Варианты к «Анне Карениной» - [278]

Шрифт
Интервал

– «Как живет и работает гр. Л. Н. Толстой», изд. 2, М. 1903 – || 578.

Сибирь – || 624.

Симонов монастырь в Москве – 330.

Синод – высшее церковное учреждение в царской России; учрежден Петром I в 1721 г. – 336.

«Славься» – гимн из оперы «Жизнь за царя» (1836); музыка М. И. Глинки на слова (либретто) бар. Е. Ф Розена. См. Глинка М. И. и Розен бар. Е. Ф.

Соден – курорт в прусской провинции Гессен-Нассау – 226, 405.

Сократ (469—399 до н. э.) – греческий философ – 398.

Сорренто – город в Италии близ Неаполя – 133, 134.

Средний проспект в Петербурге – 379.

Средняя Азия – 313, 367.

Стасов Владимир Васильевич (1824—1906) – археолог, художественный и музыкальный критик, близкий знакомый Толстого – || 621.

Страхов Николай Николаевич (1828—1896) – литературный критик и философ – || 577, 591, 592, 593, 594, 602, 615, 616, 617, 618, 619, 620, 621, 622, 623, 624, 633, 634, 635, 636, 638, 641, 642, 643, 663, 672, 674, 675, 676.

Суматра – остров в Малайском архипелаге (Азия) – || 649.

Сухотин Сергей Михайлович (1818—1886) – || 640.

Сухотина Марья Алексеевна, рожд. Дьякова (1830—1889) – жена С. М. Сухотина, который в 1868 г. с ней развелся – || 640.

Ташкент – 31, 46, 360, 368, 532, || 583, 624.

Тверская улица в Москве, ныне улица Горького – 330.

Тверь, ныне гор. Калинин – 386.

Тебор – гувернантка Толстых в 1870-х годах – 81.

Тиндаль Джон (1820—1893) – английский физик – 182, 499.

Толстая гр. Александра Андреевна (1817—1904) – двоюродная тетка Толстого, камерфрейлина – 592, 615, 616, 619, 621, 633, 634.

Толстая Софья Андреевна, рожд. Берс (1844—1919) («Соня») – жена Толстого – 523, || 577, 590, 591, 615, 617, 618, 619, 621, 622, 623, 624, 634, 635, 637, 640, 648, 649, 650, 651, 652, 653, 655, 656, 657, 658, 661, 662, 663, 664, 670, 671, 672, 673, 674.

– «Дневники Софьи Андреевны Толстой. 1860—1891», изд. М. и С. Сабашниковых, М. 1928 – || 577, 578, 580, 591, 622, 623, 624, 640.

– «Мои записи разные для справок» – || 577.

– «Моя жизнь» – || 637.

– «Письма к Л. Н. Толстому 1862—1910», изд. «Academia», М.—Л. 1936 – || 662.

Толстой гр. Дмитрий Николаевич (1827—1856) – брат Толстого – || 614.

Толстой Лев Николаевич

– «Азбука» – || 577, 653.

– «Анна Каренина», Госиздат, 2 тт., М.—Л. 1928 – || 641.

– «Война и мир» – || 619, 624.

– «Воспоминания» – || 614.

– «Исповедь» – || 614.

– «Крейцерова соната» – || 600.

Письма Толстого:

– Голохвастову П. Д. – || 590, 592, 593, 615.

– Каткову М. H. – || 591, 615, 616, 637.

– Кузминской Т. А. – || 590, 592, 599, 617, 625.

– Любимову Н. А. – || 615.

– Нагорнову Н. М. – || 617, 618.

– Некрасову Н. А. – || 615.

– Редакции «Нового времени» – || 636.

– Страхову H. H. – || 577, 591, 592, 617, 618, 619, 620, 621, 622, 623, 624, 633, 634, 635, 638, 642.

– Толстой гр. А. А. – || 592, 615, 616, 619, 621, 633, 634.

– Толстой С. А. – || 592, 621, 635.

– Толстому С. Н. – || 623.

– Фету А. А. – || 577, 591, 617, 618, 619, 622, 623, 624, 633, 634, 635, 640.

Письма к Толстому:

– Иславина К. А. – || 634.

– Каткова М. Н. – || 617, 619, 623.

– Неизвестного – || 671.

– Общества любителей российской словесности при Московском университете (телеграмма) – || 617.

– Страхова Н. Н. – || 591, 592, 593, 594, 602, 615, 616, 617, 620, 621, 623, 635, 643.

– Толстой А. А. – || 621.

– Фета А. А. – || 640.

– «Письма Л. Н. Толстого к жене», 2 изд., М. 1915 – || 590, 591, 592, 621, 636.

– «Полное собрание сочинений. Юбилейное издание», тт. 18, 19 – || 642, 643, 650, 675.

– «Полное собрание сочинений. Юбилейное издание», т. 62 – || 590, 640.

– [Роман из эпохи Петра I] – || 577, 590.

Толстой Сергей Львович (р. 1863 г.) – старший сын Толстого – || 578.

Толстой гр. Сергей Николаевич (1826—1904) – брат Толстого – || 623.

«Травиата» – опера (1851 г.) Д. Верди. См. Верди Д.

Тройца. См. Троице-Сергиева лавра.

Троице-Сергиева лавра – 462.

Троицкий Д. И., переписчик рукописей Толстого – || 645, 649, 650, 651, 652, 653, 656, 664, 669.

Троицкое подворье в Москве – 168.

Тула – || 579.

Тулубьев Алексей Александрович (1804—1883) генерал – || 579.

Тургенев Иван Сергеевич (1818—1883) – || 619.

– «Часы» – || 619.

Турция – || 634.

Тютчев Федор Иванович (1803—1873) – поэт – || 671.

– «Silentium!» («Их заглушит какой-то шум») – || 671.

Ушинский Константин Дмитриевич (1824—1870) – педагог, писатель по вопросам воспитания и образования – || 621.

– «Человек как предмет воспитания, опыт педагогической антропологии» («Антропология») – || 621.

Фет Афанасий Афанасьевич (1820—1892) – поэт – || 577, 591, 617, 619, 622, 623, 624, 633, 635, 640.

Флоренция – 396, 398.

Франклин Вениамин (1706—1790) – американский ученый, писатель и политический деятель, один из основоположников независимости Северо-Американских соединенных штатов – 398.

Французский театр в Петербурге – 25, 196, || 579.

Французская революция («первая») – 554.

Фурье Шарль (1772—1837) – философ, один из основоположников «утопического социализма» («Фурьеризм») – 325.

Хлебный переулок в Москве – 60, || 588.

Хомяков Алексей Степанович (1804—1860) – писатель-славянофил – 371, 559, 563, 564.

Царицыно – станция Московско-Курской ж. д. – 552.

Царское село – уездный город Петербургской губернии; резиденция русских царей, ныне город Пушкин – 28.


Еще от автора Лев Николаевич Толстой
Рассказы о детях

Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.


Война и мир

Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)


Анна Каренина

«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.


Воскресение

В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.


Детство

Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...


После бала

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Отрывки из статьи 'Царство божие внутри Вас'

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Два моряка

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Брайтенштретер - Паолино

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Вор в лесу

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Личный прием

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Мудрец

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Планы и заметки к «Анне Карениной»

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.