Тень Джоре - [67]
— Капитан, мы готовы!
Откуда он узнал про капитана…
Стоящий за плечом Рыжов, не обращаясь ни к кому конкретно, прошептал:
— Нормально. Это лучшее, что мы можем сделать для них.
И, спрыгнув на землю, скомандовал:
— Так, гардемарины, по росту становись!
Его послушались, и стоящая за спиной Мига толпа, посуетившись, приобрела некоторые очертания строя. Рыжов развернулся:
— Капитан?
Ну да, мой выход.
— Итак. Суть моего предложения до вас довели. Принять его или отказаться, это ваш выбор. И сделать его вы должны сейчас. Я жду.
Старался говорить жестко. Лучше напугать сейчас, чем расхлебывать потом. Секундная пауза, и реплика, звонким девичьим голосом, из толпы:
— Миг, это точно наш Леонтьев? Его инопланетяне не подменили?
Мда… забыть меня не успели. Рыжов усмехнулся, а Миг просто широко улыбнулся:
— Точно наш, — И повернувшись, добавил, — Но не советую этому радоваться. Как я и рассказывал, будет тяжело, очень тяжело!
Детдомовца сложно чем-то напугать. Потому моя речь и предостережения Мига не произвели особого впечатления. «Ехать» решили все.
Хотя я не озвучивал цель вылазки, остававшаяся на рейдере Ирина прекрасно все поняла, и зашедшие на летную палубу боты встречала целая делегация медиков и хозяйственников. Да, у нас уже появились соответствующие службы.
Прибывших детей шустро уволокли. Кого куда — часть в свободные медкапсулы, остальных устраиваться. Тут мне пришлось вмешаться, так как селить ребят в приготовленные для них каюты офицерского состава я не собирался. Ни к чему это. Нарычал на подвернувшуюся Ирину, потом вызвал по сети Витьку и наорал на него — мы не богему собираемся воспитывать, а боевых офицеров. Потому, и условия нужны соответствующие. В кратчайший срок необходимо подготовить казармы на десантной палубе. Для мальчиков и для девочек. К счастью никто не стал перечить, уж слишком я разозлился. Надо же… хотели, как лучше. Лучше, это под опеку Рыжова и Калашникова. Будет Суворовское училище в несколько ином формате…
Успокоился, пару минут подумал, и решил:
— Арид, накидай приказ по кораблю. Сформировать «белый» легион из числа прибывших на борт новобранцев. Дисциплина, физическая, огневая подготовка и рукопашный бой за командирами красного и синего легионов. Им необходимо выделить командиров взводов и инструкторов. Установить личный контроль. Учебной части подготовить расписание занятий и обеспечить его выполнение с учётом военной подготовки учащихся. В программу включить полный курс средней школы России, плюс расширенная военная подготовка, медицина катастроф и… фехтование. Что еще…
— Хореография! — подсказала Ирина, и я на автомате подтвердил:
— Хорео… Что?!!
А потом пожал плечами — почему нет? Умение танцевать еще никому не вредило.
Хорошо:
— И хореография!
Еще подумал, и добавил:
— Это будет первая ступень. Для всех. Вторая — по достижении шестнадцати лет. Для тех, кто сдаст экзамен и пройдет отбор — после установки нейросети, еще год обучения. Выпускникам — звание младшего офицера…
— 59 —
Ну что стоило полностью выучить базы по империи Джоре? Спросил через нейросеть:
— Ари, кто у нас младший офицер?
Ари ответила несколько флегматично и вслух, что никак не вязалось с образом взбалмошной девчонки:
— Капитан, назови как хочешь — у тебя есть уникальный шанс. Все равно, твои войска уже никак не напоминают структуры Джоре. Ты на базе одного рейдера уже развернул целую армию и почти целый москитный флот. Только, это… звание флаг-майора оставь. Пожалуйста.
Стоящий рядом Калашников не менее флегматично добавил:
— Ну вот, не будет у нас подполковников.
Ари фыркнула, и через секунду оба ржали. Рыжов не долго сдерживался — присоединился. Не понимаю, что смешного? Истерика? Ладно, не будет подполковников, значит не будет. И если у меня есть возможность импровизировать, я этим шансом воспользуюсь. Заодно и «табель о рангах» выработаем. Давно пора. Благо о рядовых и ефрейторах вопрос не стоит, их у меня просто не будет — все набранные бойцы автоматом получат офицерский чин. Мы же не по объявлению народ набирали. Итак, младший офицер — лейтенант, подпоручик или корнет. Я вопросительно уставился на собеседников.
Ответила Ирина:
— Только корнет! — и сразу пояснила, — У одного из новеньких, фамилия — Оболенский.
Объяснять не пришлось. Ари опять фыркнула и подняла руку:
— Я — за!
Недовольно поморщился. Как-то легкомысленно все происходит, но девушку неожиданно поддержал Рыжов:
— Капитан, нам не стоит копировать структуру вооруженных сил России. К тому же «корнет» — славное звание. С семнадцатого века известно. Я поддерживаю.
Ну ладно корнет, так корнет.
— Что дальше, старший лейтенант или поручик? Сотника, пожалуй, рассматривать не будем.
На сей раз высказался Калашников…
В итоге выстроилась цепочка званий офицерского состава: корнет, поручик, ротмистр, майор, флаг-майор, полковник. Звание капитана единодушно решили перевести в ранг должности — это тот, кто командует кораблем, независимо от звания. Дальше мы пока не заглядывали, хотя наметки были, причем сугубо флотские — контр-адмирал, вице-адмирал, адмирал… Меня несколько смущала мешанина из надёрганных из разных эпох и родов войск званий, которые не всегда соответствовали изначальному своему значению, но мнение большинства говорило — нормально. И я согласился, наземных войск у нас нет и в ближайшем будущем не предвидится. Переводить новые звания на язык Джоре мы не стали, все равно общаемся на русском. На всякий случай Ари подобрала ближайшие по значению звания армии древних и заставила их запомнить, благо, язык все знали. Тут уже я настоял, несмотря на то, что корабль был полностью «русифицирован», Арид постарался. Себе, с учетом имеющегося у Ари звания флаг-майора, я присвоил звание полковника. Никто не возражал.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Липучка — рыжий суперкотенок с IQ около ста шестидесяти, который научился понимать человеческую речь. Липучка был теперь человеком практически во всех отношениях, кроме телесного. Например, он держал в голове набросок первых двадцати семи глав книг «Пространства-времени для прыгуна». Но однажды шерсть на загривке Липучки встала дыбом — в комнату крадучись вошла Сестренка. Она казалась худой, как египетская мумия. Только великая магия могла побороть эти жуткие проявления сверхъестественного зла.
Профессор обрадовался, что стал первым жителем Земли, выбранным для официального контакта с инопланетянином. Житель Марса заранее подготовился к встрече, выучил английский язык, а прибыв в квартиру профессора, сразу огорошил его вопросом: «Где это находится?». Дальнейшие события развивались непредсказуемо и едва не довели семью профессора до инфаркта.