Уникальная Легенда - [17]
- Дело в том, Ян-Ян, что если бы школа решила провести основательную ориентацию для новых учеников, то трёх дней не хватило бы.
Она передёрнула плечами, и на её лице было мрачное выражение, словно сообщала секретную информацию.
Я начал жалеть, что задал этот вопрос.
- Изначально ориентация действительно занимала три дня, но каждый раз в первый день половина учеников умирала. На второй день - половина оставшихся, плюс те, кто получали лёгкие и тяжёлые травмы. На третий день практически не оставалось тех, кто приходили в класс. В результате школьная ориентация сократилась до одного дня, а остальные важные вещи записали в буклет, который присылают с документами на приём в школу.
Мяу-Мяу внимательно изучила моё лицо, сперва побелевшее, а потом посиневшее.
Пожалуй, если бы я не отрубился и не проспал в медчасти большую часть дня, в огромном списке смертей, скорее всего, было бы и моё имя.
С этой мыслью я ощутил мурашки по коже. Великий милосердный Будда, благодарю за благословение. Спасибо, Господи, спасибо за защиту. Небеса, полные богов, спасибо, что при всей неудачи позволили выжить.
Старшой снова презрительно глянул на меня.
- Ян-Ян, когда вернёшься домой, внимательно прочитай буклет несколько раз. Новички то и дело попадают в инциденты - предупредила меня Мяу-Мяу.
Собственно я и без её слов сожалел, что не прочитал хренов мануал. Я был уверен, что там есть информация обо всех этих сверхъестественных феноменах. Я знаю, сам виноват, что не прочитал...
- Что ещё сказал классрук? - спросил старшой, закрывая тему.
- А, ещё же форма на выбор предметов - Мяу-Мяу поспешно достала листок из своей папки и сунула его мне в руки. - Ян-Ян, наша школа отличается от твоей предыдущей. Расписание и выбор классов совсем другие. Когда закончишь выбирать, просто передай старшому и попроси отослать.
Я взглянул на содержимое листка и прифигел.
- Всего есть тридцать классов, из которых можешь выбирать в зависимости от доступного времени - объяснил старшой, стоящий рядом. - Дополнительно есть сто восемь Продвинутых и Специальных курсов, но к ним допускают в зависимости от опыта и способностей. Тебе пока достаточно взглянуть на базовые.
Определённо, только базовые.
...Я увидел среди базовых "Анатомия демонов". Что за хрень?!
- Это, здесь нет более... нормальных?.. - спросил я, сглотнув слюну. Где мои знакомые и родные математика и язык?..
Наверху списка были такие вещи, как "Разговоры с трупами", "Бродячая душа", "Как подслушивать". Что это за занятия такие?! Тут же должны быть предметы для старшеклассников, верно?!
- Мяу-Мяу кое-что выбрала, "Классический мандаринский" - довольно сообщила девушка, и я немедленно заметил в плотном списке курс мандаринского языка. - А ещё "Иностранные языки" и "Искусства". Ян-Ян, не хочешь выбрать эти классы, будем вместе ходить?
И действительно, я нашёл-таки в списке вменяемые курсы.
Мяу-Мяу наклонилась ко мне, заставив сердце биться быстрее. Стоит отметить, что для такого невезучего парня, как я, большая редкость, чтобы девушка приблизилась.
- Насколько я помню, старшой в прошлый раз выбрал из базовых курсов "Восемь основных языков". Ян-Ян, не хочешь тоже их выбрать?
Мяу-Мяу с уважением посмотрела на Старшого, и спросила у меня.
- Эм, нет нужды. - Не хочу, чтобы меня сравнивали с этим демоном.
Бум! Старшой треснул меня по голове. Он опять подслушивает!
- Старшой, в этот раз ты выбрал какие-нибудь базовые классы? - спросила Мяу-Мяу старшого, который молча распустил руки.
Наклонив голову, чтобы подумать, Старшой в итоге кивнул.
- Мавзолеи.
Я глянул на список, и действительно: "Мавзолеи, практические занятия". Звучит зловеще.
Кстати, хочу кое-что уточнить...
- Эм, студенты из разных классов могут посещать одни занятия?
Разве старшой не на год старше меня? А соответственно, разве у старшеклассников не должны быть собственные занятия?
- Угу, у всех одна программа - кивнула Мяу-Мяу. - Только обязательные предметы у каждого класса разный курс, выборочные - общие.
Ну, это всё объясняет.
- По средам у нас классный час. Ещё есть клубы и кружки, так что занятий по средам нет. Нужно просто с утра присутствовать в классе, а потом свободны и можем заниматься клубными делами - объяснила мне доброжелательная Мяу-Мяу.
Я перелистнул к списку клубов, на третьей странице.
Я заметил название "Клуб ловли злых духов", и немедленно захлопнул блокнот. Не думаю, что стану куда-то вступать, определённо!
* * *
- Эм... Могу я выбрать тот же базовый курс, что и старшой? - застенчиво спросил я его. Его глаза были полузакрыты, словно он задремал.
Э-это если я решу тут учиться, и только если! Если я буду вынужден учиться в этой адской школе, то лучше насколько возможно держаться рядом со старшим, потому что он кажется очень сильным. Я не хочу присоединиться к той "очереди" в медчасти.
Старшой глянул на меня, определённо уже зная, что я думаю.
- Как хочешь.
Я не слышал зубовного скрежета, так что, полагаю, должно быть нормально.
- В таком случае я тоже запишусь в класс со старшим - Мяу-Мяу подскочила к своему месту, где лежала сумка с кроликом. Достала аналогичный блокнот и принялась писать. - И с Ян-Яном.
Рассказ. Случай из моей жизни. Всё происходило в городе Казани, тогда ТАССР, в середине 80-х. Сейчас Республика Татарстан. Некоторые имена и клички изменены. Место действия и год, тоже. Остальное написанное, к моему глубокому сожалению, истинная правда.
Честно говоря, я всегда удивляюсь и радуюсь, узнав, что мои нехитрые истории, изданные смелыми издателями, вызывают интерес. А кто-то даже перечитывает их. Четыре книги – «Песня длиной в жизнь», «Хлеб-с-солью-и-пылью», «В городе Белой Вороны» и «Бочка счастья» были награждены вашим вниманием. И мне говорят: «Пиши. Пиши еще».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Настоящая книга целиком посвящена будням современной венгерской Народной армии. В романе «Особенный год» автор рассказывает о событиях одного года из жизни стрелковой роты, повествует о том, как формируются характеры солдат, как складывается коллектив. Повседневный ратный труд небольшого, но сплоченного воинского коллектива предстает перед читателем нелегким, но важным и полезным. И. Уйвари, сам опытный офицер-воспитатель, со знанием дела пишет о жизни и службе венгерских воинов, показывает суровую романтику армейских будней. Книга рассчитана на широкий круг читателей.
Боги катаются на лыжах, пришельцы работают в бизнес-центрах, а люди ищут потерянный рай — в офисах, похожих на пещеры с сокровищами, в космосе или просто в своих снах. В мире рассказов Саши Щипина правду сложно отделить от вымысла, но сказочные декорации часто скрывают за собой печальную реальность. Герои Щипина продолжают верить в чудо — пусть даже в собственных глазах они выглядят полными идиотами.