Успеть сделать, пока ребенок не вырос. Приключения, игры, опыты - [2]

ВАМ ПОНАДОБЯТСЯ:

• любимая игрушка ребенка;

• просторная комната с хорошо знакомым малышу интерьером.

Маленькие дети играют преимущественно с предметами и не воспринимают взрослых как товарищей по играм. Если вы затеете с малышом полутора-двух лет обычные прятки, он просто не поймет, чего вы от него хотите. А маме и вовсе не стоит надолго «прятаться»: в некоторых случаях это лишь испугает ребенка. Поэтому в «Игрушечных прятках» вы будете искать спрятанных зайчиков, мишек, куколок или «уехавшие куда-то» машинки.

Спрячьте одну из любимых игрушек малыша и спросите у него, куда она подевалась. Предложите вместе поискать ее. Не забывайте постоянно поощрять ребенка, чтобы он не отвлекался от игры. Если же ему долго не удается отыскать пропажу, подскажите немного: предложите поискать спрятанный предмет в том или ином месте. В любом случае найти ее должен маленький «следопыт». Будьте уверены: ему настолько понравятся и процесс, и результат, что в следующий раз игрушку предложат поискать уже вам.

День любимого животного

Изображать кота, собаку или тигра любят дети всех возрастов. Но если малышам достаточно помяукать, погавкать, порычать – для них это полноценная игра, – то детям постарше подавай костюм и еще одного члена стаи. Вы и возьмете на себя эту роль.

ВАМ ПОНАДОБЯТСЯ:

• уши, хвост и другие элементы костюма, которые помогут вам изобразить выбранное животное (подойдут коты, медведи, собаки, мышки и даже столь любимые современными детьми Angry Birds);

• безопасная краска или косметические средства для грима;

• минимальные декорации.

Эта игра надолго запомнится и ребенку и вам. Прежде всего вам обоим (а то и всей семье) предстоит перевоплотиться в то или иное животное. Например, если вы решили сегодня побыть котами, обязательно прицепите ушки (сделать их можно из двух треугольников из картона или меха), хвостик и наденьте мягкие перчатки. Нарисуйте усы и черные носики. А потом гуляйте по квартире в таком виде сколько угодно. При этом одна из комнат на весь день может превратиться в уютную кошачью корзинку, а другая, скажем, в мышиную норку. Диван легко «превращается» в развесистое дерево, по которому будут взбираться «кот» и «котенок». И так далее. Только не выходите из образа.

Ладошки на бумаге

Как только ребенок заинтересуется рисованием, предоставьте ему для этого максимум возможностей. Пусть рисует в специальных альбомах, книжках-раскрасках и даже на обоях, вооружившись мелками, карандашами, красками, фломастерами и… собственными пальцами. Это очень полезно, особенно в раннем возрасте. Желательно, чтобы на первых порах малыш как можно больше и чаще рисовал без помощи карандашей и кистей: так у него разовьются моторика и художественное воображение.

ВАМ ПОНАДОБЯТСЯ:

• пальчиковые краски (они безвредны для кожи малыша и безопасны для его здоровья);

• листы бумаги (формата А4, ватман или простые отрезки обоев);

• вода и влажные салфетки.

Я рекомендую купить пальчиковые краски, потому что они созданы специально для детей. Изготовлены такие краски на основе пальмового масла с добавлением натуральных красителей и ингредиентов. Поэтому не стоит беспокоиться, даже если ребенок, увлекшись рисованием, нечаянно возьмет пальчик в рот.

Начинается игра с увлекательнейшего момента, когда пальчики «окунаются» в краску. Для каждого из них выберите вместе с ребенком определенный цвет. Естественно, предварительно покажите малышу пример.

Теперь приступайте к рисованию. Ребенку одного-трех лет гораздо проще рисовать пальцами, чем, допустим, кистью, поэтому не останавливайте его, поощряйте любые творческие порывы. Да и сами активно участвуйте в развлечении. Например, оставьте отпечатки своих ладоней рядом с детскими отпечатками. Кстати, один из рисунков – самый красочный и яркий – можно вставить в рамку, а потом повесить его на стену или поставить на журнальный столик.

Рассеянный с улицы Бассейной

Как лучше всего развивать ребенка? Этот вопрос живо интересует современных родителей. Ответ на него удивительно прост: надо все делать вместе с малышом. Играть, бегать, прыгать, готовить, стирать, пылесосить… И, конечно же, читать: стихи, рассказы, сказки и даже комиксы. Можно не купить очередную игрушку, но книг – красивых и ярких – постарайтесь приобрести побольше, начиная с плюшевых и заканчивая объемными. Читая книгу, обязательно показывайте картинки, а затем просите ребенка самостоятельно отыскать тот или иной предмет. Благодаря регулярному совместному чтению малыш научится хорошо воспринимать звучащую речь, да и сам заговорит быстрее и легче.

ВАМ ПОНАДОБЯТСЯ:

• стихи С. Маршака;

• детская и взрослая одежда;

• перчатки и обувь;

• шляпы и кепки.

Итак, для этой игры возьмите стихотворение Маршака «Вот какой рассеянный». Читая его, надевайте на себя «неправильные» вещи. Например, наденьте башмаки на руки или завяжите шарф на ноги. А перчатки попробуйте «натянуть себе на пятки». Каждая такая «ошибка» будет вызывать у малыша смех. После того как «наряд» окажется готов, попросите ребенка исправить положение и правильно составить гардероб.

А потом предложите ребенку самому изобразить героя из произведения Маршака – реакция не заставит себя ждать.