Учебник шахматной игры - [6]
1. е2-еЗ
2.
Очень важный ход. Всякий другой ход, как будет показано ниже, привел бы к проигрышу. Поскольку черный король не может быть подведен вплотную к пешке, он должен, по крайней мере, не отступать и при этом держаться напротив короля белых.
3. еЗ-е4+
4.
5.
Опять создалось такое же положение. Поскольку король белых наступает, король черных, не имея возможности подойти к пешке, должен стать против него.
6. е4-е5+
7.
8.
9. e5-e6+
10.
11.
Если белые теперь надвигают пешку, черный король становится перед нею и белым приходится либо отдавать пешку, либо же играть
12.
после чего получается пат. Если же вместо надвигания пешки белые отходят королем, черные ставят своего короля перед пешкой. После того так черные заставят белых отступить, они отходят своим королем, оставляя его на линии пешки. И если король белых опять пойдет вперед, черные поставят своего короля напротив белого.
Овладеть этим методом и основательно усвоить все его детали чрезвычайно важно. Это тем более существенно, что применяемые здесь принципы неоднократно встретятся и в дальнейшем, а также потому, что начинающие часто упускают выигрыш в подобных положениях, не зная, как им надлежит играть. На данной стадии изучения игры я подчеркиваю важное значение этих окончаний.
В этой позиции белые выигрывают, так как их король находится перед пешкой и между ними остается одно свободное поле. Белые должны руководствоваться при этом следующим правилом.
Необходимо наступать королем, насколько это совместимо с безопасностью пешки, и не двигать ее, если этого не требует ее же безопасность.
1.
Черные не дают белому королю наступать, и поэтому белым приходится продвинуть пешку, чтобы заставить черных отойти в сторону. Этот выжидательный ход даст белым возможность продвинуться королем.
2. e2-e3
3.
Если бы черные сыграли
3…
белые продвинули бы свою пешку на е4, так так идти вперед королем нельзя из-за
4…
с выигрышем пешки. Поскольку черные избрали другой ход, белым лучше пота еще не торопиться надвигать пешку, так как этого не требует ее безопасность. Вместо этого они продвигаются вперед королем.
4.
5.
Теперь белая пешка слишком отстала, и ее можно продвинуть.
6. e3-e4
Нет смысла играть
7.
так как черные ответили бы
7…
и белым пришлось бы вернуться королем для защиты пешки. Поэтому белые делают ход пешкой.
7. e4-e5
Если бы черные пошли на другое поле, белые могли бы сыграть
8.
а затем продвинуть пешку на е6, и далее на е7 и на е8, так как все эти поля защищены королем. Поскольку черные пытаются воспрепятствовать этому, белые должны заставить их отступить, не забывая в то же время держать своего короля перед пешкой. Поэтому они играют
8.
Ход 8. е5-е6 привел бы к ничьей, так как черные ответили бы
8…
и достигли бы позиции, аналогичной объясненной в предыдущем примере.
8…
9.
Теперь пешка белых продвигается до е8 и превращается в ферзя.
3. Две пешки против одной
Положения вроде представленного на диаграмме могут встретиться весьма часто. Иногда это будет борьба трех пешек против двух или же четырех пешек против трех. Иногда пешки могут оказаться все на одной стороне доски, в других же случаях они могут быть расположены на разных флангах.
Когда же все пешки сосредоточены на одной стороне доски, как на приведенной диаграмме, способ игры всегда одинаков и заключается в том, что белые меняют одну из своих пешек, стремясь создать положение, аналогичное изображенному на диаграмме 27, где белый король может продвигаться вперед и достигнуть выигрыша. Кроме окончаний, в которых одна из двух пешек стоит на ладейной вертикали, две пешки против одной почти всегда выигрывают. Если в положении на диаграмме белые сыграют 1. f2-f3+, получится ничья, так как черные побьют пешку: 1… g3:f3+, а затем будут держать своего короля перед оставшейся пешкой белых, как это было объяснено выше.
Однако белые легко могут избегнуть этой опасности, предварительно сыграв
1. g2-g3.
Если черные ответят
1…
2. f2-f3 g4:f3+
3.
4.
5.
достигая позиции, в которой король находится перед пешкой с одним полем промежутка между ними и где, как было показано выше, он легко выигрывает. Если на
1. g2-g3 последует
1…
игра может продолжаться так:
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
и белые, имея две пешки против короля, без труда проводят одну из них в ферзи.
Если же на
1. g2-g3 последует
1…
2.
и если черные теперь сыграют
2…
белые могут ответить
3.
и достигнуть точно такого же положения, какое было рассмотрено выше.
Причина выбора белыми второго хода –
2.
связана с правилом оппозиции, о котором будет говориться подробнее во второй части книги. Пока же было преждевременно рассматривать это правило, хотя важность его уже видна из данного примера. Изучающий также мог уже убедиться, насколько важно правильно играть королем. В шахматах не может быть меньшего материального преимущества, чем лишняя пешка, и когда на доске уже почти не осталось фигур, партия может быть выиграна лишь при умелом использовании своего короля.
Скандинавская ходьба и джоггинг – это не только способы избежать опасных последствий гиподинамии, но и эффективный метод реабилитации. Польза этих видов естественного движения огромна. Доказано, что скандинавская ходьба уменьшает давление на колени и суставы, улучшает работу сердца и легких, очень эффективна для лечения проблем шеи, плеч и осанки. В этой книге представлена вся необходимая информация: о пользе и ограничениях методов естественного движения; как подготовиться к самостоятельным занятиям; как правильно подобрать экипировку; каковы тренировочные приемы и законы; тренировочные курсы для улучшения формы ног, для похудения; курс скандинавской ходьбы при сердечно-сосудистых патологиях; курс скандинавской ходьбы для диабетиков. Адресована широкой читательской аудитории. Рекомендовано читателям старше 12 лет. Иллюстрации предоставлены автором.
Быть женственной и гармоничной возможно в любом возрасте. Книга содержит комплекс простых упражнений, которые не требуют специальной подготовки. Всего 5 минут практики в день помогут стать стройной, подтянутой и сохранить молодость на долгие годы.Сакральная архитектура тела – это самый естественный и надежный путь к своему физическому, душевному и духовному здоровью. Методика САТ разработана женщинами для женщин. Как правильно стоять, сидеть, двигаться, чтобы не набирать вес и всю свою жизнь возрастать, а не стареть? Ответы в книге.
История лучшей футбольной команды мира, любимой поколением. История, возможно, лучшей команды всех времен, рассказанная международным журналистом, работавшим корреспондентом на Sky Sports и BBC, – во время пика популярности «Барселоны» именно Грэм Хантер являлся эксклюзивным обозревателем испанской Ла Лиги.В книге рассказывается о том, как формировалась команда, задавшая стандарт для многих мировых футбольных клубов, как стратегически грамотно выстроена ее структура, и, разумеется, говорится о том, каким красивым и захватывающим может быть футбол в исполнении «сине-гранатовых».Откровения Лионеля Месси, Хави, Андреса Иньесты и Пепа Гвардиолы, собранные автором, который на протяжении долгого времени был клубу лояльным советником.
Это первая полная инструкция по самозащите в городе. С помощью издания вы узнаете и научитесь легко разрабатывать личную систему безопасности для себя и своих близких; не выглядеть жертвой; уметь определять психотип агрессора в ходе конфликта; прогнозировать действия агрессора; использовать универсальные принципы безопасности; защитить себя с помощью простых, но эффективных приемов; правильно вести себя на допросе; действовать при нападении собаки; защитить свой дом от взломщиков; разобраться с шумными соседями.
1972 год. Мюнхен. Олимпиада.Финальный матч, который навсегда вошел в историю. Мужская сборная СССР по баскетболу под руководством Владимира Кондрашина впервые стала олимпийским чемпионом, обыграв команду США. Это подлинная история триумфа команды, доказавшей, что нет ничего невозможного. Из первых уст вы узнаете всю правду о том, что происходило до матча и по его окончании; о том, почему американцы начали праздновать победу еще до начала матча; обо всех трудностях, которые пришлось преодолеть команде в целом и каждому игроку в отдельности.
Роль и назначение спорта в контексте развития культуры и цивилизации до сих пор остается одним из важнейших вопросов сущностно-системного анализа. Опираясь на работы целого ряда выдающихся ученых, Л.П. Матвеев во второй половине XX в. завершил создание общей теории физической культуры и спорта, позволяющей понять сущность и назначение спортивной деятельности. Однако, несмотря на вековую традицию развития философии физической культуры, мы до сих пор не имеем научной социально-философской теории спорта, позволяющей понять социальную сущность и основные закономерности возникновения и эволюции спорта как онтологического феномена, как социального института.