Третий лишний - [2]
Пете пришлось долго уговаривать дедушку. Только после многочисленных Петиных обещаний старый клоун сказал:
— Что ж, если поработаешь всерьёз — сыграешь. Но поблажек тебе давать не буду — учти.
Начались занятия. Каждый день с четырёх до шести из квартиры Порываевых слышались непонятные и очень приятные звуки.
Даже соседи, которые привыкли к тому, что у Порываевых играют на чём угодно, удивлялись: какой это ещё инструмент у них появился со стеклянным голосом?
В школе Петя вёл себя заносчиво. В походы за металлическим ломом не ходил. На дополнительные уроки в столярной мастерской не оставался.
— У меня важное дело, — говорил он многозначительно. — Приходится каждый день работать по нескольку часов. Скоро узнаете, ещё спасибо скажете.
— Понимаешь, Порываев, — поймав Петю за руку, сказала Валя Трушина, — совет отряда решил, что каждый, кто занимается в музыкальном кружке, должен не только сам хорошо играть, но и другим помогать. Юра Дмитриев и Коля Синяев уже занимаются с третьеклассниками…
— Вот ещё! — засмеялся Петя. — У меня у самого на репетиции времени еле-еле хватает. Пусть Синяев с Дмитриевым и возятся с малышами, а у меня номер готовится. Ну, я пошёл репетировать!
…Наступил праздничный вечер.
Возле самой сцены установили длинный стол.
За него уселись директор школы, педагоги, члены комсомольского комитета, родители, председатель совета дружины.
Петиного дедушку тоже пригласили за стол.
— Дорогие наши гости! — сказала Таня Ватрушкина. — Сейчас вы посмотрите наш концерт. Очень просим вас решить, кто из участников концерта достоин премии.
Петя в костюме повара — белом колпаке и белом фартуке — сидел за сценой вместе с другими выступающими.
— Что у тебя в чемодане? — спрашивали ребята.
— Секрет, — таинственно говорил Петя.
А сам думал в это время: «Понравлюсь я или не понравлюсь? Дадут мне премию или нет? Конечно, дадут».
Таня Ватрушкина и Костя Семёнов очень хорошо спели две песни и один дуэт. Им долго аплодировали.
«У меня номер лучше!» — удовлетворённо думал Петя.
Потом на сцену пошли танцоры.
— Дорогие гости! — сказала Валя Трушина. — Сейчас вы увидите молдавский танец. Его исполнят десять человек. Шестеро из них выступают впервые. С ними занимался наш Саша Азаров!
Потом выступали чтецы, певцы.
Коля Синяев играл на балалайке, сначала один, потом с Юрой Дмитриевым, а затем вместе с мальчиками из третьего класса.
«А у меня лучше, — приговаривал про себя Петя после каждого номера. — А у меня лучше! И чего только им хлопают? Ведь играли третьеклассники с ошибками…»
Даже большой успех выступления Коли Умкина из четвёртого «Б» — он показывал фокусы с дрессированной овчаркой — не произвели на Петю никакого впечатления.
— Скорее бы мой выход! — бормотал он. — Я им покажу…
— Музыкальные сосиски! — раздались наконец долгожданные слова. — Ученик четвёртого «В» Петя Порываев!
Пожалуй, ни один номер праздничного вечера не имел такого успеха, как музыкальные сосиски. Петю два раза заставляли повторять всё сначала.
Директор школы даже прослезился от смеха: очень занятно выглядел Петя в поварском колпаке и так прытко скакали ложки в его руках!
Концерт кончился. Зал с нетерпением ждал: кто же получит премии?
Наконец жюри объявило лучшие номера вечера. Премии получили Коля Умкин за дрессировку, танцоры, певцы и «музыкальные сосиски».
Пете достался торт: большой шоколадный заяц сидел за толстой кремовой книгой.
— Поздравляю, — торжественно сказал дедушка. — Домой, мне кажется, торт нести не стоит. Как ты думаешь?
В трёх шагах от Пети Коля Умкин, получивший коробку шоколада, угощал ребят.
— Идите сюда! — закричал Петя ребятам. — Кто хочет попробовать зайчатины?
Ребята не заставили себя упрашивать. Шоколадный заяц сразу же был разломан на кусочки.
— Вот молодцы танцоры! И сами танцевали, и ребят научили! — восхищённо сказал паренёк из пятого класса, размахивая зажатым в пальцах шоколадным ухом.
— А Коля Умкин? — возразил другой пятиклассник, посасывая заячий хвост. — Овчарку подарил пограничникам! От имени всей школы!
— Таня с Костей были лучше всех! — вмешались девочки. — У них знаете какой хор октябрятский есть? Вот они в следующий раз этих октябрят всем покажут!
Про Петю тоже говорили хорошие слова. Его назвали и одарённым, и музыкальным, и даже талантливым. Но никто не сказал ему самых дорогих слов: «Ты — хороший товарищ»…
Зловредная масть
…Солнце в этот день старалось всех сил. Дедушка Крапивин сидел на скамеечке возле избы и нежился под мощными лучами небесного светила. И вдруг дед увидел мчащуюся по двору незнакомую кошку чёрной масти.
— Помяни царя Давида, — зашептал Крапивин, — и всю кротость его… Откуда у нас на улице такое? Ну чисто головешка! Ой, не к добру! Пшла! — взмахнул было клюкой дед, но поздно: кошка, истошно мяукая, метнулась в сени.
Только Крапивин, кряхтя и хватаясь за поясницу, поднялся с тёплого, пригретого местечка, мимо него, вдоль улицы, пронеслись ещё два чёрных кота.
Кто-то у колодца испуганно вскрикнул, выронил ведро.
Кто-то запустил в котов камнем, и они разбежались по дворам.
Дядя Архип шёл в правление колхоза, но чернявая кошка пересекла ему дорогу.
Увлекательная повесть о приключениях озорного и находчивого скомороха Петрухи, основанная на историческом предании. Однажды, чтобы развлечь маленькую девочку, Петруха слепил из хлебного мякиша куколку и устроил представление. Так родился и начал долгую жизнь один из главных персонажей русского кукольного театра — Петрушка.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Юмористическая повесть по мотивам казахских народных преданий, сказок и анекдотов. Для среднего возраста.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«Озорная повесть о народной смекалке» — так описано содержание книги в печатном оригинале. Но этой короткой фразы явно недостаточно для характеристики повести. В ней удачно сочетаются мотивы русских народных сказок, баек, анекдотов и литературного творчества автора. В результате получилась увлекательная книга о борьбе отставного солдата с давними врагами русских крестьян — помещиком, его прислужниками, попом. В итоге, как и положено в сказке, побеждает справедливость. .
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Книга о гибели комсомольского отряда особого назначения во время гражданской войны на Украине (село Триполье под Киевом). В основу книги было положено одноименное реальное событие гражданской войны. Для детей среднего и старшего возраста.
Автор назвал свои рассказы камчатскими былями не случайно. Он много лет прожил в этом краю и был участником и свидетелем многих описанных в книге событий. Это рассказы о мужественных северянах: моряках, исследователях, охотоведах и, конечно, о маленьких камчадалах.
Пятьсот лет назад тверской купец Афанасий Никитин — первым русским путешественником — попал за три моря, в далекую Индию. Около четырех лет пробыл он там и о том, что видел и узнал, оставил записки. По ним и написана эта повесть.