«Уродливое детище Версаля», из-за которого произошла Вторая мировая война - [150]
Отложив в сторону «давно написанную речь по внутренним вопросам и социальному обслуживанию», Чемберлен посвятил свое выступление внешнеполитическим проблемам, и прежде всего — действиям третьего рейха. Напомнив об обещаниях, которые нарушила Германия своим вторжением в Чехословакию, премьер поставил ряд вопросов, ответы на которые уже неоднократно были даны адекватными политиками, давно рассмотревшими истинное лицо Гитлера: «Последнее ли это нападение на малое государство или же за ним последует новое? Не является ли это фактически шагом в направлении попытки добиться мирового господства силой?»[610].
Наиболее реальными новыми целями Германии были Румыния и Польша. И Гитлеру решили дать бой — в тех невыгодных условиях и обстоятельствах, которые создали сами же «умиротворители». Было решено защищать Польшу, приложившую столь много сил для возвышения и укрепления Германии, для ослабления ее (Польши) потенциальных союзников и защитников.
Само собой, и со стороны Великобритании, и со стороны последовавшей вслед за ней Франции это было решение военно-стратегического характера — не допустить еще большего усиления Германии, теперь уже за счет Польши. В какой-то мере англо-французы пытались воспользоваться возникшими трениями между Германией и Польшей, дабы выбить последнюю из орбиты Берлина, в которой та фактически оказалась в середине и второй половине 30-х.
С особой брезгливостью, видимо, принимали решение защищать своего т. н. союзника — Польшу во Франции. Ведь Варшава в предыдущие годы столько палок вставила в колеса французской политики, столько вреда причинила военным возможностям и стратегическим позициям Франции в Европе. Знакомство с дипломатической почтой конца 1938-го — начала 1939-го позволяет увидеть, какое раздражение испытывали французы по отношению к полякам.
Вот характерный пример — предновогодняя (31 декабря 1938-го) беседа советского временного поверенного в делах в Польше Листопада с секретарем французского посольства в Варшаве Гокье. Последний посетил советского представителя по просьбе французского посла в Польше Ноэля и среди прочего изложил следующее: «Польша по отношению к Франции ведет себя вызывающе, Франция не помнит ни одного случая, когда бы Польша, взяв на себя обязательства, выполнила бы их до конца. Зигзагообразная, неустойчивая внешняя политика Польши в настоящий период привела Польшу к полной изоляции в Центральной Европе. Польша сейчас переживает большие трудности».
«Наученная опытом Франция хотя бы в период чехословацких событий, когда в момент назревших военных столкновений союзница Франции Польша оказалась во враждебном лагере на стороне Германии, окончательно убедилась, — „раздраженно“ говорил Гокье, — что возлагать надежды на Польшу больше нечего ввиду ее двойственной политики». Париж, указывал французский дипломат, пошел по пути более тесного сотрудничества с Англией, «ибо в Польше Франция раньше и сейчас никогда не была уверена».
В дополнение к этому г-н Листопад пересказывал и свои беседы с французскими журналистами, испытывавшими к полякам такие же «теплые» чувства, что и французские дипломаты. Так, один из корреспондентов рассказывал об отказе главы МИД Франции Бонне встречаться с Беком, при этом он «иронически добавил, что Бонне предпочел встрече отдых в Альпах». Другой сообщал, что «Франция вследствие недовольства внешней политикой Польши пытается сейчас создать ей ряд затруднений», в частности у «французского правительства есть тенденция задержать последний взнос в счет военного займа для Польши»[611].
Т.е. отношение к Польше у Франции в начале 1939 года было как к предательнице. Своим дальнейшим поведением на протяжении 1939 года Польша не предоставит Франции дополнительных аргументов, чтобы сломя голову бросаться в бой за этого «союзника». Что, полагаю, во многом объясняет и ту «странную войну», которую вели французы осенью того же года на фоне погрома, который учинит Гитлер «гиене», своей бывшей подручной.
На Польшу в тот момент смотрели как на инструмент против Гитлера и хотели воспользоваться возникшими германо-польскими трениями. Показательна здесь мысль, высказанная французским послом в Берлине Кулондром в письме на имя Бонне от 19 марта 1939-го: «Следовало бы поставить перед собой вопрос: не поздно ли еще создать на востоке барьер, способный в какой-то мере сдержать немецкое продвижение, и не должны ли мы в этих целях воспользоваться благоприятной возможностью, созданной волнениями и беспокойством, царящими в столицах Центральной Европы, и в частности в Варшаве?»[612].
У Англии отношение к Польше было ненамного лучше. Только одни могли выражать мысли вслух (как пребывавший тогда в оппозиции Черчилль), а другие (занимавшие официальные посты) вынуждены были помалкивать.
17 марта 1939-го главный дипломатический советник при министре иностранных дел Великобритании Ванситтарт пригласил к себе советского полпреда в Лондоне Майского — поговорить «о центральноевропейских событиях». Предупредив, что говорит с ним как частное лицо и только по собственной инициативе, Ванситтарт начал с того, что аннексия Чехословакии «нанесла окончательный удар политике Чемберлена». Грядет, как он выразился, наступление новой эры, которая означает, что восторжествует принципиально иная линия — «на создание могущественного антигерманского блока».
Книга Волина «Неизвестная революция» — самая значительная анархистская история Российской революции из всех, публиковавшихся когда-либо на разных языках. Ее автор, как мы видели, являлся непосредственным свидетелем и активным участником описываемых событий. Подобно кропоткинской истории Французской революции, она повествует о том, что Волин именует «неизвестной революцией», то есть о народной социальной революции, отличной от захвата политической власти большевиками. До появления книги Волина эта тема почти не обсуждалась.
Эта книга — история жизни знаменитого полярного исследователя и выдающегося общественного деятеля фритьофа Нансена. В первой части книги читатель найдет рассказ о детских и юношеских годах Нансена, о путешествиях и экспедициях, принесших ему всемирную известность как ученому, об истории любви Евы и Фритьофа, которую они пронесли через всю свою жизнь. Вторая часть посвящена гуманистической деятельности Нансена в период первой мировой войны и последующего десятилетия. Советскому читателю особенно интересно будет узнать о самоотверженной помощи Нансена голодающему Поволжью.В основу книги положены богатейший архивный материал, письма, дневники Нансена.
«Скифийская история», Андрея Ивановича Лызлова несправедливо забытого русского историка. Родился он предположительно около 1655 г., в семье служилых дворян. Его отец, думный дворянин и патриарший боярин, позаботился, чтобы сын получил хорошее образование - Лызлов знал польский и латинский языки, был начитан в русской истории, сведущ в архитектуре, общался со знаменитым фаворитом царевны Софьи В.В. Голицыным, одним из образованнейших людей России того периода. Участвовал в войнах с турками и крымцами, был в Пензенском крае товарищем (заместителем) воеводы.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.