Тело, Душа, Дух - [12]
Подытоживая рассуждения этой главы, можно сказать, что вот такое условное подразделение понятия человек на три составные части существенно облегчает понимание природы самого человека. Во-первых, становится возможным анализ отдельных составных частей, вне зависимости от других, а во-вторых, мы все же отслеживаем неразрывную, единую связь всех трех составных частей.
Глава 6. Сознание, подсознание, бессознательное
Подобно тому, как мы рассмотрели три основные составные части человека, теперь можно рассмотреть и само понятие «психика» человека, или иначе душу человека.
Прежде всего, в таком подразделении можно выделить сознательную часть психики, ее подсознательную часть и бессознательную, ту, что вообще не контролируется нашим самосознанием. Такое подразделение также можно представить в виде трех составных частей:
1. Сознательная часть психики;
2. Подсознательная часть психики;
3. Бессознательная часть психики
На рисунке 3 все части условно представлены в виде трех одинаковых частей. На самом деле они представляют психику не так однозначно одинаково и в пропорциональном отношении представляют собой разные величины. Об этом будет сказано дополнительно в ходе рассмотрения этих частей по отдельности. Вначале мы будем рассматривать сознательную часть психики, как наиболее простую и понятную.
Рис. 3. Три составные части психики человека
1. Сознательная часть психики.
На представленной схеме сознание представляет собой все то, о чем мыслит человек, его взгляды, ценности, представления об окружающем мире, эмоции, ощущения, понимание его самого о самом себе и так далее.
Словарь Ушакова так определяет слово «сознание»:
1) мысль, чувство, ощущение;
2) способность мыслить и рассуждать, свойство высшей нервной деятельности человека определять свое отношение к окружающей действительности;
3) состояние человека в здравом уме и твердой памяти, способность воспринимать действительность и отдавать себе отчет в своих действиях, переживаниях.
Это общее определение вводит нас немного в курс рассматриваемых вопросов, но недостаточно четко разграничивает понятия «мысль», «чувство», «ощущение». Для толкового словаря общего пользования, возможно, этого достаточно, но в рамках наших рассуждений требуется более пристальное внимание к обсуждаемым вопросам. Далее мы рассмотрим понятие «сознание» исходя из того, что мы будем понимать под словами «подсознание» и «бессознательное». В свете же данного определения и рассматриваемых нами понятий можно сказать, что под сознанием понимается способность человека отдавать самому себе отчет в своих мыслях, чувствах, действиях, переживаниях, ощущениях.
К этим сведениям можно добавить еще некоторые предположения о том объеме затрачиваемых ресурсов головного мозга на эту осознаваемую часть психики. По разным данным этот ресурс составляет от нескольких сотых долей процента до одного процента возможностей нашего мозга, нашего «центрального процессора», находящегося внутри черепной коробки. Весь остальной ресурс предназначен для двух других составных частей психики.
2. Подсознательная часть психики
Подсознание – это то, что не находится в данный момент в зоне нашего внимания, а отодвинуто на задний план, где-то в глубинах наших переживаний. Оно не касается сиюминутных размышлений, но в любой момент может всплыть в нашем сознании и, полностью завладев нашим вниманием, превратиться во вполне обычное сознание.
Если опять провести аналогии с компьютером, то подсознание сравнимо с жестким диском, архивом, на котором находится вся информация. По мере необходимости мы время от времени обращаемся к необходимой нам в данный момент информации, не трогая остальную, и работаем с ней, используя оперативную память (иначе наше сознание). Но этим сходство и ограничивается. Если в компьютере данные, хранимые в долговременной памяти, обычно не влияют на рабочий процесс, происходящий с одной вызванной из этой памяти программой, то в человеческом мышлении не все так однозначно. Вся долговременная память, или иначе подсознание, постоянно влияет на наше поведение и поступки, зачастую даже напрямую, не проходя обязательно через область сознательного. Мы иногда сами можем удивляться, почему поступаем так или иначе, вразрез с нашими обычными действиями. Такие поступки, выходящие за рамки осознаваемого поведения, как раз и говорят о том, что подсознание напрямую может управлять нашим мышлением.
Впервые обратил свое внимание на такое проявление действия подсознания З. Фрейд. В его работах, а также в исследованиях его последователей и критиков работа подсознания освещена достаточно подробно. Желающие могут обратиться напрямую к этим материалам, а мы отметим еще несколько других функций
Книга о том, как самые близкие люди – родители и их дети – зачастую не могут понять друг друга. Автор рассказывает, как избежать непонимания, как стать для ребенка не просто родителем в традиционном понимании, то есть добытчиком и строгим судьей, но и самым лучшим другом, самым высоким авторитетом и самым интересным собеседником. Действенная методика и советы помогут восстановить разрушенные отношения с ребенком и завоевать не только его доверие, но и искреннюю любовь.
Современный человек постоянно находится во взаимодействии со многими людьми. Как сделать это общение наиболее эффективным, выявить сильные или слабые стороны собеседника или клиента? Как протестировать своего потенциального работника?На все эти вопросы вы найдете ответ в данном пособии, описывающем современные методики психодиагностики личности. Пособие предназначено для преподавателей и студентов вузов, колледжей бизнеса и менеджмента, а также для предпринимателей и всех интересующихся вопросами психологии.
В своей публикации мне хочется обратиться к открытиям исследователей российской истории, создателей «Новой хронологии» А.Т.Фоменко и Г.В. Носовскому (в сокращении: ФН), уже не один год будоражащим российское общество, которое, тем не менее, вовсе не проникается к ним заметной благодарностью.Скорее наоборот: смелые и даровитые приверженцы истины получают болезненные упрёки от обывателей и записных академиков то в фальсификациях и подделках, то в дилетантизме и жажде денежной поживы.
Текст классика современного психоанализа, в «популярной» форме резюмирующий основные принципы его дискурсивной практики примени¬тельно к различным областям повседневного человеческого существования.
Хотя эта книга читается как увлекательный роман, его содержание — необычный личный опыт Джеймса Тваймана, сопровождавший его знакомство с Детьми Оз — детьми с необычайными психическими возможностями. Объединяет столь непохожих между собой детей вопрос, который они хотят задать каждому из нас. Приключение, которое разворачивается перед нами, оказывается не просто увлекательным — вдохновляющим. И вопрос этот способен круто повернуть жизнь каждого человека на этой планете.О чем же спрашивают нас эти дети?«Как бы выглядел наш мир, если бы мы все немедленно, прямо сейчас осознали, что все мы — Эмиссары Любви?»Такую книгу вы захотите подарить вашим друзьям — не только взрослым, но и детям тоже.
Книга, которая лежит перед вами, познакомит с историей гипноза, тайнами сознания и подсознания, видами внушения, методикой погружения в гипноз, углубления гипнотического состояния и выхода из транса.