Ученые с большой дороги-2 - [3]

Шрифт
Интервал

Вакханалия паранаучного бреда, буквально бушующая в средствах массовой информации, увы, сказалась даже на высших эшелонах власти. В 90-х годах астрологи, экстрасенсы, новоявленные “ученые” других “профессий” стали пробиваться в Государственную Думу, в силовые министерства, даже в окружение президента. Естественно, что бурный рост, я бы даже сказал, насаждение невежества и шарлатанства вызывает возмущение людей науки, да и не только науки.

Задумаемся, отчего все это происходит? Почему малообразованные (по крайней мере в среднем) шулеры воздействуют на умы людей? Конечно, причин много. Состояние разрухи, крушение старых идеалов и отсутствие новых привели к тому, что измученные, отчаявшиеся люди стали мечтать о чуде. Жрецы паранауки оказались востребованными обществом, в котором распутинщина достигла угрожающих масштабов.

Неучи, разглагольствующие с важным видом о вещах, которые в действительности недоступны их пониманию, но всё же “решающие” абсолютно любые проблемы (лечение онкологических заболеваний, создание энергетического изобилия путем извлечения энергии из физического вакуума, очистка воды с помощью “космической” энергии пирамид, путешествие в прошлое и будущее, антигравитация и т. д. и т. п.), в глазах ученых выглядят смехотворно. Однако в 90-х годах XX столетия наука изображалась в средствах массовой информации, словно в кривом зеркале: от имени “новой науки” высказывались всевозможные проходимцы, а представители науки, как правило, даже не могли возразить: их просто не допускали на страницы газет и на телевизионные экраны.


В этих условиях Президиум Российской академии наук принял решение о создании Комиссии по борьбе с лженаукой. Такая комиссия была создана в ноябре 1998 г. Это решение вызвало ярость в стане лжеученых. Была развязана целая пропагандистская кампания против Российской академии наук, против комиссии и лично против ее председателя. За ниточки дергали академики Академии естественных наук — апологеты торсионной аферы А. Акимов и Г. Шипов, а их рупором выступал доктор физико-математических наук (единственный среди них настоящий доктор физико-математических наук) Л. Лесков.

Я долго не мог понять, зачем ученому потребовалось защищать лжеученых. Недавно понял. Все эти господа связаны деловыми отношениями. Все трое являются соучредителями фирмы, делающей неплохой бизнес на торсионной афере, начатой в последние годы существования СССР. Только тогда г-н Акимов и К° “доили” Министерство обороны, обещая сверхоружие, в создании которого СССР, по их словам, опережал Запад на 15(!?) лет, а теперь ООО успешно использует ничего не генерирующие торсионные генераторы в мирных целях, получая деньги как от правительственных чиновников, так и от простых граждан.

Не зря лжеученые подняли вой. Как показал дальнейший ход событий, решение об организации комиссии было совершенно правильным. В ее состав были включены весьма авторитетные ученые, представители различных наук. Среди физиков, вошедших в комиссию, можно назвать патриарха физической науки, академика В.Л. Гинзбурга, академиков Е.Б. Александрова, В.А. Рубакова, В.Е. Фортова, члена-корреспондента РАН В.Б. Брагинского. Физиком является и автор этих строк. Форма работы членов комиссии весьма разнообразна: от обращений к руководителям государства и различных ведомств до выступлений по радио и телевидению, интервью, статей в газетах и журналах, публичных лекций, экспертиз. Следует особо подчеркнуть, что созданная комиссия — исключительно общественный орган. Она никого не сажает в тюрьму, никого не выгоняет с работы. Тем не менее с ее появлением лженаука и ее адепты стали жить не столь вольготно, как в 90-х годах. Члены комиссии все же нашли возможность выступать в СМИ и объяснять людям, кто и как их пытается дурачить.

Дорогой читатель, книга, которую ты держишь в руках, — уже третья книга автора, посвященная разоблачению околонаучных шулеров и их мошенничеств. В 1998 г. в Новосибирске вышла первая книга “Что же с нами происходит?”. Надо сказать, она была встречена более чем благожелательно. Вот несколько фрагментов из рецензий.

“Очень хотелось бы, чтобы издательство РАН обратилось к автору с просьбой-предложением дополнить текст свежими фактами и издало бы книгу значительно большим тиражом. Было бы неплохо также, чтобы правительство России обязало всех крупных чиновников прочитать ее” — В. Брагинский, член-корреспондент РАН.

“И вот автор рецензируемой небольшой книжки подает всем нам пример активной борьбы с лженаукой и невежеством, процветающими также в некоторых высших эшелонах власти” — академик В. Гинзбург.

“…в свое время на меня не подействовали внушения Чумака и Кашпировского, но установка академика Круглякова, чувствую, подействовала. Его книга обладает таким зарядом рациональной энергии, который подпитывает веру в разумное начало, в необходимость его защиты и укрепления в общественном сознании”. — В. Сурдин, астрофизик.

«Очень хорошо, что вышла в свет книга академика Э.П. Круглякова. Но вышла она с большим опозданием. У неучей и хамов огромные пробивные способности. Они давно уже выстроили свои редуты в средствах массовой информации, в научных учреждениях и в высоких ведомствах, что, кстати, на многих примерах показывает и сам автор книги “Что же с нами происходит?”» —


Еще от автора Эдуард Павлович Кругляков
Науке с лженаукой не по пути

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Потомков "детей лейтенанта Шмидта" нельзя оставлять без присмотра

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


«Ученые» с большой дороги 3

Книга академика РАН Э.П. Круглякова рассказывает о том, как в России и во многих развитых странах мира возникла и сформировалась новая форма организованной преступности — организованная лженаука. В книге рассказывается, как мошенники, рядящиеся в тогу ученых, при поддержке СМИ, рекламирующих бессмысленные приборы-пустышки, бесстыдно обманывают старых больных людей, как в общественное сознание проникают термины из арсенала махровой лженауки, как некоторым лжеученым удается грабить даже государство. Две предыдущие книги академика Э.П.


«Ученые» с большой дороги

Книга академика РАН Э.П. Круглякова рассказывает о том, как в России и во многих развитых странах мира возникла и сформировалась новая форма организованной преступности — организованная лженаука, как мошенники, рядящиеся в тогу ученых, при поддержке СМИ, рекламирующих бессмысленные приборы-пустышки, бесстыдно обманывают старых больных людей, как в общественное сознание проникают термины из арсенала махровой лженауки, как некоторым лжеученым удается грабить даже государство. Две предыдущие книги академика Э.П.Круглякова были встречены общественностью с интересом.


Рекомендуем почитать
Мы - поколение великого потопа

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Две загадки лунной дилогии

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Тайна субъективных переживаний поддается разгадке

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


И по Арсеньеву прошлась 'Лубянская лапа ЧЕКА'

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Об опыте Стефана Маринова

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Сборник статей о НЛО

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.