Техника одушевления предметов. Книга I - [28]
Для того чтобы создать Проводника, вам потребуются опять же знания и виртуозные навыки в объеме, как минимум, четырех ступеней ДЭИР, а для создания некоторых их разновидностей — даже пяти ступеней ДЭИР.
Регуляторы — существа, которые призваны улучшать условия жизни своего хозяина. Они избирательно воздействуют на внешний мир, приводят отдельные его элементы к тому состоянию, которое нужно хозяину. Если в окружающем мире вам начинает что-то мешать, что-то беспокоит вас — Регулятор отрегулирует все наилучшим образом, так, что помехи и барьеры на вашем пути будут устранены. Он отрегулирует и вашу удачливость, и ваши отношения с другими людьми, и даже вашу харизму, то есть способность воздействовать на других людей и объединять их вокруг себя.
Для создания Регуляторов также необходимо пройти три-четыре ступени системы ДЭИР, причем третью желательно очно, а для создания Регулятора харизмы необходимо освоить материал пяти ступеней системы ДЭИР.
Помощники — это достаточно простые сущности, призванные помогать нам в совершенно конкретных делах: в карьере, в деньгах, в продажах. На них можно сбросить некоторую часть своих обязанностей — и не сомневаться, что они справятся с этими обязанностями быстро и качественно, а мы тем самым сэкономим время и силы для других, более глобальных дел.
Для создания Помощников необходимо освоить хотя бы три ступени системы навыков ДЭИР.
Основные разновидности сущностей, которые возможно создать с применением техник одушевления предметов системы ДЭИР
В следующем томе этой книги по технике одушевления предметов мы с вами перейдем к обстоятельному, подробному изучению каждого класса существ, а также условий и методик их создания и использования.
Глава 4
Система навыков ДЭИР: настоящее и будущее
Давайте посмотрим, что мы имеем с вами на сегодняшний день. Первая ступень — защита и свобода. Вторая — достижение целей. Третья — выход на новый уровень общения. Четвертая — создание сверхэффективной энергоинформационной конфигурации самого себя. Пятая первая — навигация среди Мировых Течений и предугадывание случайности. Это же колоссальный путь, не правда ли?
Казалось бы, не в человеческих силах было пройти его весь за такой короткий — чуть более полутора лет со времени выхода первых книг — срок. Но этот путь прошли много тысяч человек, а уж по книгам так и во-обше в десятки раз больше! И, как мы все прекрасно понимаем, при таком быстром росте болезней роста просто не может не быть. Конечно, их нужно избежать, потому что люди нам доверяют — и мы несем ответственность за ваш Путь и ваши результаты. Что же это за болезни роста?
Прежде всего, как это ни прискорбно, болезнью роста является дилетантизм у части (слава Богу, меньшей части) читателей. Едва освоив элементы первой книги, они, надеясь на русское «авось», бросились осваивать сразу четвертую, а этого категорически нельзя делать без второй ступени, без расчистки кармы и кармического пространства. Результат плачевен, и нужно много труда, чтобы исправить случившееся, то есть, проще говоря, надо все начинать сначала. Ведь кармический сгусток при его неудалении сразу же начинает подталкивать человека в своем направлении! А пятая ступень без четвертой просто невозможна. То есть можно, конечно, думать, что ты ее прошел, но на деле не иметь ни малейшего продвижения.
Друзья мои! Обращаюсь к вам с огромной серьезностью! Если что-то не получается, вернитесь на шаг назад и повторите! Или начните сначала! Или обратитесь в ваш филиал Школы и пройдите очное обучение — оно намного отличается от заочного, оно глубже и передает навык с огромной надежностью (курсы Школы ДЭИР под руководством моего ученика Титова К. В. ведутся во многих городах, их список приведен в конце этого пособия, но также вы всегда можете выйти на контакт с моими учениками, сотрудниками Школы, позвонив по телефону (812) 318-12-45 или написав по адресу: СПб, 198103, Лермонтовский пр., д. 44/46, а/я 123, либо связавшись с издательством. Путь ДЭИР — это путь самостоятельного прогресса, но мы всегда готовы оказать вам поддержку). И не перескакивайте через ступени, уважайте себя и меня.
Ведь если вы решили учиться, то это нужно делать последовательно, и уважать того, кто вам эти знания передает, и следовать его рекомендациям. А думать: "Я такой духовный, я все это знаю, мне подавай сразу десятый класс, без первого" — это детская позиция. Это гордыня, от которой нас предостерегает масса умных книг.
Такая позиция свидетельствует как раз о необладании духовностью.
Чтобы понять и исправить это, требуется время.
Вторая болезнь роста — это вездесущие шарлатаны, думающие, будто они могут преподавать и передавать другим навыки Дальнейшего ЭнергоИнформа-ционного Развития. Эти шарлатаны прочли пособие или прошли пару ступеней и решили по-быстренькому заработать деньги за счет доверчивых людей. И дилетанты только обманывают ожидания приходящих к ним, принося им зло, потому что не обладают ни навыками, ни талантами, ни резервами преподавателя. А настоящий преподаватель — редкость. Например, за лето этого года из 200 с лишним уже подготовленных человек статус преподавателя перед экзаменационной комиссией Школы ДЭИР получили только пятеро! Преподаватели обучаются отдельно. И даже для прошедшего обучение преподавание без обладания преподавательским резервом невозможно — а он предоставляется только нашим сотрудникам и может быть заблокирован.
