Варианты стихотворений - [16]

Шрифт
Интервал

Откроешь прозу — перевод.

Читал я. Громкие нападки

Владеет он приятным слогом

Но эти странные явленья

То соблазнительную повесть

Закрытых дел и тайных дум

Чтоб яд пылающей страницы

Нарушил сон отроковицы

И сердце юноши увлек

Соседка

Варианты автографа:

а. Я в тюрьме и мечтаю о воле

б. Кто в тюрьме не мечтает о воле

в. Кто в тюрьме не тоскует о воле.

г. Кабы крылья имел я как птицы

а. Сердце бьется и просится в поле;

б. Ночью: Дни про<ходят>

Но окно высоко над землей,

А у двери стоит часовой.

Душно стало бы мне в этой клетке,

Да с плохою решоткой окно;

Полосатый спустился платок;

Я своей не позволил бы дочке

У окна так садиться в сорочке;

Но сидит она долго вздыхая

а. На далекое небо глядя,

б. Видно горькую думу тая,

Начато: И всё видно,

У отца ты украдь мне ключи,

Часовых разойтись подучи.

а. А для тех, что у двери стоят

б. А уж с тем, кто поставлен к дверям,

а. Я сберег наточеный булат.

б. У меня есть надежный булат.[91]

Ребенку

Варианты автографа:

И очи темные и кудри золотые *

Ребяческий рассказ рассердит и встревожит.

Названье в этот миг забытое тобой…*

Ты вспомнишь, и его, дитя, не прокляни.

А. О. Смирновой

Варианты автографа из альбома М. К. Полуденского:

Вместо стихов:

Стесняем радостию детской, *

Нет, не впишу я ничего *

В альбоме жизни вашей светской, * —

Ни даже имя своего. *

Мое вранье так неискусно, *

Что им тревожить вас грешно… *

Всё это было бы смешно, *

Когда бы не было так грустно! *


Разночтения «Отеч. записок»:

Стихи отсутствуют.

Что ж делать?.. Речью неискусной

Занять ваш ум мне не дано…


Разночтения копии В. Соллогуба:

Короче знать желал я вас

После:

Словами важными порою

Ваш смех боюсь я возмутить

Что делать. Речи не искусно<й>

К портрету

Варианты чернового автографа ЦГЛА:

а. Глаза говорят как слова

И блещ<не дописано>

б. Глаза говорят как слова,

И светят обманчивым светом.

в. Глаза говорят как слова,

И блещут язвительным светом.

г. Всё дышит в ней жизнью и светом,

Глаза говорят как слова,

д. Глаза говорят как слова,

Слова ж ее дышат приветом.[92]

Любить ее долго нельзя,

а. Как в тексте.

Как цепь ей несносна привычка, *

б. Ей нравиться долго нельзя: *

а. Лицо ее будто стекло

Не скроет ни радость, ни горе!..

б. Лицо отразит как стекло *

По воле и радость и горе!.. *

а. Как в тексте.[93]

б. В душе ее темно, как в море, *

В глазах — как на небе светло. *

а. Как в тексте.

б. То всё в ней притворно и ложно, *

То дышит в ней истиной всё. *

Ее не любить невозможно.

Валерик

Варианты автографа:

Я к вам пишу. Не странно ль! право

И кто мне дал на это право!

а. Притом вам это всё равно.

б. И вам же это всё равно.

Конечно, знать вам нету нужды,

Душой уж мы друг другу чужды,

И их как критик разбирая,

Так долго пред самим собой;

Где нынче ждать любви заочной?

Лишь я вас помню — да и точно,

Ну как же б вас забыть я мог!

а. Влачил напрасно много лет;

б. Влачил тяжелых много лет;

в. Влачил напрасных много лет;

И в размышлении холодном

а. Топил напрасно жизни цвет.

б. Убил напрасно жизни цвет.

в. Убил я лучший жизни цвет.

Одно, другое ль наказанье?

Не всё ль равно. Я жизнь постиг;

За всё я молча благодарен;

Воображенью нет простора…

И дремлешь под густою тенью

Под тенью пушек спит прислуга,

Начато: Дымятся фитили

В Чечню, к аварцам, в Дагестан;

Как мы дрались, как мы их били,

Мирной татарин наш сидит

а. Порою выстрел раздается,

б. Порою выстрел мимо уха,

а. Начато: Где

б. А где такой-то капитан?..

в. Что вьючить? — Где же капитан?..

После стиха было:

Встают сверкая батальоны,

Цепь потянулась; казаки

Гремят орудья; генерал

Вперед со свитой проскакал…

Вот показалися значки

Вон там в чалме один мюрид

А вот сейчас, вот в шапке черной

Вот близко… виден легкий дым,

Начато: Вперед — нам

Забавы много, прока мало;

Как на балет столичной сцены…

Начато: Как на ба<лет>

Лазурно темный свод небес.

После стиха было вписано и зачеркнуто:

И шли мы в тишине глубокой

Вместо стихов было:

Чечня восстала вся кругом;

У нас двух тысяч под ружьем

Не набралось бы. Слава [богу][94]

Выходит из кустов обоз,[95]

В цепи стрельба; но началось[96]

И в арьергарде понемногу;[97]

Вот жарче, жарче… Крик! Глядим,

Уж тащут одного, — за ним

Других… и много… ружья носят[98]

И кличут громко лекарей![99]

Уж им не в мочь — подмоги просят[100]

«Сюда орудие — скорей[101]

Картечи»… тихо развернулся[102]

Меж тем в поляне весь отряд[103]

Кругом зеленый лес замкнулся;

Дымится весь. Свистят, жужжат

Над нами пули. — Перед нами

Овраг, река, — по берегам

Валежник, бревна здесь и там —

Но ни души — кусты ветвями

Сплелись — мы ближе подошли,

Орудий восемь навели

На дерева, в овраг без цели[104]

Гранаты глухо загудели

И лопнули…Ответа нет

Мы ближе… Что за притча, право!

Вот от ружья как будто свет,

Вот кто-то выбежал направо…

Мелькнул и скрылся враг лукавый.

Мы снова тронулись вперед[105]

Послали выстрел им прощальный[106]

И ружей вдруг из семисот[107]

Осыпал нас огонь батальный[108]

И затрещало… по бокам,

И впереди, и здесь, и там[109]

Валятся целыми рядами…

Как птиц нас бьют со всех сторон…

Второй и третий батальон

[В штыки, дружнее, молодцами;][110]

а. В Чечню сходились удальцы

б. В Чечню стекалась молодежь

Дымились маяки кругом;

а. Цепь в арьергарде изрубили;

б. Чу! в арьергарде пушку просят;

И многих тащат, ружья носят.

Да вот и слева из опушки


Еще от автора Михаил Юрьевич Лермонтов
Кавказский пленник

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Мцыри

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Маскарад

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Герой нашего времени

Роман «Герой нашего времени» – одна из вершин русской прозы первой половины XIX в. Воспринятый современниками М.Ю. Лермонтова как «странный», роман побуждает все новые и новые поколения читателей искать решения его загадкам.


Ашик-Кериб

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Штосс

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.