Темные силы - [45]

Шрифт
Интервал

Так что, в сложившемся положении, у них не остаётся никаких вариантов. Им действительно придётся принять мои условия. А использовав этот артефакт во время испытаний, они банально вынуждены будут подтвердить то, что все мои расчёты верны. И всё. На этом дело закончится. Если кто-то из них захочет попробовать воссоздать подобный предмет, то им никто не мешает. Пусть учатся. Ну, и мучаются. Я же им совершенно никак не мешаю у других разумных забирать все их артефакты в свою сокровищницу? Что они с этими предметами там делают? Не знаете? А я уже знаю. Дело в том, что было в прошлом году. Один из студентов-артефакторов очень сильно постарался. И на свой выпуск подготовил весьма интересный амулет. Амулет, который должен был лечить разумных от различных, и даже смертельных заболеваний. Амулет Высшего исцеления. Он очень сильно старался. И, судя по всему, рассчитывал на то, что банально сумеет продать этот артефакт, и вернуть себе все потраченные на него деньги. Однако оказалось, что этот артефакт, раз он считается работой на защиту квалификации, у него банально изъяли. И всё вроде бы было вполне понятно. Артефакт забрали, и отправили в сокровищницу Академии. Вот только спустя пару месяцев, и совершенно случайно, я сам увидел точно такой же артефакт, буквально один-в-один, и… В одной из лавок, где продавались подобные предметы. Вы будете смеяться, но этот артефакт продавался как изделие магистра Артефакторики, который и курирует нашу кафедру! Интересно? Мне очень интересно. Именно поэтому я и хотел сделать свой артефакт одноразовым. Чтобы он продемонстрировал свою эффективность, но при этом самоуничтожился. Всё.

И сейчас именно над ним я попутно и работаю. Конечно, кто-то тут же скажет мне о том, что маги-преподаватели могут попытаться надавить на меня, банально потребовав, чтобы я, по какой-либо глупости, изготовил на сдачу экзамена по квалификации те самые артефакты, которые использовал во время состязаний? Или изготовил… Или отдал те, что у меня есть… Ведь я собирался их дорабатывать? Ну, да. Собирался. И не собираюсь на этом останавливаться. Только вот проблема для этих разумных заключается именно в том, что все эти доработки их самих никоим образом не касаются. Не их это дело. И всё тут. Какой смысл с моей стороны пытаться этим разумным что-то пояснять? Я не считаю нужным делать такие глупости. Пусть с этими проблемами борются другие умники. Я думаю, что в Академии таких хватает? Сам же я собирался действовать на собственное усмотрение. Получится или нет, вопрос сложный и достаточно непредсказуемый. Но заказы этих разумных я каким-либо образом выполнять не собираюсь. Начнём с того, что в уставе Академии чёрным по белому написано, что студент должен развиваться творчески. То есть, делать на такой экзамен именно такую работу, какую он изготавливает сам. И именно так, как считает нужным. Я понимаю, что большинство студентов в основном действуют стандартным образом? Банально не напрягаются. Вот есть какие-нибудь артефакты и амулеты среднего уровня? Вот они их и делают. Простые лечебные, или какие-нибудь боевые. Но не более того. Не стараются они. Да. Потом все эти амулеты и артефакты, как изделия магов-артефакторов Академии, которые явно отдают определённую часть такого лёгкого заработка в казну Академии, появляются в специализированных лавках столицы. Поэтому я не вижу смысла стараться? Да. Я изготовлю предмет, который заставит их удивиться. Вот только я заранее постараюсь прописать маленьким шрифтом в описании этого артефакта всё то, что он одноразовый. Кто-то тут же скажет о том, что я должен предоставлять информацию о своей разработке в Академию? Что-то вроде того же самого дипломного проекта на Земле? А… Ну, да… Описание. И описание будет сделано. Только будет оно именно так, что они банально ничего там не поймут. А если попытаются воссоздать такой артефакт, то получат кучу проблем на свою голову. Если уцелеют, конечно… Конечно, кто-то скажет мне о том, что я в чём-то пытаюсь смухлевать? Но я так не считаю. Ведь я же в данном случае предоставляю им описание артефакта, и всего того, что он должен делать в момент активации. Предоставлю. Согласно этому описанию, этот артефакт предназначен для прорыва усиленной обороны противника. Усиленной магическим образом. И даже неоднократными магическими полями. Всё. Какое ещё описание им надо? А то, что он использует Стихию Огня? Так и это указано. То, что этот артефакт будет изготовлен из материалов, которые я приобрету сам? Тоже будет указано. Что им ещё может понадобиться в данном случае? По сути, ничего особенного. Только проверить его действие. Проверят, и убедятся в том, что он действует. Всё. Больше ничего этим разумным знать не нужно. Они и так получат всё, что им надо. Проверят его эффективность и работоспособность. Убедятся в том, насколько этот артефакт действенный. Что им ещё может быть нужно? Да ничего. Если они хотят что-то мне предъявить, то для этого им для начала надо будет внести изменения в устав Академии. А это не так-то легко, как можно подумать. И я не шучу, когда об этом говорю. Дело всё в том, что устав Академии менять эти разумные в принципе не могут. Они могут сколько угодно лезть своими жадными ручонками в правила, которые были приняты после принятия устава. Эти правила постепенно дорабатываются. И тут ничего не поделаешь. Вот только основная сложность для этих разумных заключается не в этом. Она заключается именно в том, что устав Академии менять не имеет права никто. Так там и прописано. Если они начнут менять устав Академии, то этих разумных не ждёт ничего хорошего. Уже только поэтому у них возникнут достаточно большие сложности. Так что говорить можно всякое. И сколько угодно. Только будет ли от этого польза? На этот вопрос ответить сейчас мне будет достаточно сложно. Я заранее учитывал все эти нюансы. И поэтому, была готов к столкновению интересов. Как именно эти разумные их проявят, я пока что просто не знаю. Так что, на данный момент, у меня есть время. То самое время, которое позволит мне сыграть в свою пользу. Кто бы там что не говорил, но эти разумные, по сути, вряд ли смогут исправить ситуацию, воспользовавшись своими правами. Устав Академии писался не просто так. Он писался не преподавателями. Он писался всеми магами этого государства в момент его становления. Так что уже только из-за этого стоит учитывать, что и изменять его придётся весьма замудрёным способом. Кто и как это будет делать, дело уже другое. Мне же было важно держать определённую дистанцию, и всё время оперировать своими знаниями устава Академии и её внутренних правил. Хотя, как я и думал, после моего эффективного сражения с этими разумными, они действительно изменили правила этих самых состязаний. И тут не поспоришь. Они внаглую исправили тот факт, что студент Академии с кафедры Артефакторики мог использовать любые предметы подобного рода. Главное было в том, чтобы он изготовил их самостоятельно. Вот скажите мне, пожалуйста… Как теперь я должен демонстрировать свою творческую натуру, если, по сути, у меня банально не остаётся выбора? Так как эти разумные лишили меня такой возможности. Просто поставив перед фактом того, что я могу использовать артефакты среднего уровня. Хорошо. Вот только, как я уже сказал, предметы среднего уровня могли использовать высокоуровневые магические плетения. Так что, в сложившейся ситуации, я могу сделать что-то подобное? Вполне может быть…


Еще от автора Хайдарали Мирзоевич Усманов
Главное выжить

"Если хочешь жить, еще не так раскорячишься!" (цитата из к-ф "Особенности Национальной охоты"). Парень спасается от бандитов и попадает в неизвестный мир… На что способен разумный, чтобы выжить? Стать зверем? Или все же стараться сберечь свой разум? Сложный выбор…Содержит нецензурную брань.


Возвращение Титана!

Похождения парня шокируют всех тех, кто его знает. Он находит древний корабль, который на проверку не такой уж и древний. Зачем возвращается Титан? Какой бой его ждет? Вопросов, как всегда, больше, чем ответов. Продолжение похождений Артема в мирах Содружества.Содержит нецензурную брань.


Нежелательные контакты

Кто страшнее – старый друг или новый враг? Как определить, кто предаст первым? Вопросы… вопросы… А если вы сами предали женщину… Можете предугадать, на что она пойдет ради мести? И что вам сулит встреча со старым знакомым? Все ответы на все эти вопросы даст продолжение приключений Артема в мирах Содружества.Содержит нецензурную брань.


Тайна Долины Смерти

Продолжение приключений Артема, попавшего на неизвестную планету. Парень старается выжить любой ценой. Заводит друзей… А еще больше врагов… Ему предстоит раскрыть тайну загадочного места. И опять ему придется делать выбор…Содержит нецензурную брань.


Бег по кругу

Попасть в чужое тело? Да легко! Выжить в чужом мире? Да запросто! Особенно если ты в прошлой жизни был каким-то учёным или бойцом элитного спецназа... А вот, что делать, если ты практически ничего не помнишь из своей прошлой жизни? Рядом был старик, который скончался, едва смог поставить тебя на ноги? Да и оказался ты на планете, где сама жизнь подразумевает... Смерть? Приключения Дикаря в мирах Содружества начинаются! Содержит нецензурную брань.


Смело мы в бой пойдём

Парень спасается от бандитов и попадает в неизвестный мир… На что способен разумный, чтобы выжить? Стать зверем? Или все же стараться сберечь свой разум? Сложный выбор… Особенно, когда враги плодятся быстрее, чем друзья… И тебе нужно решить, кто ты — дичь, или же охотник?


Рекомендуем почитать
Кстати, о шнурке

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Дрессировщик драконов

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Ангелы врать не могут

Когда нечто необычное приходит в нашу жизнь, всегда хочется верить, что это к лучшему.


Последний защитник Камелота

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Мгла

Потеряв память, героиня теряет и саму себя, не способная найти ни смысла жизни, ни спасения от собственных кошмаров. Дни уходят за днями похожие один на другой, но всё меняется, когда волей судьбы она оказывается вовлечена в тайны своей семьи и таинственных гостей, прибывших накануне. Она сама не знает, решит ли она вмешаться или же постарается забыть, как не знает того, что только пройдя путь, отведенный задолго до своего рождения она сможет узнать какие тайны скрывает ее прошлое, вспомнив которое она наконец сможет обрести себя и ответить, кто приходит после заката...


Лисьи листы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Не бери того, что не поднимешь

Простой парень бросается под несущуюся на огромной скорости машину, пытаясь спасти незнакомца, которого увидел на тёмной дороге. Ему удаётся спасти того ценой собственной жизни. А машина, сбившая его насмерть, безнаказанно уносится в даль, под звуки громкой музыки. Вполне предсказуемое развитие событий? Вот только не в этом случае! Ведь тот, кого он спасал был очень непрост? И теперь наступило его время раздавать то, что другие рассыпали! Понравятся ли всем участникам этих событий его дары? Кто знает… Но он одарит всех! По содеянному ими.


А и Б сидели на трубе

Простой парень бросается под несущуюся на огромной скорости машину, пытаясь спасти незнакомца, которого увидел на тёмной дороге. Ему удаётся спасти того ценой собственной жизни. А машина, сбившая его насмерть, безнаказанно уносится в даль, под звуки громкой музыки. Вполне предсказуемое развитие событий? Вот только не в этом случае! Ведь тот, кого он спасал был очень непрост? И теперь наступило его время раздавать то, что другие рассыпали! Понравятся ли всем участникам этих событий его дары? Кто знает… Но он одарит всех! По содеянному ими.


Шаг вперёд

Простой парень бросается под несущуюся на огромной скорости машину, пытаясь спасти незнакомца, которого увидел на тёмной дороге. Ему удаётся спасти того ценой собственной жизни. А машина, сбившая его насмерть, безнаказанно уносится вдаль под звуки громкой музыки. Вполне предсказуемое развитие событий? Вот только не в этом случае! Ведь тот, кого он спасал, был очень непрост. И теперь наступило его время раздавать то, что другие рассыпали! Понравятся ли всем участникам этих событий его дары? Кто знает… Но он одарит всех! По содеянному ими.


Хочу знать

Простой парень бросается под несущуюся на огромной скорости машину, пытаясь спасти незнакомца, которого увидел на тёмной дороге. Ему удаётся спасти того ценой собственной жизни. А машина, сбившая его насмерть, безнаказанно уносится в даль, под звуки громкой музыки. Вполне предсказуемое развитие событий? Вот только не в этом случае! Ведь тот, кого он спасал был очень непрост? И теперь наступило его время раздавать то, что другие рассыпали! Понравятся ли всем участникам этих событий его дары? Кто знает… Но он одарит всех! По содеянному ими.