | Примечания |
|---|
| Следите за тем, чтобы на непродуктивную деятельность, как, например, изготовление фотокопий, несущественные собрания и т.п., у вас уходило как можно меньше времени, ограничивайтесь здесь только действительно необходимым. Иначе вы будете не в состоянии использовать свое время для более важных дел. | | |
| 23. Альтернативы | Оценка | Примечания |
|---|
| Старайтесь при планировании мыслить альтернативно — по принципу «Всегда есть другой, лучший путь». | | |
| 24. Разнообразие | Оценка | Примечания |
|---|
| Заботьтесь о том, чтобы вносить разнообразие в свою деятельность, чередуйте выполнение долго- и краткосрочных проектов, работу в одиночку и в сотрудничестве. | | |
| 25. Согласование временных планов | Оценка | Примечания |
|---|
| Старайтесь сделать свои рабочие будни насыщенными и претворять свои планы в жизнь, для чего согласовывайте их с планами других людей (секретарши, начальника, подчиненных, коллег). | | |
Теперь напишите те пять ключевых правил или принципов, которых вы собираетесь в первую очередь придерживаться в ближайшее время.
Мои 5 важнейших правил планирования времени
1. _________________________________
2. _________________________________
3. _________________________________
4. _________________________________
5. _________________________________
