Том 28. Письма 1901-1902 - [173]
— Письмо М. П. Чеховой к Е. Я. Чеховой от 25 января 1902 г. (ГБЛ).
3647. О. Л. КНИППЕР-ЧЕХОВОЙ
31 января 1902 г.
Печатается по автографу (ГБЛ). Впервые опубликовано: «Русский современник», 1924, № 2, стр. 174.
Ответ на письма О. Л. Книппер от 25 и 26 января 1902 г.; Книппер ответила 4 февраля (Переписка с Книппер, т. 2, стр. 271–279, 281–283, 302–304).
Ты в восторге от пьесы Л<уначарского>… — А. В. Луначарский читал 26 января Книппер свою драматическую сказку в стихах «Искушение». Книппер писала о нем: «…субъект вроде Сулержицкого. Он не имеет права жительства в Москве, находится под судом, завтра уезжает в Вологду. Он жил три года за границей, изучал эстетику, философию и занимался литературой так себе, а теперь серьезно на нее бросился. Читает оригинально, смело, и написана сказка красивым стихом, картинно, сильно. Ты не любишь такие вещи, я знаю. Из эпохи Возрождения <…> Нового ничего нет. Но звучно и красиво». 4 февраля Книппер ответила: «Антончик, я совсем не в восторге от пьесы Л<уначарского>, кто тебе сказал? Неужели ты понял это из моего письма?»
Этот Л<уначарский>, кажется, давно уже пишет… — Первое известное произведение Луначарского — пьеса «Королевский брадобрей» — относится к январю 1906 г.
…можно отыскать у меня его письма. — Письма Луначарского к Чехову неизвестны.
«Осенью» Бунина… — 26 января Книппер сообщала о том, что читала напечатанный в № 1 журнала «Мир божий» рассказ Бунина. «Мне понравилось — с сильным настроением».
…купринское «В цирке» гораздо выше. — «Начали читать Куприна „В цирке“, да скучно стало», — писала 26 января Книппер. Получив письмо Чехова, Книппер ответила: «„В цирке“ я не дочла и потому не знаю, что сказать».
Передай Вишневскому квитанцию. — Речь идет о 50 рублях, которые А. Л. Вишневский перевел Чехову 19 января 1902 г. На отрезном купоне денежного перевода Вишневский сообщал: «Всего было мною собрано (без 40 коп.) 150 руб. <…> Надеюсь, что начальство сего благотворительного общества не будет на меня в претензии за то, что я квитанции писал карандашом, ибо пожертвования мне удавалось брать, как только увижу своих знакомых: в театре, на извозчике, на улице» (ГБЛ). Книппер ответила: «Квитанцию передам Вишневскому».
Кто это поднес ему мои книги? — Чехов узнал об этом из письма М. П. Алексеевой (Лилиной) от 27 января 1902 г.: «Вишневский получил плато из цветов и все Ваши сочинения в переплете, я спросила, кто ему поднес, он говорит: „Вероятно, студенты“» (ГБЛ).
Описание вечера и афиши получены… — 23 января Книппер сообщала: «Вчера я тебе не писала, потому что после „Дяди Вани“ <…> были все на елке у нас на Божедомке <…> Было удивительно талантливо и хорошо <…> Ну, завтра пришлю афишу, спишу все стихи, куплеты из Обозрения и полное описание представления» (Переписка с Книппер, т. 2, стр. 266, 269). Подробное описание программы вечера Книппер прислала Чехову в письме от 25 января.
Особенно насмешили меня борцы ~ Москвина. — Книппер по номерам описывала шуточное представление в двух отделениях: «6) Борцы: Снигирев, Грибунин, Качалов и Михайловский — в разноцветном трико боролись ужасно комично, но по всем правилам. Очень смешон был Качалов в розовом трико — ноги тонкие, тонкие и штиблеты с ушками, боролся с Грибуниным — толстым русским богатырем — мы умирали со смеху». Во II отделении «№ 2. Симфон<ическая> поэма исполнялась оркестром, состоявш<им> из Лужского — скрипки и Санина — баса, Москвина — дирижера и Александрова — пюпитр для нот. Это был фурор. Москвин гениально дирижировал, в белом парике с длинными волосами, в глупых белых перчатках, с глупым довольным лицом, входил в азарт, топал равномерно одной ногой».
…письмо же к ней писал утром. — Письмо 3646.
3648. А. С. СУВОРИНУ
29 января — 1 февраля 1902 г.
Печатается по тексту: Дневник Суворина, стр. 280, где опубликовано впервые. Местонахождение подлинника неизвестно.
Телеграмма. Датируется по дневниковой записи Суворина от 1 февраля 1902 г.: «Я спрашивал во вторник Чехова. Он отвечал…» Вторник в конце января 1902 г. приходился на 29-е.
Воспаление легких… — Речь идет о болезни Л. Н. Толстого.
3649. О. Л. КНИППЕР-ЧЕХОВОЙ
2 февраля 1902 г.
Печатается по автографу (ГБЛ). Впервые опубликовано: Письма к Книппер, стр. 196–197.
Год устанавливается по письму О. Л. Книппер от 28 января 1902 г. (Переписка с Книппер, т. 2, стр. 285–287), на которое Чехов отвечает.
Милая пайщица… — 25 января Книппер писала о театральных делах: «Решается дальнейшая судьба нашего театра, Антон. Во время 3-го акта Влад<имир> Ив<анович> передавал мне все, и в воскресенье назначено наше заседание. В состав входят: Станисл<авский>, Немирович, Лужский, Вишневский, Самарова, Лилина, Андреева, Книппер — кажется, все. Мы все — пайщики этого театра. Якобы мы вкладываем 3000 р<ублей>, т. е. даем вексель. Морозов переделывает театр Лианозова, сдает нам за 10 000 р<ублей> и дает 30 000 р<ублей> субсидии. Мы — хозяева. Пишу тебе приблизительно, что я могла схватить. Разжую, переговорю, тогда напишу все ясно. Тебя считают в числе пайщиков, непременно хотят тебя» (Переписка с Книппер, т. 2, стр. 272).
«Гранатовый браслет» А. И. Куприна – одна из лучших повестей о любви в литературе русской и, наверное, мировой. Это гимн любви жертвенной, безоглядной и безответной – той, что не нуждается в награде и воздаянии, а довольствуется одним своим существованием. В одном ряду с шедевром Куприна стоят повести «Митина любовь» И. А. Бунина, «Дом с мезонином» А. П. Чехова, «Ася» И. С. Тургенева и «Старосветские помещики» Н. И. Гоголя, которые также включены в этот сборник.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Книга впервые за долгие годы знакомит широкий круг читателей с изящной и нашумевшей в свое время научно-фантастической мистификацией В. Ф. Одоевского «Зефироты» (1861), а также дополнительными материалами. В сопроводительной статье прослеживается история и отголоски мистификации Одоевского, которая рассматривается в связи с литературным и событийным контекстом эпохи.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Второй том собрания сочинений классика Серебряного века Бориса Зайцева (1881–1972) представляет произведения рубежного периода – те, что были созданы в канун социальных потрясений в России 1917 г., и те, что составили его первые книги в изгнании после 1922 г. Время «тихих зорь» и надмирного счастья людей, взорванное войнами и кровавыми переворотами, – вот главная тема размышлений писателя в таких шедеврах, как повесть «Голубая звезда», рассказы-поэмы «Улица св. Николая», «Уединение», «Белый свет», трагичные новеллы «Странное путешествие», «Авдотья-смерть», «Николай Калифорнийский». В приложениях публикуются мемуарные очерки писателя и статья «поэта критики» Ю.
Полное собрание сочинений и писем Антона Павловича Чехова в тридцати томах — первое научное издание литературного наследия великого русского писателя. Оно ставит перед собой задачу дать с исчерпывающей полнотой всё, созданное Чеховым.В третий том Полного собрания сочинений А.П. Чехова вошли произведения, написанные с мая 1884 по май 1885 г., — рассказы, юморески и повесть «Драма на охоте». В особом разделе собраны подписи к рисункам, относящиеся к 1881–1885 годам.В данной электронной редакции опущен раздел «Варианты».http://ruslit.traumlibrary.net.
Двенадцать томов серии — это своеобразное документальное повествование Чехова о своей жизни и о своем творчестве. Вместе с тем, познавательное значение чеховских писем шире, чем их биографическая ценность: в них бьется пульс всей культурной и общественной жизни России конца XIX — первых лет XX века.В пятом томе печатаются письма Чехова с 1 марта 1892 по 31 декабря 1894 года.http://ruslit.traumlibrary.net.
Полное собрание сочинений и писем Антона Павловича Чехова в тридцати томах — первое научное издание литературного наследия великого русского писателя. Оно ставит перед собой задачу дать с исчерпывающей полнотой всё, созданное Чеховым.В первый том Полного собрания сочинений и писем А. П. Чехова вошли рассказы, повести, юморески и литературные пародии 1880–1882 годов.В данной электронной редакции опущен раздел «Варианты».http://ruslit.traumlibrary.net.
Настоящим томом открывается вторая серия Полного собрания сочинений и писем А. П. Чехова.Двенадцать томов серии — это своеобразное документальное повествование Чехова о своей жизни и о своем творчестве. Вместе с тем, познавательное значение чеховских писем шире, чем их биографическая ценность: в них бьется пульс всей культурной и общественной жизни России конца XIX — первых лет XX века.http://ruslit.traumlibrary.net.