Творцы империй - [2]

Шрифт
Интервал

В декабре 1941 г. Япония нападает на США, Великобритания объявляет войну Японии, а союзник Японии — Германия — объявляет войну США. Это, соответственно, вовлекло в войну оставшиеся обитаемые континенты — Америку и Австралию.

Война закончилась в 1945 г. поражением Германии, Японии и их союзников. В итоге этой войны развалились японская, английская и французская колониальные империи, американский империализм расширил свое влияние и паразитизм на весь несоциалистический мир, а идеи победившего в войне коммунистического СССР приобрели в мире огромное влияние.

* * *

Гитлер Адольф. Родился 20 апреля 1889 г в семье австрийского чиновника. Первичное образование — реальное училище. В юности пытается получить образование художника, зарабатывает на хлеб на различных неквалифицированных работах, много читает. С началом Первой мировой войны уходит добровольцем на фронт, был ранен, награжден Железным крестом, незадолго до поражения Германии в войне был тяжело отравлен во время газовой атаки.

После войны вступает в крохотную партию, возглавляет ее, дает ей идеологию и приводит эту партию к победе на всегерманских выборах. После провала попытки повторить подвиг Муссолини и насильно захватить власть ставит задачу победить строго по законам Германии и достигает цели, но одновременно создает при партии мощные военизированные отряды (штурмовые), так как считает, что партия, неспособная себя защитить без помощи полиции, никому не нужна. Гитлер исповедует комплекс национал-социалистических идей, поэтому его главные враги — коммунисты и социал-демократы, и в борьбе с ними его партия теряла десятки человек убитыми ежемесячно.

В 1926 г. он заканчивает писать свой основной труд «Моя борьба», в котором подробно рассматривает не только цели партии и цели Германии, но и стратегию и тактику достижения этих целей.

Свой национал-социализм (нацизм) Гитлер сводит к простым принципам, базирующимся на воспитании у немцев высоких человеческих качеств и на принципах справедливости, но исключительно для немцев. К примеру, «Хрестоматия немецкой молодежи» учила:

«Социализм означает: общее благо выше личных интересов; думать не о себе, а о целом, о государстве; каждому свое, а не каждому одно и то же… Мужество — самая прекрасная и возвышенная черта мужчины. Тот, у кого нет мужества, не мужчина… Жизнь требует силы духа. Быть стойким — это идеал, к которому нужно страстно стремиться… Воля — это ваша сознательная сила. Праздность, страх и слабость могут заставить вас заколебаться. Однако воля пронесет вас над каждой остановкой и позволит вам исполнить то, что требуется от вас… Дисциплина — это внутренний приказ привести себя в порядок… Долг — это жесткое слово, пока он не выполнен. Долг — это радостное слово, когда он выполнен. Простой рабочий может в этом смысле стоять выше министра, если он выполняет свой долг лучше. От каждого требуется самое полное исполнение своих обязанностей. И каждый должен выполнять их по своей доброй воле. Тогда он свободный человек, а не раб… Чтобы жить, нам нужен не только хлеб, но и честь. Рабы полагают, что наличие еды и питья достаточно для жизни. Свободному человеку в первую очередь нужна честь… Свобода не означает жизнь в свое удовольствие. Думающий только о себе — раб и лишен свободы, а думающий о других человек — властелин и поистине свободен… В национал-социалистическом государстве больше нет собственности, с помощью которой отдельный человек мог бы властвовать, как ему заблагорассудится. Нет неограниченной собственности, а есть только честно заработанное право распоряжаться общей собственностью в интересах целого».

Сам Гитлер дал простое определение социалиста — «тот, кто готов стоять за свой народ всеми фибрами своей души, кто не знает более высокого идеала, чем благо своего народа, кто, кроме того, понял наш великий гимн «Германия, Германия превыше всего» так, что для него нет на свете ничего выше Германии, народа и страны, страны и народа».

Но все это относилось только к немцам, ко всем остальным народам нацизм Гитлера оборачивался циничным расизмом — эти народы можно было превращать в рабов и уничтожать во благо германской нации.

Придя к власти, Гитлер уничтожил оппозицию своей партии в государстве, а в партии — оппозицию себе. Проявил исключительные государственные способности: приняв экономику на уровне 60 % от докризисного 1928 г., он к 1937 г. поднял ее до 120 %. В военном строительстве также проявил исключительные тактические и оперативные способности. Под его руководством, к примеру, впервые в мире были внедрены в военно-воздушных силах пикирующие бомбардировщики, а в армии были созданы мобильные соединения, могущие быстро обрушить огромную огневую мощь на те или иные участки фронта — танковые дивизии.

Против армии Германии, продуманно оснащенной и сцементированной социалистическими идеями, не смогла устоять ни одна армия в Европе, ее смога укротить только пронизанная такими же социалистическими идеями армия СССР.

В личной жизни Гитлер был нетребователен, увлекался живописью и архитектурой. Семьи не имел, так как считал, что вождя народа от служения народу ничто не должно отвлекать.


Еще от автора Юрий Игнатьевич Мухин
Если бы не генералы! (Проблемы военного сословия)

Изучать историю надо для того, чтобы не повторять ошибок в настоящее время. В ходе Великой Отечественной войны советский народ и Красная Армия понесли тяжелейшие человеческие и материальные потери, но победили практически всю Европу. Победа — это хорошо, но вскрыты ли истинные причины наших огромных потерь?В книге рассматриваются причины потерь советского народа с той стороны, с которой эти причины никогда не рассматриваются, — с позиций низкого морального и профессионального качества советских генералов и кадрового офицерства.


Война и мы

В своей книге Ю.И. Мухин продолжает традицию, начатую еще Л.Н. Толстым, когда военные действия показываются через восприятие их народом. «Окопная правда» войны позволяет по-новому оценить многие события и факты, казалось бы, незыблемый характер в соответствующей литературе. Причины поражения советских войск на начальном этапе военных действий и истоки Победы над фашизмом, степень подготовленности советского командного состава, боевой дух армии и многое, многое другое предстает в ином свете через призму народного восприятия.


Почему Путин боится Сталина

Почему Путин боится Сталина как черт ладана? Зачем повторяет хрущевскую ложь, горбачевскую клевету и пьяный ельцинский бред о «преступлениях сталинского режима»? Почему нынешний Кремль продолжает очернять и порочить величайшего государственного деятеля в истории России? Да потому что по сравнению с победной Сталинской эпохой крысиная возня «жуликов и воров» выглядит особенно омерзительно, а их жалкие потуги «подняться с колен» меркнут на фоне грандиозных свершений СССР! И если бы Иосиф Виссарионович не погиб в проклятом 1953-м, всей это кремляди просто не было бы место в Сталинской Сверх-Державе!Вождя убили, когда ему было всего 74 года — по примеру кавказских долгожителей, Сталин мог прожить еще 10, 20, даже 30 лет! Представьте, какого величия достигла бы наша Родина, если бы он оставался у власти хотя бы до середины 1960-х! Насколько раньше мы полетели бы в космос, сколько побед могли бы еще одержать! А если бы он ушел на покой лишь в 70-е? Существовали бы еще гнилая Гейропа и Американский Рейх — или весь мир объединился бы в нерушимый Союз Коммунистических Республик во главе со Сталинской Россией? А доживи Вождь до 80-х— разве позволил бы он врагам народа прос…ть и разворовать Сверх-Державу?!Эта книга задает вопросы, на которые у нынешних кремлевских временщиков нет ответов.


И снова Путин. Кому и зачем он нужен

Новая книга популярного публициста и писателя Юрия Мухина посвящена оценке деятельности Владимира Путина за первый год очередного президентского срока. Автор, как он сам пишет, собрал в этой книге никем не оспариваемые публичные сведения, однако в том, что видят все, он замечает то, что не видит никто. Неожиданные открытия Ю. Мухина позволяют по-новому оценить расклад сил на политической арене России: основной вопрос, на который он отвечает — кому и зачем нужен Путин.


Партократы

Статья из газеты «Дуэль».


Красная армия. Парад побед и поражений

В своей книге выдающийся мыслитель современной России исследует различные проблемы истории Рабоче-Крестьянской Красной Армии – как общие, вроде применявшейся военной доктрины, так и частные.Кто провоцировал столкновение СССР с Финляндией в 1939 году и кто в действительности был организатором операций РККА в Великой Отечественной войне? Как родилась концепция «блицкрига» и каковы подлинные причины наших неудач в первые месяцы боевых действий? Что игнорируют историки, сравнивающие боеспособность РККА и царской армии, и что советская цензура убрала из воспоминаний маршала Рокоссовского?Большое внимание в книге уделено также разоблачению мифов геббельсовской пропаганды о невероятных «успехах» гитлеровских лётчиков и танкистов, а также подробному рассмотрению лжи о взятии в плен Якова Иосифовича Джугашвили – сына Верховного Главнокомандующего Вооружённых сил СССР И.


Рекомендуем почитать
Поймать Шухевича!

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Финтифлюшки

У Журавлева твердый характер. У Журавлева всё по науке. Но когда жена снова уехала в командировку, а инструкции о варке вермишели не оказалось на положенном месте, он слегка растерялся…


Утраченный рецепт

Горящий светильник» (1907) — один из лучших авторских сборников знаменитого американского писателя О. Генри (1862-1910), в котором с большим мастерством и теплом выписаны образы простых жителей Нью-Йорка — клерков, продавцов,  безработных, домохозяек, бродяг… Огромный город пытается подмять их под себя, подчинить строгим законам, убить в них искреннюю любовь и внушить, что в жизни лишь деньги играют роль. И герои сборника, каждый по-своему, пытаются противостоять этому и остаться самим собой. Рассказ впервые опубликован в 1905 г.


Шефа наградили

Рассказ из журнала «Нева» № 8 1962.


Белое солнце пустыни-2

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Вклад Б. Дурстина Грабла в развитие рекламы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.