Туся - [8]

Шрифт
Интервал

- Я могу целый поезд катать. Хотите?

Привязали еще санки - поездом. Все за санки цепляются, падают, каждый хочет кататься. Туся улыбается: "Пожалуйста, садитесь, всех прокачу..." А Роза с передних санок кричит:

- Давай вези! Чего стоишь? Обещался - вези!

А сама нарочно ногами в снег упирается.

Другие на нее смотрят и тоже в снег упираются. "Давай, - кричат, вези! Обещал - вези!"

Туся - веревку через плечо, поднатужился... Ни с места. Обернулся видит: Роза изо всех сил ногами в снег уперлась. И другие, на нее глядя, тоже уперлись.

- Вы ногами держите, - сказал Туся, - я вижу.

- Врешь, врешь! Не держим! - кричит Роза и ногами болтает. Другие, на нее глядя, - тоже.

Туся снова веревку на плечо. Раз, два, три! Ни с места. Повернулся, а Роза скорей ноги убирает, чтоб он не заметил.

- Так нечестно, - сказал Туся, - вы держите.

- Честно, честно! - кричит Роза. - А ты, Шурила-дурила, обещался вези!

Туся третий раз веревку на плечо, и такой вдруг сердитый стал - сам испугался. Набрал побольше воздуху, щеки надул, ногами в снег втоптался и рраз! И - два! И - трри!.. А в голове у него: тук-тук, тук-тук, тук-тук...

Жарко Тусе. Чуть не бросил он веревку, да кричит сзади Роза:

- Шурила-дурила, быстрей!

И вдруг - сдвинулись санки. Медленно-медленно поехали по двору.

Обернулся Туся: с последних санок двое мальчишек слезли и ему помогают - вперед толкают санки. Роза ругается, грозит им, а они не слушают, делают свое.

- Поехали! - кричит Туся.

- Поехали! - кричат те двое.

Помчался поезд мимо горки, мимо помойки, мимо сарая, мимо дров. Роза не удержалась на повороте - бах! - и в сугроб.

Приехала.

Чего бы еще...

Роза Степанова и Туся - соседи. На одной площадке живут. Пришла Роза к Тусе в гости и говорит:

- Какая у вас салфеточка на комоде!..

- Хочешь подарю? - говорит Туся.

- А мама?

- Мне мама что хочешь позволяет!

- Вре-ешь...

- Хочешь, Ваську подарю?

Васька на полу сидит, глаза жмурит, хвост кренделем.

- Хочу, - говорит Роза.

- Бери!

- Да я...

- Бери, бери!

Туся - салфетку через плечо, Ваську в охапку и - к Розе.

У Розы тоже дома никого. Все на работе. На стене фарфоровое блюдо корабль-парусник льдами затерт. Вокруг ледяные горы. А где же люди? Наверно, внутри сидят, печку топят, греются, сухари грызут... Больше ничего у них не осталось. Подмоги ждут...

- Подари мне это блюдо, - говорит Туся.

- Ой, что ты! - испугалась Роза. - Разве можно?

Жалко. А как бы хорошо повесить это замечательное блюдо над кроватью и разглядывать каждый вечер перед сном - и тогда приснится голубой лед, и белый снег, и голубой корабль, и люди в голубых каютах...

- Ну подари...

- Ты что, очумел! - рассердилась Роза.

- Ну, понарошку подари, как будто...

- Понарошку?

- Ну! До вечера!

Роза залезла на диван, сняла со стены блюдо, и они торжественно понесли его к Тусе.

Вбили гвоздь над кроватью. Повесили блюдо.

- Ты смотри не обмани, - говорит Роза, - только до вечера.

- Я же сказал.

Туся ложится на кровать и любуется блюдом.

- Да, ты обманешь, - говорит Роза, - все вы мальчишки - обманщики...

- Не веришь! - вскакивает Туся. - Чего бы еще... Вот! На! - Он хватает со стола любимую мамину чашку с охотником и собакой. Роза растерянно прижимает чашку к груди. - Неси домой, ну! Не бойся, неси!

Роза исчезает. И тут же возвращается. В руках у нее большая кукла с закрывающимися глазами.

- Хочешь подарю? - робко спрашивает она. - Совсем почти новая, только нога отбита...

- Спасибо! - говорит Туся. - Ничего, что нога. Пригодится и кукла.

- Вот и одежда, туфелька вот, платье, - торопится Роза, словно боится, что Туся передумает.

А Туся уже тащит плюшевого медведя.

- Пожалуйста, - говорит он, - возьми, совсем хороший медведь, только вместо глаз пуговицы...

- Ой, спасибо!

Роза несет калейдоскоп с цветными стеклами.

- Ого, здорово!

Туся тащит шарманку.

- Тру-ля-ля! Тру-ля-ля!

Роза несет мамин вязаный берет. Зачем Тусе берет? Он наденет его на голову, вот так. Привет! Я клоун!

Туся тащит через всю квартиру складной стул. Сиди, Роза, на здоровье! А хочешь - складывай; такой стул поискать...

Роза садится на стул, баюкает медведя. Чего бы еще... Чего бы еще... Вот, папина тельняшка!

Тельняшка? Об этом Туся и не мечтал. Он напяливает тельняшку и шагает по комнате: ать-два!..

Потом Туся снимает со стены тяжелую картину, что висит над столом. На картине - береза, зеленая трава... А людей нет.

Роза трогает ногтем березу и говорит шепотом:

- Какая кора толстая! Как настоящая... Краски-то сколько!

Да, краски много пошло. Наверно, потому художник людей и не нарисовал. Не хватило краски.

- Хочешь картинку?

- А куда?

- Придумаем!

Через несколько минут картина висит у Розы над диваном, на месте фарфорового блюда.

- Красиво? - спрашивает Туся.

- Очень!

Туся уносит к себе настольное зеркало.

Роза уносит к себе фотографию Тусиной мамы с гвоздикой в распущенных волосах - это когда мама была еще совсем молодая.

Туся уносит к себе фотографию Розиного папы, когда тот был краснофлотцем и носил бушлат и бескозырку.

Роза уносит градусник.

Туся - поварешку.

- Сковорода! - кричит Туся и бежит дарить сковороду.


Еще от автора Александр Алексеевич Крестинский
Мальчики из блокады

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Маленький Петров и капитан Колодкин

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Баллада о пришельце

Журнал «Искорка» 1989 г., № 9, стр. 26-27.


Жизнь и мечты Ивана Моторихина

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Повести и рассказы

Повести «Туся», «Маленький Петров и капитан Колодкин», «Жизнь и мечты Ивана Моторихина» и рассказы охватывают период жизни нашей страны от довоенных лет до наших дней. Автор исследует движение детской души, нравственное становление личности.Оформление В. Гусева.


Заметки сочинителя

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.