Тогда в Египте... (Книга о помощи СССР Египту в военном противостоянии с Израилем) - [3]
Так называемый ближневосточный конфликт, а точнее — арабо-израильское противоборство — один из самых старых и трудно разрешимых конфликтов, поскольку в него фактически вовлечено сильное и воинственное государство западного мира — Соединенные Штаты Америки.
Конфликт возник вскоре после второй мировой войны. В 1947 г. окончился срок тридцатилетнего мандата Лиги Наций, дававшего право Великобритании управлять ближневосточной территорией — Палестиной. В 1918 г. на этой территории проживало 644 тыс. арабов, или 92 % населения и 56 тыс. евреев, что составило 8 %, в 1948 г. насчитывалось 1380 тыс. арабов, или 67 % и евреев около 700 тыс. человек, или 33 %. Организация Объединенных Наций после долгого и тщательного рассмотрения, учитывая требования международных сионистских кругов, приняла решение о территориальном разделе Палестины на арабское (палестинское) государство и еврейское. Палестинскому государству отдавалось примерно 43 % территории с населением в 725 тыс. арабов и 10 тыс. евреев, израильскому государству — 56,5 % территории с населением в 498 тыс. евреев и 497 тыс. арабов (!). Иерусалим — главный город Палестины — центр трех мировых религий — христианской, мусульманской и иудейской, должен был бы стать интернациональным.
Ни арабы, ни сионистские организации не были удовлетворены решением ООН. Арабы в Палестине, как и в других арабских государствах, поддерживаемые мусульманскими странами, считали несправедливым искусственное создание в центре арабского мира еврейского государства, тем более что сионистские организации по всему миру вели широкую кампанию за переселение евреев из других стран в Палестину. Руководство сионистских организаций не без опоры на влиятельные круги в США вело кампанию за создание «Великого Израиля», что весьма показательно звучало в лозунге: «Израильтянин, вот твоя родина — от Нила до Евфрата». В результате последовала серия так называемых палестинских войн. Политика западных держав склонялась к поддержке Израиля. Достаточно напомнить англо-франко-израильскую агрессию против самого крупного и сильного арабского государства — Египта, естественной опоры арабского национально-освободительного движения. А ведь Египет произвел законную операцию — национализировал Суэцкий канал, проходящий на всем протяжении по египетской территории.
В начале июня 1967 года израильские вооруженные силы нанесли сокрушительный удар по Египту. В течение так называемой семидневной войны только что создававшиеся и еще слабо вооруженные египетские войска потерпели тяжкое поражение. Аналогичная участь постигла Сирию, Иорданию и Ливан. Израиль вывел из строя вооруженные силы не только Египта, но и его союзников. Он захватил полностью всю Палестину, часть Сирии, а также громадный Синайский полуостров, принадлежащий Египту, и вышел непосредственно к Суэцкому каналу. Международное судоходство по нему прекратилось, по египетской экономике был нанесен ощутимый удар.
Агрессия Израиля вызвала широкое возмущение во всем мире. По инициативе Советского Союза была срочно созвана специальная сессия Генеральной Ассамблеи ООН на уровне глав правительств.
В ходе ее после ожесточенных дебатов 22 ноября 1967 г. была принята резолюция Совета безопасности ООН № 242, которая обязывала Израиль возвратить захваченные арабские территории. Начался так называемый процесс ближневосточного урегулирования, который тянется до сих пор и конца которому не видно ввиду вызывающей позиции Израиля, не желающего считаться ни с одной из резолюций ООН по ближневосточному конфликту.
Возникает вопрос: как может такое небольшое государство, абсолютно нежизнеспособное без гигантской безвозмездной экономической и военной помощи со стороны США и еврейской диаспоры в других странах, противостоять большинству государств мира?
Все дело в том, что арабо-израильский конфликт на самом деле отражает борьбу США за свое господствующее влияние на Ближнем Востоке. Открытая поддержка Соединенными Штатами Израиля в его борьбе против арабских стран привела к тому, что все они немедленно порвали отношения с США. Образно говоря, США в то время были вышвырнуты из ближневосточного региона, где они хотели занять место бывших колониальных держав — Великобритании и Франции. Но Ближний Восток упорно привлекает к себе правителей США любого толка. Почему?
Ближний Восток — это международный транспортный узел, связывающий Европу с Азией и Африкой. Ближний Восток — это самый крупный нефтеносный район — «мировая нефтяная бочка».
Ближний Восток — это ближайшие южные подступы к нашей стране; господство в восточном Средиземноморье дает возможность закрыть с «внешней стороны» черноморские проливы, непосредственно поддерживать натовскую Турцию, а во времена иранского шаха позволяло иметь антисоветский плацдарм прямо на южной границе нашей страны. Арабские государства в ходе переговоров об урегулировании конфликта с Израилем, конечно, не могли рассчитывать на поддержку со стороны США: ведь Израиль — единственная опорная точка США на Ближнем Востоке для дальнейшего проникновения в арабский регион. Арабам пришлось искать на международной арене других союзников, и они обратили взоры к другой тогда мощной мировой державе — Советскому Союзу.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.