Трудовой потенциал региона - [16]

Шрифт
Интервал

• потребность в достижении (r=0,131; связь слабая, прямая);

• социальная дееспособность (r=0,261; связь слабая, прямая).

Условия труда, степень удовлетворенности работой и жизнью наряду с качественными характеристиками работников во многом определяют социально-экономическую эффективность их трудовой деятельности.


4.2. Эффективность трудовой деятельности

Мерой эффективности трудовой деятельности является ее результативность [49] , которая, в свою очередь, характеризуется множеством различных показателей, а выбор конкретного показателя зависит от масштабов объекта исследования и преследуемых целей.

В рамках мониторинга трудового потенциала населения Вологодской области для анализа результативности трудовой деятельности использовались следующие показатели:

• производительность труда;

• выполнение/невыполнение/перевыполнение норм выработки;

• срывы в работе;

• опоздания, прогулы и др.

Оценка производительности труда проводилась на основе самооценки населением этого показателя по 10-балльной шкале (1 – очень низкая, 10 – очень высокая). В 2008 г. как очень высокую охарактеризовали производительность своего труда 14 % жителей Вологодской области, очень низкой посчитал ее 1 % населения (рис. 4.3) . Примечательно, что большая часть ответов (84 %) сконцентрировалась выше среднего значения по шкале (5,5 балла), что свидетельствует о высокой самооценке населением производительности своего труда: средняя оценка по области составила 7,4 балла.

Как и следовало ожидать, высоким оценкам производительности труда соответствует высокая степень удовлетворенности этим показателем: производительность своего труда вполне удовлетворяет 21 % работников, скорее удовлетворяет, чем нет, – 42 %, скорее не удовлетворяет – 6 %, совершенно не удовлетворяет – 2 %, затруднились ответить – 29 %.

Рис. 4.3. Распределение оценок населением производительности своего труда по 10-балльной шкале (в % от числа опрошенных)

Среди основных социально-демографических групп населения большей производительностью труда отличаются (табл. 4.5) :

• по территории – жители крупных городов (Вологда и Череповец);

• полу – различий почти не наблюдается (средняя производительность женщин по 10-балльной шкале – 7,42 балла, мужчин – 7,41);

• возрасту – лица старше 35 лет;

• образованию – специалисты с высшим и незаконченным высшим профессиональным образованием.


Таблица 4.5. Оценка производительности своего труда различными социально-демографическими группами населения , средний балл

Эти же группы характеризуются самыми высокими значениями уровня удовлетворенности производительностью своего труда, за исключением специалистов со средним профессиональным образованием, которые по данному показателю не уступают выпускникам вузов.

Показателем результативности трудовой деятельности является также наличие поощрений за качественное выполнение работы. В 2008 г. их получили 47 % трудящихся Вологодской области, из них:

• 32 % – денежную премию;

• 15 % – благодарность руководства;

• 10 % – Почетную грамоту;

• 5 % – ценный подарок;

• 1 % – помещение фотографии на Доску почета;

• 1 % – почетное звание;

• менее 1 % – нагрудные знаки;

• менее 1 % – другие поощрения.

Большая часть поощрений за труд имеет материальное выражение, а массовая когда-то система морального поощрения находится сейчас на втором плане.

При этом производительность труда в группе лиц, получивших вознаграждения за качественное выполнение работы, выше, чем в противоположной группе (7,8 балла против 7,1). Имеет значение и форма поощрения: наибольшей производительностью труда отличаются те, кто получил благодарности руководства (8,1 балла), наименьшей – те, кто награжден нагрудными знаками (6,8 балла). Этот факт объясняется разницей во времени между проявленной высокой производительностью и вознаграждением за это: чем ценнее является награда за труд, тем позже она «находит своего адресата».

Важным показателем результативности труда служит выполнение (невыполнение, перевыполнение) норм выработки или нормированных заданий. Согласно данным мониторинга невыполнение норм выработки (хотя бы единовременное) характерно для 50,4 % жителей Вологодской области, 10 % населения региона вообще не выполняет нормированные задания, часто перевыполняют нормы выработки 24 % трудящихся (табл. 4.6) .

Рационализаторские предложения, а также предложения по улучшению работы в цехе, отделе (классе) и т. д. подают 63 % работников (из них 12 % делают это часто), оставшиеся 37 % никогда не подают таких предложений.

Эффективность трудовой деятельности, несомненно, зависит и от уровня трудовой дисциплины работников. Частые опоздания, уход с работы раньше времени, прогулы допускает 4 % населения, у 40 % такие нарушения бывают иногда, однако большинство работников (56 %) никогда не опаздывают и не прогуливают.

41 % работников признались, что по их вине хотя бы один раз происходили срывы в работе: случались аварии, простои оборудования, допускались ошибки в документации, управленческие ошибки и т. д. У 5 % из числа этой категории работников срывы в работе случаются довольно часто.


Еще от автора Александра Анатольевна Шабунова
Здоровье детей: итоги пятнадцатилетнего мониторинга

Монография посвящена итогам мониторинга формирования здорового поколения, осуществляемого в течение 15 лет Институтом социально-экономического развития территорий РАН (ИСЭРТ РАН] при поддержке Правительства Вологодской области и Института социально-экономических проблем народонаселения РАН (ИСЭПН РАН). Рассмотрены основные тенденции формирования детского здоровья в трансформационных условиях развития российского общества за период с 1995 по 2010 г.Комплексный характер исследования позволил получить результаты, которые будут полезны не только работникам органов управления здравоохранения, образования, социальной защиты, научным работникам, чьи профессиональные интересы лежат в области демографии, экономики, здоровья и семейной политики, но и заинтересуют всех, кто занимается воспитанием ребенка или готовится к этому.


Рождаемость и воспроизводство населения территории

В монографии представлены результаты исследования формирования уровня рождаемости населения и факторов, его определяющих. Описаны современное состояние, тенденции и проблемы демографического развития, репродуктивного здоровья и поведения населения на уровне страны и региона. Предложены и обоснованы стратегические направления решения выявленных проблем. Книга адресована работникам органов управления здравоохранением, образованием, социальной защитой, научным работникам, преподавателям высших учебных заведений и студентам, а также широкому кругу читателей, которых интересуют вопросы демографии и воспроизводства населения.


Рекомендуем почитать
Экономическая история мира. Том 5. Реформы 90-х годов XX века в странах Восточной Европы. Опыт мирового кооперативного движения

Издание впервые объединяет историю развития мирового хозяйства и историю экономической мысли, включая философские концепции классиков экономической науки и экономические взгляды знаменитых философов. Будет незаменимо при подготовке к экзаменам кандидатского минимума по истории и философии экономики.


Путь человечества. Истоки богатства и неравенства

Экономический рост и неравенство – две главные загадки, относительно которых у экономистов существует множество теорий, но нет единственного правильного ответа. Каким образом двести лет назад человечество сумело преодолеть многовековую стагнацию и радикально улучшить качество своей жизни? И почему этот взрывной экономический рост произошел в разных странах по-разному, породив неравенство? В книге «Путь человечества» экономист с мировым именем, профессор Брауновского университета Одед Галор дает свои ответы на эти два вопроса и в свете них предлагает взглянуть на перспективы преодоления глобального экологического кризиса, с которым человечество столкнулось сегодня. В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.


Беседы с дочерью об экономике

Янис Варуфакис (р. 1961) – профессор экономики в Афинском и Техасском университетах, консультант по рынку виртуальных товаров в компьютерных играх компании Valve, министр экономики Греции (27 января – 6 июля 2015 года). В этой небольшой книге, написанной в форме разговора с дочерью Ксенией, он пытается ответить на главные вопросы экономики, в том числе откуда берется неравенство. Взяв в качестве примеров истории из ежедневной жизни и классические тексты и мифы европейской культуры от Эдипа и Фауста до «Франкенштейна» и «Матрицы», всемирно известный экономист объясняет, что такое экономика и как она влияет на нашу жизнь.


Советское «Чудо». Великий миф о передовой советской промышленности

Мы живем среди огромного количества мифов, созданных в разные времена различными группами людей. Один из таких мифов — экономическое и техническое могущество Советского Союза, наследницей которого сегодня является Россия. Мы постараемся, приводя факты, показать, кем и как создавалось советское чудо.


Экономика добра и зла. В поисках смысла экономики от Гильгамеша до Уолл‑стрит

«Экономика добра и зла» — результат размышлений Томаша Седлачека о том, как менялись представления человека о мире с экономической точки зрения. Автор предлагает взглянуть на экономику не как на строгую научную дисциплину, а как на культурное явление, продукт нашей цивилизации. Он обращается к важнейшим историческим источникам и трудам великих мыслителей: от шумерского эпоса и Ветхого Завета до древнегреческой и христианской литературы, от Рене Декарта и Адама Смита до современной эпохи постмодернизма, чтобы показать развитие экономического мировоззрения.


Европа на рубеже XX—XXI веков: Проблемы экономики

В пособии рассказывается о создании Объединенной Европы, играющей сегодня важнейшую роль в мировой экономике и политике. Характеризуются национальные экономики стран Европы – членов ЕС. Рассматриваются европейские экономические модели, особенности динамики постиндустриальной экономики стран Европы, эволюция роли Евросоюза в международных экономических отношениях. Раскрывается процесс консолидации экономики европейских стран как составной части глобализации экономики и политики. Анализируются новые направления в отношениях стран Евросоюза, России, Индии и Китая.Для студентов экономических факультетов вузов, изучающих курс мировой экономики, а также для учащихся колледжей, лицеев и гимназий экономического профиля.