Техника дрессировки служебных собак - [57]

Техника развития чутья у собаки направлена на то, чтобы использовать ее природную способность к поискам по запаху, оставленному человеком или животным на почве или на предметах. Для успешного проведения занятий на выработку соответствующих навыков в работе по чутью требуется создавать такую обстановку, которая заставляла бы собаку использовать свое тонко развитое обоняние в интересах человека.

Если дрессировщик в состоянии обеспечить такую обстановку, создать стимулы, которые непременно вызовут у собаки естественную потребность к поиску, то можно считать, что половина дела обеспечена.

У розыскных собак за период обучения отрабатывают следующие навыки:

— выборку чужих предметов;

— проработку чужого следа;

— выборку человека непосредственно со следа;

— выборку человека по запаху вещи;

— обыск местности и помещений.

Выборка собакой чужих предметов (основная команда «нюхай»)

После того как собака после обнюхивания вещи дрессировщика будет четко и без ошибок выбирать его предмет из ряда других, ее переключают на выборку «чужих» вещей: собака должна среди других предметов выбрать вещь с незнакомым ей раньше запахом.

Выборка собакой «чужих» предметов (вещей) подразделяется на контрольную выборку и «слепую». При контрольной выборке дрессировщик хорошо знает тот предмет, который должна выбрать собака, и легко может оказать ей помощь при ошибках. А при «слепой» выборке он этого сделать не может: вещь, которую должна выбрать собака, ему неизвестна.

При переводе собаки на выборку «чужих» предметов следует учитывать, что она выбирает «чужую» вещь менее охотно, чем вещь с запахом своего хозяина. Поэтому каждый раз после удачной выборки «чужой» вещи дрессировщик должен особенно отмечать этот удачный момент своевременной лаской и поощрением.

Дрессировку собаки на выборку по запаху «чужих» предметов начинают в облегченных условиях, рано утром, когда внешних отвлечений. Делается это так. Два помощника раскладывают предметы: один оставляет два предмета, другой — один. Помощник, положивший один предмет, является основным. Он бросает дрессировщику или дает ему в руки вторую вещь со своим запахом (перчатку, тряпочку, которая некоторое время находилась в кармане, или головной убор). Дрессировщик сажает собаку около себя, осторожно берет выброшенную помощником вещь, чтобы не оставить на ней свой запах, и дает ее обнюхать собаке. После этого осторожно опускает вещь на землю и командой «нюхай» и жестом посылает собаку на выборку.

В первое время собака может ошибаться, искать среди лежащих предметов вещь с запахом дрессировщика. Всякий раз, когда собака пытается взять не ту вещь, дрессировщик предупреждает собаку командой «фу» в мягком тоне.

В ряде случаев собака будет возвращаться к дрессировщику, не выбрав и не взяв предмета. При таком поведении дрессировщик вторично дает собаке обнюхать ту же вещь и снова посылает на выборку, а иногда подводит собаку непосредственно к вещи, показывая на нее рукой. При правильной выборке подзывает собаку к себе, поощряет ее командой «хорошо», поглаживает и дает лакомство.

Выбранный собакой предмет помощник еще раз кладет к тем предметам, среди которых предстоит выборка. Перед вторичным пуском на выборку дрессировщик опять дает собаке обнюхать вещь. Так он повторяет несколько раз, внимательно следя за тем, чтобы не переутомить собаку.

После перевода собаки на выборку чужих предметов нельзя возвращаться к выборке предметов с запахом дрессировщика, так как это сбивает выработку навыка.

Выборку чужих предметов постепенно усложняют: вещи разнообразят по форме и размеру, количество их увеличивают от трех до пяти штук, собаку посылают на выборку без поводка; время перед выборкой оттягивают и т. п. Дрессировщик должен внимательно наблюдать за действиями собаки, не допускать ошибок, своевременно подавать вспомогательные команды и поощрять. Смена помощников и мест для занятий облегчает выработку навыка у собаки.

После того как контрольную выборку чужих предметов собака делает четко, переходят к отработке «слепой» выборки. «Слепую» выборку начинают в упрощенных условиях, т. е. нужный предмет собака выбирает сначала из 3–4 внешне одинаковых предметов, и только потом, в зависимости от ее успехов, число вещей увеличивают и форму их раскладки разнообразят. Особое внимание дрессировщик должен уделять борьбе с некоторыми нежелательными условными связями которые могут образоваться у собак. Например, если дрессировщик вспомогательную команду «хорошо» будет произносить не после нахождения предмета, а в момент обнюхивания его собакой, она будет брать этот предмет в зубы не по запаху, а по команде. Или достаточно дрессировщику несколько раз сделать неосторожный шаг назад во время обнюхивания собакой предмета, как это движение послужит для нее сигналом к схватыванию предмета. Поэтому дрессировщик должен быть одинаково внимателен как к действиям собаки, так и к своим движениям и командам. Подобные ошибки на какое-то время удлиняют сроки дрессировки.

Работа собаки по чужому следу (основная команда «след»)

Для розыскных собак поиск по следу посторонних людей и домашних животных считается основным навыком в работе по чутью.