В огненном кольце - [31]

Дело в том, что значительно обновился их состав: в батареи, вместо кадровых бойцов, многие из которых выбыли из строя в тяжелых осенних боях, влились призванные из запаса, причем старших возрастов. Поэтому требовалось серьезно учить новичков, систематически и настойчиво тренировать расчеты в работе у орудий и приборов.

Военный совет фронта обратил внимание всех командиров и политработников на усиление политико-воспитательной работы с бойцами, без которой нельзя рассчитывать на успех в повышении боеспособности подразделений.

Именно тогда была поставлена задача: превратить каждую батарею, эскадрилью, роту в центр политико-воспитательной Работы. Во всех полках состоялись совещания партийного актива, затем общие собрания коммунистов.

На собраниях особенно подчеркивалось, чтобы опытные коммунисты больше помогали молодым командирам и политработникам подразделений налаживать боевую учебу и воспитательную работу.

Собрания принесли свои результаты. Об этом говорила, например, энергичная и инициативная работа многих коммунистов штаба 2-го корпуса ПВО. Офицеры В.В. Метелев, Л.С. Бабахо, В.Д. Наритай, В.Г. Тимошенко в зимнюю стужу за десятки километров ходили пешком на батареи учить и помогать бойцам и командирам овладевать сложным зенитным делом.

Пример всем показывал командующий войсками Ленинградского района ПВО генерал-майор Гавриил Савельевич Зашихин. Он не пропускал возможности побывать в подразделениях, поговорить с бойцами и командирами. Генерал умел вселить в воинов веру в свое оружие, остро критиковал тех, кто переоценивал качества фашистских самолетов.

Полковник в отставке И.И. Геллер, бывший начальник политотдела Ленинградской армии противовоздушной обороны вспоминает такой эпизод. Г.С. Зашихин в конце ноября 1941 года пригласил его поехать на батарею, которая занимала огневую позицию на Марсовом поле.

Приехали они в тот момент, когда батарея вела огонь по двум пролетавшим над городом "мессершмиттам".

- Ну как, комбат? - спросил Зашихин, когда закончилась стрельба.

- Израсходовано 16 снарядов, сбитых самолетов нет, - упавшим голосом доложил комбат.

- Соберите трубочных, - приказал генерал.

Их было восемь - по два на орудие. Специальным ключом они устанавливали на дистанционном взрывателе снаряда время его полета. Ошибка на одно деление - и снаряд разрывается выше или ниже расчетной точки.

Генерал проверил работу трубочных. Итог оказался неутешительным: многие допускали ошибки. Тогда он сам взял ключ и сказал: "Смотрите". Один за другим он брал снаряды, ключом устанавливал скомандованную величину и передавал их заряжающим. 30 секунд - десять снарядов!

- Проверьте, - говорит генерал.

Бойцы восхищались результатом: при таком темпе ни одной ошибки.

- Тренироваться! - приказал генерал. - Каждый день по несколько раз. Записывать результаты каждого трубочного, следить за точностью работы.

Потом он беседовал с командирами.

- Первый же залп должен быть поражающим, - потребовал генерал и стал объяснять, как этого достигнуть{100}.

Беседа генерала с бойцами и командирами оставила большой след в подразделении. Она помогла сделать более целеустремленными тренировки зенитчиков, улучшить их боевую работу.

Прошедшие партийные собрания и совещания повернули всех командиров лицом к воспитательной работе в подразделениях. Естественно, что в превращении каждой батареи, эскадрильи, роты в центр партийно-политической работы главную скрипку были призваны играть политработники. Проанализировав их состав в подразделениях, политотдел 2-го корпуса ПВО пришел к выводу, что в первую очередь необходимо организовать систематическую учебу для политработников - политическую и военную, потому что многим из них не доставало знаний и опыта.

За полгода войны произошла большая передвижка политработников, особенно низшего звена. Из числа военкомов батарей были выдвинуты на высшие должности 32 человека, на командную работу - 26, переведено в другие соединения - 73. Многие выбыли по ранению.

Военком батареи политрук П. Я. Кочетков, например, стал командиром батареи, политрук М. И. Мороз, награжденный за зимние бои 1939-1940 гг. орденом Красного Знамени, выдвинут военкомом 2-го зенитного пулеметного полка.

За полгода политсостав в корпусе обновился на 85 %, причем 60 % военкомов батарей, политруков рот и отрядов прибыли из запаса или выдвинуты из числа заместителей политруков и младших командиров, имевших среднее образование и опыт политической работы{101}. В этом также проявилась особенность блокадной обстановки.

Стабилизация фронта позволила наладить учебу политработников, хотя трудностей встречалось не мало. Использовались все возможности для вооружения их опытом организации политико-воспитательной работы в подразделении. Для них читались лекции, в полках ежемесячно проводились совещания по обмену опытом и обсуждению очередных задач. В этот период ввели в практику дни командирской учебы. Политработники занимались вместе с командирами подразделений, расширяя свои политические и военные знания.

В зенитных полках в те дни родилась и такая форма политико-воспитательной работы, как красноармейские конференции. На них присутствовали представители от всех батарей и рот. Все заранее знали, о чем будет идти разговор, готовили свои предложения. С докладами выступали старшие начальники.