Тишина всегда настораживает - [29]
— Левее позади холма несколько танков противника.
— Что вы там делаете? Вы не у жены соседа в гостях. Продолжайте.
— Танки едут на нас.
— Надо говорить: идут в направлении наших позиций. Сколько их?
— В направлении наших позиций десять танков противника.
— Скорость?
— Скорость около шестидесяти километров в час.
— Преодолеют ли танки мост, Беднарц?
— Я думаю, да… так точно.
— Соня! Вы все проспали.
Все рассмеялись.
— Вес одного танка… Хайман?
— Около пяти тонн.
— Кто знает?
Мюллер ответил:
— Танк Т-54 весит тридцать шесть тонн, пушка калибра сто миллиметров. Т-55 — пятьдесят тонн, пушка сто двадцать два миллиметра.
— Хорошо, Мюллер. Итак, Бернарц, как переправятся танки через ручей?
— Саперы построили деревянный мост.
Снова общий хохот.
— Подумайте-ка еще раз как следует! Не забудьте о гусеницах, которые есть у танков. Итак?
Беднарц, помучившись, выдавил:
— Наверное, танки сами пройдут через речку.
— Наконец-то!
Кубик вспотел, в уголках рта пузырилась слюна.
— Итак, господа, мы говорили о танках. Но они еще от нас далеко. А что может разыграться здесь перед нашими глазами, скажем, через полчаса, когда положение сил противника будет совсем другим? Взгляните на местность. Внимательно! На каждый холм, на каждый кустик. Планомерное обследование наблюдаемого пространства ведется следующим порядком: начинать с левой стороны переднего плана, просматривать в глубину слева направо и снова возвращаться взглядом налево. Короче говоря, зигзагообразно, от переднего плана вглубь. Останавливать взгляд на тех местах, которые могут маскировать приближение противника или где противнику удобно расположить своих наблюдателей, а также огневые средства и технику. При этом не забывать следить за всей местностью.
Казалось, Кубик знает наизусть «Справочник солдата».
— Я перечислил, — продолжал Кубик, — пункты, которые нужно просмотреть повнимательнее. Это здесь, на переднем плане, левая половина, направление пятнадцать, — опушка леса, правая половина, направление двадцать, — копна сена. В середине, направление двадцать пять, — небольшой куст лещины. Господа, местность вам теперь известна, вы знаете, где располагается противник, а теперь я спрашиваю: как могут развернуться события? Вызвался ответить Хайман:
— Если танки повернут на наши позиции, то от нас останется мокрое место.
— Ну-ну. А вы что, забыли о противотанковых ракетах? Но вот другая ситуация. Мы только сейчас заметили, что на расстоянии тридцати метров от нас окопались стрелки противника. Они забросали нас зажигательными ручными гранатами. Нам могут выжечь глаза, мы можем сгореть заживо. Вот что будет, если не глядеть в оба. Что еще может произойти?
Физиономия Кубика пылала.
Кто-то из спальни номер двенадцать сказал:
— Позади нашей линии обороны появилась разведывательная группа противника.
— Добро. Что еще?
Теперь отважился Шек:
— Я думаю, самолеты.
— Вы думаете верно — самолеты на бреющем полете. Что можно сказать о них? Бартельс!
— Самолеты обстреляли нас, зайдя со стороны солнца.
Бартельс неуверенно посмотрел на светило, которое находилось на юго-западе. Все непроизвольно тоже взглянули на солнце.
— Вы хотите нам прочесть отрывок из романа, а? Мюллер, докладывайте!
— Звено низко летящих истребителей-бомбардировщиков противника атакует из направления сорок, высота полета — верхушки деревьев.
— Мюллер, вы что, уже занимались этой темой?
Эдди ухмыльнулся.
— Ваше прилежание достойно примера. Тогда объясните-ка, что означает «сорок»?
— Соответствующее деление компаса.
— Звено?
— Авиационное подразделение из четырех машин.
— Высота полета?
— Это значит, что самолеты можно увидеть в самый последний момент. Ведь они летят на бреющем полете вне зоны действия радиолокационных станций.
— Правильно! Хорошо, Мюллер! Отлично! — И, обращаясь ко всем: — Итак, объявим перемирие, господа. — Кубик вытер лицо носовым платком и продолжал: — Перейдем к целеуказанию. У меня в руках стереотруба. Правое поле зрения имеет сорок делений слева и сорок справа, считая от нуля посередине. Например: правая половина, направление семьсот, — опушка леса — тридцать делений, слева — под мостом наблюдатель противника.
Каждый приложился глазом к прибору.
Скоро вся местность превратилась в учебный объект: подбирались ориентиры, составлялись кроки, размечались цели по делениям панорамы.
Кубик сказал:
— Мы знакомим вас здесь с новой оптикой. Мы учим вас видеть. Это когда-нибудь может спасти вам жизнь. Солдат способен натренировать свой глаз в течение короткого времени. Вы пришли сюда и сначала увидели только луг, ручей, колокольню, лес. Все как есть. Но вы не должны исключать и такое: где-то на этой местности уже сосредоточены тридцать танков. В первый месяц обучения вы, новобранцы, еще ничего не видите, совершенно ничего. А вот обученный наблюдатель распознает здесь по меньшей мере две дюжины советских танков.
Когда Шпербер пришел в себя от удивления, он вдруг подумал, что Кубик сегодня его не трогал.
8
Сюзанна предложила, если погода останется такой же хорошей, выехать в субботу куда-нибудь за город. Скажем, к дамбе. Это был конец пятой солдатской недели Шпербера. Их обучение продлится еще шесть-семь недель. До дамбы нужно было ехать три остановки на семьдесят шестом автобусе от конечной станции пригородной железной дороги.
Книга популярного венгерского прозаика и публициста познакомит читателя с новой повестью «Глемба» и избранными рассказами. Герой повести — народный умелец, мастер на все руки Глемба, обладающий не только творческим даром, но и высокими моральными качествами, которые проявляются в его отношении к труду, к людям. Основные темы в творчестве писателя — формирование личности в социалистическом обществе, борьба с предрассудками, пережитками, потребительским отношением к жизни.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Жюль Ромэн один из наиболее ярких представителей французских писателей. Как никто другой он умеет наблюдать жизнь коллектива — толпы, армии, улицы, дома, крестьянской общины, семьи, — словом, всякой, даже самой маленькой, группы людей, сознательно или бессознательно одушевленных общею идеею. Ему кажется что каждый такой коллектив представляет собой своеобразное живое существо, жизни которого предстоит богатое будущее. Вера в это будущее наполняет сочинения Жюля Ромэна огромным пафосом, жизнерадостностью, оптимизмом, — качествами, столь редкими на обычно пессимистическом или скептическом фоне европейской литературы XX столетия.
В книгу входят роман «Сын Америки», повести «Черный» и «Человек, которой жил под землей», рассказы «Утренняя звезда» и «Добрый черный великан».
Латиноамериканская проза – ярчайший камень в ожерелье художественной литературы XX века. Имена Маркеса, Кортасара, Борхеса и других авторов возвышаются над материком прозы. Рядом с ними высится могучий пик – Жоржи Амаду. Имя этого бразильского писателя – своего рода символ литературы Латинской Америки. Магическая, завораживающая проза Амаду давно и хорошо знакома в нашей стране. Но роман «Тереза Батиста, Сладкий Мёд и Отвага» впервые печатается в полном объеме.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.