Тетради красного профессора (1912—1941 гг.) - [6]

Шрифт
Интервал


21 декабря. Все газеты впервые опубликовали портреты т. Сталина и многочисленные статьи. В них т. Сталин именуется вождем мирового пролетариата. Отмечаются его колоссальные заслуги в разгроме троцкизма, правого оппортунизма, развертывании индустриализации и коллективизации и колоссальная роль в создании партии и победе социалистической революции. Очень высокая оценка. Такой не бывало.


22 декабря. Продолжается возвеличивание т. Сталина. Вышла брошюра под названием «Товарищ Сталин». В ней 270 страниц. На 13 страницах помещен перечень приветствий областных, окружных, районных и низовых парторганизаций, не менее 700 приветствий. Публикуется 20 приветствий иностранных компартий и ИККИ. Кричащие лозунги: «Вождю мирового пролетариата», «Вождю революционной мировой партии», «Испытанному вождю», «Вождю мирового Октября», «Вождю побеждающего социализма», «Беспощадному борцу за чистоту ленинской линии», «Бойцу пролетарской мировой революции», «Организатору Союза Республик». В таком же духе публикуется более 20 приветствий центральных организаций. «Любимому вождю», «Крупнейшему теоретику ленинизма», «Воинствующему материалисту-диалектику», «Великому носителю боевых традиций большевизма», «Призванный вождь партии». Напечатаны на 86 страницах восторженные статьи 16 крупнейших руководителей партии и страны: Калинина, Куйбышева, Кагановича, Ворошилова, Мануильского, Куусинена, Орджоникидзе, Ярославского, Бубнова, Енукидзе, Микояна и других. «Рулевой большевизма», «Первый поборник индустриализации», «Крупнейший теоретик», «Общественный вождь», «Организатор побед Красной Армии», «Вождь Коминтерна», «Организатор революции», «Твердокаменный большевик», «На уроках жизни Сталина должны воспитываться молодое поколение, партия и Коминтерн». Все статьи в этом же духе. Конечно, т. Сталин великий человек. Но не слишком ли чрезмерны похвалы? Выходит, т. Сталин выше т. Ленина, выше всей партии? Может быть, я не прав, но чувствуется в этих грандиозных похвалах некоторая искусственность, не все искренно. Где скромность, которую требовал т. Ленин и требует партия в своих решениях? Как мог допустить т. Сталин такое излишнее восхваление? У меня начинают возникать о нем сомнения, действительно ли он такой великий.


25 декабря. На сессии ЦИК СССР прослушал доклады Рыкова и Кржижановского о пятилетнем плане и Литвинова о международном положении. Потом чествовали т. Сталина. Очень сильно превозносили. Раньше говорили «партия Ленина», теперь стали говорить «партия Ленина — Сталина». В перерыве встретился с Подвойским, возмущается слишком крикливым чествованием. Говорил, у т. Сталина было такое множество ошибок, что следовало бы говорить скромнее, а не выпячивать себя наравне с Лениным и даже выше. Это неправильная ориентация партии и принижение ее роли. Очень резко отозвался о Кагановиче, Стецком и Микояне. Это они, говорит, приложили руку к восхвалению, из-за угодничества. Потом подошел Михаил Кольцов, стал просить Подвойского не отказываться от вхождения членом Оргкомитета по сбору средств на постройку огромного агитдирижабля для полета по стране. Подвойский согласился.


28 декабря. В Комакадемии на конференции выступление, т. Сталина произвело огромное впечатление. Кто восхищался, кто принял как директиву, кто возражал. Сырцов увлек меня в кабинет президиума Комакадемии, ведь он ее действительный член, спросил, что я думаю о речи. Я ответил, что принял к руководству как директиву партии. Он согласился, что в общих чертах это совпадает с линией партии. Но считает, есть немало спорного... Заговорил о несвоевременности ликвидации кулачества как класса. Об этом в решениях партии ничего не говорится. Но я прервал, сказал, что являюсь партийным работником дисциплинированным и верю вождю партий, он выражает ее линию. Вошли другие работники, я вышел из кабинета. При выходе из Комакадемии встретился с Марией Ильиничной. Пошли вместе. Проходя мимо храма Христа Спасителя, посмотрели, как рабочие готовятся к сносу. Мария Ильинична осудила как неразумное. Храм строился 50 лет как памятник Отечественной войне 1812 года. Прекрасно расписан Васнецовым боевыми эпизодами русского народа во время Отечественной войны. Мог остаться великолепным музеем и украшением города. Слом его — величайшая ошибка. Пока шли до Дмитровки, она заговорила о выступлении Сталина. Усомнилась в поспешности намеченной им ликвидации кулачества как класса. Это может сильно подорвать хозяйство. Ведь колхозы только в процессе организации. Нет машин, нет кадров, они очень слабы. Спешка может осложнить. Но я ответил, не могу обсуждать выступление вождя партии. На это есть Политбюро и ЦК. Она согласилась.


1930


7 января. Опубликована статья «Больше внимания набору в Институт красной профессуры». В ней говорится: Институт красной профессуры должен комплектоваться в первую очередь их рабочих, прошедших основательную школу крепкого производства. Партия должна послать на учебу лучшие силы, наиболее проверенных, наиболее выдержанных работников. В беседе с Бауманом я спросил, могу ли я претендовать. Он сказал, безусловно. При наборе будет обязательно иметь меня в виду.


Рекомендуем почитать
Морской космический флот. Его люди, работа, океанские походы

В книге автор рассказывает о непростой службе на судах Морского космического флота, океанских походах, о встречах с интересными людьми. Большой любовью рассказывает о своих родителях-тружениках села – честных и трудолюбивых людях; с грустью вспоминает о своём полуголодном военном детстве; о годах учёбы в военном училище, о начале самостоятельной жизни – службе на судах МКФ, с гордостью пронесших флаг нашей страны через моря и океаны. Автор размышляет о судьбе товарищей-сослуживцев и судьбе нашей Родины.


Краснознаменный Северный флот

В этой книге рассказывается о зарождении и развитии отечественного мореплавания в северных морях, о боевой деятельности русской военной флотилии Северного Ледовитого океана в годы первой мировой войны. Военно-исторический очерк повествует об участии моряков-североморцев в боях за освобождение советского Севера от иностранных интервентов и белогвардейцев, о создании и развитии Северного флота и его вкладе в достижение победы над фашистской Германией в Великой Отечественной войне. Многие страницы книги посвящены послевоенной истории заполярного флота, претерпевшего коренные качественные изменения, ставшего океанским, ракетно-ядерным, способным решать боевые задачи на любых широтах Мирового океана.


Страницы жизни Ландау

Книга об одном из величайших физиков XX века, лауреате Нобелевской премии, академике Льве Давидовиче Ландау написана искренне и с любовью. Автору посчастливилось в течение многих лет быть рядом с Ландау, записывать разговоры с ним, его выступления и высказывания, а также воспоминания о нем его учеников.


Портреты словами

Валентина Михайловна Ходасевич (1894—1970) – известная советская художница. В этой книге собраны ее воспоминания о многих деятелях советской культуры – о М. Горьком, В. Маяковском и других.Взгляд прекрасного портретиста, видящего человека в его психологической и пластической цельности, тонкое понимание искусства, светлое, праздничное восприятие жизни, приведшее ее к оформлению театральных спектаклей и, наконец, великолепное владение словом – все это воплотилось в интереснейших воспоминаниях.


Ведомые 'Дракона'

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Воспоминания о Юрии Олеше

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.