Учитель химии - [2]
Лена: Ну, как всегда, все самое лучшее тебе достается.
Маша: Слушай, с твоей рожей я бы на твоем месте вообще помалкивала. Вон, у Ирки хоть списывать можно. А у тебя? Ни ума, ни фантазии.
Лена: Да пошла ты со своими крутыми парнями! Я себе лучше найду. Мне, между прочим, Стас предлагал встречаться. А ты в него полгода влюблена была, как кошка!
Маша: Ага, конечно. Делать мне больше нечего. Если хочешь знать, Стасу ты нужна была как корове седло! Это он так, по пьяни предлагал.
К девчонкам подходит Артур — спортсмен, комсомолец и просто красавец.
Артур: Что, девочки, ссоримся?
Маша: Нет, биологию учим!
Артур: Ну, молодцы, хорошие девочки.
Подходит к Ире. Обнимает ее за плечи.
Артур: Ну что, Иринка — картинка, дашь сегодня контрольную списать по алгебре?
Ира: Ну, не знаю…
Маша: Да даст она! Она тебе что хочешь даст.
Артур: А ты не вмешивайся! Ну, так что, договорились?
Ира кивает головой.
Артур: Вот и молодец, хорошая девочка. Будешь этой…. Софьей, как ее там.
Ира: Ковалевской.
Артур: Во-во, ею и будешь. (смеется)
На крыльце школы появляется Слава Логинов. Это наш новенький. Его перевели к нам из восьмой школы за неуспеваемость. В нашу школу всегда сплавляют всех двоечников и неудачников. Слава, как и я, — изгой класса. Правда, мы с ним не общаемся. У Славки длинные черные волосы и голубые глаза. Он не похож на других, но он такой же, как и они. Славка даже не пытается пройти незамеченным, он понимает, что это бесполезно. Оно и вправду, не проходит и минуты, как к Славке подруливают Михалыч с Пашей.
Михалыч: Привет, телепузик! Как жизнь?
Славка пытается пройти мимо.
Михалыч: Эй, ты че, офигел что ли? Или ты нас не уважаешь, а?
Слава: Идите вы….
Михалыч: Ой, боюсь, боюсь…. Тебе че, поздороваться, что ли, сложно?
Слава: Сложно. Отвалите.
Михалыч: Ну, это дело поправимое. Сейчас мы тебя быстро научим здороваться со старшими. Ну-ка, ногу мне поцеловал и сказал: «Здравствуй, господин!»
Слава: Пошел ты!
Михалыч: Ты не понял, что ли? Твое дело — слушать и исполнять. Че ты лыбишься?! Зубы лишние, что ли, есть?
Михалыч сегодня явно в хорошем настроении.
Слава: Дай пройти!
Паша: Ладно, пусти его. Че ты пристал к нему?
Михалыч: А просто так! Че он такой? Ходит все время бледный, глаза красные, как у вампира. Книжки что ли по ночам читает?
Маша(встревает в разговор): Ага, книжки читает! В инете он сидит и денежки себе ворует. У кого-то денежки лежат на счету, в банке, а он раз-раз, — пару кнопок нажал — и все — были деньги и сплыли. Он у нас умненький. Тему сечет, богатым стать хочет.
Михалыч: Ты че, парень, правда, в компьютерах понимаешь? Молодец! А у моего папаши деньги тоже в банке лежат, кстати. Щас все так делают, ну и он тоже. А ты, что же, падла, и у моего отца деньги воруешь, да?
Маша: Было бы, что у твоего отца воровать. Лежат там какие-нибудь вшивых сто баксов.
Михалыч: Замолкни, кукла!
Слава пытается проскользнуть в школу. Михалыч переграждает ему дорогу.
Михалыч: Эй, стой. Мы так и не договорили. Так ты че, правда хакер?
Слава: Нет, отвяжись.
Михалыч: Сука!
Бьет Славу в лицо.
Михалыч: У моего отца там все лежит — все бабки, которые он накопил, а ты, раз-раз — и все? Так, да? А потом — солнце, море, ляпота?
Слава падает на бетонный пол.
Михалыч: Из-за таких как ты, все случается. Вор!
Паша подходит к Славке, тихонько пинает его в живот, смотрит при этом на Михалыча.
Паша: Вор!
Девчонки спокойно смотрят на происходящее. Ира жмется к Артуру, тот делает вид, что ничего не произошло.
Слава встает с пола. Крови почти нет, ну разве что ссадина на лбу.
Слава: Придурки!
Михалыч: Че ты сказал?
Слава: Ничего.
Пытается уйти. Артур делает ему подножку, Слава опять падает, на этот раз сильно. В это время появляется учитель истории Николай Геннадьевич. Он, как всегда, подтянут и косоглаз.
Все здороваются с учителем.
Николай Геннадьевич: Здравствуйте. Что тут у вас? Артур, брось сигарету.
Артур: Я не курю, Николай Геннадьевич.
Николай Геннадьевич: Ну-ну. А что там у тебя в кулаке зажато?
Артур: Газета.
Николай Геннадьевич: Революционная?
Артур: Ага, типа того.
Николай Геннадьевич: Ну, хорошо, сегодня на уроке перескажешь содержание. Пусть остальные порадуются. А что у нас с Логиновым?
Михалыч: Спит.
Николай Геннадьевич: Прямо здесь?
Михалыч: Устал, наверное. Он же у нас по ночам работает.
Николай Геннадьевич: Золушка двадцать первого века, просто.
Нагибается к Славе, поднимает его голову.
Николай Геннадьевич: А что у него на лбу?
Михалыч: Об косяк ударился.
Николай Геннадьевич: Хороший был косяк. Накачанный…. Ладно, чем выше детская смертность, тем ниже детская преступность. Отнесите его в медецинский кабинет. И поактивнее — до звонка пять минут.
Николай Геннадьевич уходит.
Михалыч: Папаша Коля дал революционное задание.
Наклоняется к Славе.
Михалыч: Эй, ты, чудик, вставай, на урок опоздаешь!
Трясет Славу за плечо.
Слава встает, идет к дверям школы. Движения машинальные, как у робота.
Артур: Ай, молодца! Ну и что, что он зомби, зато он встал и пошел!
Звонок. Крыльцо школы пустеет, биология — это тебе не ОБЖ. Хочешь, не хочешь, а учить надо. Там Клавдия Михайловна — женщина-вамп. Из кого угодно кровь высосет. Все, до последней капли.
Жизнь не задалась. Пожалуй, таким будет наиболее точное описание драмы главной героини пьесы, уже немолодой, семидесяти шести лет от роду, Эльзы. Родилась в Самаре, в семье русских немцев. Отца репрессировали, её с матерью и сестрой сослали. Сестра умерла во время ссылки, Эльза же попала в детдом, откуда только после войны мать смогла её забрать. Затем долгий несчастливый брак, жизнь, как в неволе. И вот мы видим героиню только недавно похоронившей мужа. Много лет она мечтала, что когда-нибудь, потом, она станет счастлива.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Жанна – уже не юная, но крайне успешная дама с очень неспокойной и противоречивой жизнью. Вот уже пять лет она живет с Андреем, своим подчиненным, который значительно младше нее. В день пятой годовщины знакомства он сообщает ей, что уже год встречается с молоденькой студенткой и она беременна от него, и что теперь он должен уйти от Жанны. В пьесе две основные линии: Жанны, пытающейся утолить свое горе, и Андрея, который самоуверенно и несуразно пытается обустроить быт своей новой семьи.Текст пьесы содержит нецензурную брань.
Главный герой пьесы – Саша, молодой человек двадцати четырех лет. У него отношения с Майей, которая, однако, заинтересовавшись, уходит. Случайно он знакомится с Машей, коллегой его отца. Ее мать, уже немолодая актриса, спивается и постоянно пытается наложить на себя руки. Саша, со свойственным ему духом авантюризма, решается помочь девушке, чтобы привлечь к себе внимание. Когда же все удается, возвращается Майя, и теперь Саша должен выбрать только одну – единственную.Текст пьесы содержит нецензурную брань.
Пьеса написана про детей, но для взрослых. Жанр обозначен автором как «три дня из маленькой жизни». Той жизни, когда все события приобретали совсем другой, гораздо больший масштаб. Отец отвозит маленькую дочь Алину к своей сестре Ирме, в глубинку. Его жена тяжело больна, и он хочет оградить от нее дочь. Ирма очень тепло встречает маленькую племянницу, у неё самой две дочери, она на сносях. Вместе с Алиной мы попадаем в новый мир, казалось бы, простой, где-то пугающий. Но вместе с детьми мы смотрим на этот мир по-другому.
Автор разворачивает перед нами полотно целой, очень длинной жизни. Главный герой Веня родился в 1912 году, а умер в 2010. Сначала мы видим его совсем маленьким, когда в квартиру, где он живёт со своей матерью, подселяют другую семью. Потом он уже школьник, ненавидит дочку подселенных соседей. Потом они женятся, потом расходятся. Он хоронит её. И вот уже их дочь присматривает за ним, уже окончательно впавшим в маразм стариком. Казалось бы, каждый отдельный отрывок этой жизни, вполне обычный, не выходящий из ряда вон.