Удивительные явления природы - [66]
В истории медицины известен такой случай. Врач П. Буль однажды лечил человека, который жаловался на недомогание и общую слабость. Врач рассказывал впоследствии: «Осмотрев больного, который оказался весьма мнительным, я сделал соответствующую запись в поликлинической карточке. Описывая состояние органов брюшной полости, я из-за недостатка времени кратко пометил: „Селезенки нет“ (это соответствует здоровому организму, когда селезенка не прощупывается). Тут меня срочно вызвали к телефону. Вернувшись в кабинет, я заметил, как молодой человек бросил на стол свою карточку, которой он в мое отсутствие „поинтересовался“. Успокоив больного, я отпустил его, но на следующий день меня вызвали к нему на дом, так как самочувствие его резко ухудшилось. При расспросе родных удалось выяснить, что накануне мой пациент вернулся из поликлиники чрезвычайно возбужденным и заявил, что он тяжко болен, так как у него „отсутствует селезенка!“ Он и в самом деле почувствовал в левом боку боли, у него расстроился желудок, поднялась температура. Пришлось долго и обстоятельно разъяснять ему истинное положение вещей. После этого больной повеселел, и все „селезеночные“ явления у него исчезли».
Под действием самовнушения у человека могут отняться ноги и руки, наступить внезапная глухота и слепота. В медицине такие заболевания называются психогенными. Они легко возникают у людей, страдающих истерией. У человека, потерявшего зрение по этой причине, нарушается деятельность того отдела мозга, который ведает зрительными восприятиями. В нем под действием самовнушения развивается стойкий очаг болезненного торможения, надолго выключаются из работы нервные клетки. Они перестают принимать приходящие сигналы и отвечать на них.
Особой формой внушения является гипноз. Это одновременно внушение и сон. Если человек находится под гипнозом, он может быть безучастен к большинству внешних раздражителей. Отдельные участки продолжают бодрствовать, через них он поддерживает словесную связь с гипнотизером. Русский физиолог И. Павлов называл эти участки «сторожевыми пунктами». Такие пункты «работают» и при обычном сне. Когда человек спит, какая-то часть нервных клеток не прекращает своей интенсивной работы. Особенно быстро «сторожевые пункты» мозга реагируют на те сигналы, которые «нельзя проспать».
Русский психолог профессор К. Платонов в годы Великой Отечественной войны наблюдал за реакциями врача, которому после нескольких бессонных суток удалось заснуть. В это время привезли раненых. Врача пытались разбудить, его трясли, брызгали в лицо воду. Но сильно уставший человек не просыпался. Тогда Платонов попросил, чтобы все замолчали, и, когда стало тихо, сказал негромко, но очень отчетливо: «Доктор! Привезли раненых. Нужна ваша помощь!» Врач тут же проснулся.
Мезенцев отмечает, что у загипнотизированного человека «сторожевой пункт» совсем не тот, что у спящего: «Это уже не часовой, который дает знать о том, что надо проснуться, а скорее телефонный аппарат, соединенный только с одним абонентом — с гипнотизером. По этому аппарату мозг уснувшего принимает слова-приказы и выполняет их».
Гипноз известен с далекой древности. Жрецы Египта, Вавилона, Греции владели гипнозом. Жрец мог погрузить человека в «священный сон» и внушить ему любые галлюцинации с образами и голосами. Древнегреческий мыслитель Плутарх писал, что царь Пирр обладал способностью погружать приходящих к нему в сон и оцепенение, прикасаясь к ним ногой. Гипнозом владеют и индийские йоги.
Впервые с научной точки зрения гипноз стали изучать в 40-х годах XIX века. Первым ученым, обратившим внимание на гипноз, был английский хирург Дж. Брэд. Вот как он описывал первый опыт с усыплением: «Я попросил сэра Уолкера сесть, фиксировать взор на горлышке бутылки из-под вина, которую я несколько приподнял над ним, чтобы вызвать значительное утомление глаз и век. Через три минуты его веки сомкнулись, слеза скатилась по щеке, голова склонилась, лицо слегка напряглось, он вздохнул и тут же глубоко заснул; дыхание замедлилось, углубилось, стало шумным; по рукам и плечам пробежали небольшие судороги. Через четыре минуты я его разбудил, боясь каких-нибудь осложнений». После Брэда изучением гипноза занимались многие ученые.
Под гипнозом человеку можно внушить все что угодно, например, что начались пожар или наводнение. Словесное внушение вызывает самые разные галлюцинации. Так, внушение сытости вызывает у человека увеличение числа лейкоцитов в крови (это пищевой лейкоцитоз, который наблюдается после принятия пищи).
Врач Буль рассказывал о лечении психогенных заболеваний. Однажды отец с сыном были у реки. Вдруг ребенок, плескавшийся в воде, начал тонуть, отец бросился на помощь и вытащил сына из воды. И в тот же момент он почувствовал резкую слабость в ногах, у него развился истерический паралич нижних конечностей. Обычные медицинские средства не могли вылечить больного. Его направили на лечение гипнозом. После обследования врач-гипнолог сказал пациенту, что тот сможет ходить. Это было сказано в категорической форме: «Сейчас вас доставят в гипнотарий (специальный кабинет для лечения гипнозом), где вы будете погружены в особый лечебный сон. А обратно вы придете на собственных ногах». Больного на коляске привезли в гипнотарий, переложили на диван. Врач сказал санитарке: «Коляску можете убрать! Обратно больной придет сам!» Санитарка ответила: «Да знаю, знаю, батюшка! Не впервой, чай!» — и увезла коляску.
В книге предлагаются комплексные действия по сохранению привлекательности для основных возрастных категорий. Юность, молодость, зрелость имеют свои проблемы, которые авторы книги постарались проанализировать и предложили варианты их решения. Вы найдете сведения о современных методах борьбы с целлюлитом и дряблой кожей; узнаете что нужно для красоты зубов и здоровья волос. Кроме того, вы всегда сможете провести в порядок с помощью натуральной косметики из легкодоступных трав и ягод, рецепты которой приведены в издании.Книга также издавалась под названием «Индивидуальная программа омоложения по возрастным категориям».
Перед вами первое подробное исследование норм жизни населения России после Второй мировой войны. Рассматриваются условия жизни в городе в период сталинского режима. Основное внимание уделяется таким ключевым вопросам, как санитария, доступ к безопасному водоснабжению, личная гигиена и эпидемический контроль, рацион, питание и детская смертность. Автор сравнивает условия жизни в пяти ключевых промышленных районах и показывает, что СССР отставал от существующих на тот момент норм в западно-европейских странах на 30-50 лет.
В книге воспоминаний заслуженного деятеля науки РФ, почетного профессора СПбГУ Л. И. Селезнева рассказывается о его довоенном и блокадном детстве, первой любви, дипломатической работе и службе в университете. За кратким повествованием, в котором отражены наиболее яркие страницы личной жизни, ощутимо дыхание целой страны, ее забот при Сталине, Хрущеве, Брежневе… Книга адресована широкому кругу читателей.
Содержание антологии составляют переводы автобиографических текстов, снабженные комментариями об их авторах. Некоторые из этих авторов хорошо известны читателям (Аврелий Августин, Мишель Монтень, Жан-Жак Руссо), но с большинством из них читатели встретятся впервые. Книга включает также введение, анализирующее «автобиографический поворот» в истории детства, вводные статьи к каждой из частей, рассматривающие особенности рассказов о детстве в разные эпохи, и краткое заключение, в котором отмечается появление принципиально новых представлений о детстве в начале XIX века.
Монография впервые в отечественной и зарубежной историографии представляет в системном и обобщенном виде историю изучения восточных языков в русской императорской армии. В работе на основе широкого круга архивных документов, многие из которых впервые вводятся в научный оборот, рассматриваются вопросы эволюции системы военно-востоковедного образования в России, реконструируется история военно-учебных заведений лингвистического профиля, их учебная и научная деятельность. Значительное место в работе отводится деятельности выпускников военно-востоковедных учебных заведений, их вкладу в развитие в России общего и военного востоковедения.
Как цикады выживают при температуре до +46 °С? Знают ли колибри, пускаясь в путь через воды Мексиканского залива, что им предстоит провести в полете без посадки около 17 часов? Почему ветви некоторых деревьев перестают удлиняться к середине июня, хотя впереди еще почти три месяца лета, но лозы и побеги на пнях продолжают интенсивно расти? Известный американский натуралист Бернд Хайнрих описывает сложные механизмы взаимодействия животных и растений с окружающей средой и различные стратегии их поведения в летний период.
Немногие культуры древности вызывают столько же интереса, как культура викингов. Всего за три столетия, примерно с 750 по 1050 год, народы Скандинавии преобразили северный мир, и последствия этого ощущаются до сих пор. Викинги изменили политическую и культурную карту Европы, придали новую форму торговле, экономике, поселениям и конфликтам, распространив их от Восточного побережья Америки до азиатских степей. Кроме агрессии, набегов и грабежей скандинавы приносили землям, которые открывали, и народам, с которыми сталкивались, новые идеи, технологии, убеждения и обычаи.
Книга доступно и увлекательно рассказывает о морях и океанах, покрывающих бо?льшую часть поверхности нашей планеты и гораздо менее изученных по сравнению с сушей. Читатель получит представление о современном состоянии океанологии и узнает множество интереснейших фактов. Книга адресована всем, кто интересуется тайнами Мирового океана.
Книга посвящена тому, как многие тысячи лет человечество осваивало нашу планету. Это история, полная трагических исходов, драматической борьбы и курьезных случайностей. История заселения континентов и островов, покорения морей, океанов и полюсов. История великих географических открытий. Герои книги – античные мореходы и средневековые викинги, китайские флотоводцы и русские купцы, географы, картографы и судостроители, путешественники и пираты, серьезные исследователи и лихие искатели приключений.
Синтезируя большое количество сведений из самых разных областей науки, автор книги, ученый-палеонтолог, создает целостную картину эволюции биосферы Земли.Книга предназначается для всех, кому интересно побывать на «научной кухне», научиться понимать механизмы развития жизни и узнать, как менялась наша планета на протяжении миллиардов лет.
Книга посвящена самым различным вопросам генетики и молекулярной биологии. Читатель узнает о тонкой структуре клеток разного типа, о работе молекул ДНК и об уровне их мутационной изменчивости, о происхождении Homo sapiens и об образовании человеческих рас, а также о близких и далеких перспективах развития генно-инженерных технологий.Издание адресовано старшим школьникам, а также всем тем, кто интересуется вопросами биологии, генетики и современных биотехнологий.