Техник-Маг широкого профиля - [15]

Шрифт
Интервал


Получив муляж научной разработки, девушка обошла здание. До начала 'игры' было 45 минут. Отметив аварийные лестницы с торцов здания, и лестничный марш, ведущий на крышу, Влада стала думать, как бы уровнять шансы. Ей нельзя использовать сильные воздействия, да она и не смогла бы. И тут пришла в голову идея. Что тогда можно положиться на самые слабые заклятья. Это даже не те, что доступны простым жителям с помощью небольших источников возмущений. А гораздо тоньше.


'Детские шалости' - есть такое понятие. Все детям, у кого после пятилетнего возраста обнаруживается взаимодействие с Ф-волнами, одевают ограничивающие браслеты. Они почти полностью снимают воздействие волн. Во время уроков по овладению искусством взаимодействия сигнал браслетов отключается учителем. Так что в обычное время все дети просто ребята, как было до введения вышек.


Но детский ум пытлив. Есть ряд взаимодействий, которые не блокируются браслетами. Их нельзя обнаружить, если только ты не предполагаешь их изначально. И, Владе казалось, что взрослые люди на серьезных учениях их явно не ждут. Просияв от своей догадки, девушка пошла расставлять по своей территории все возможные липучки, подножки, гуделки, фонтаны краски и всего того, чем она вначале одна, а потом с братом на пару, доводили прислугу в главном и загородном особняках.


Закончила она как раз к сигналу о начале учений. Спрятавшись с Вефаном в большой сейф на четвертом этаже, девушка стала ждать. Плотная дверь заглушала почти все звуки, и Владе оставалось лишь гадать на какой стадии сейчас 'игра'. Но вот послышался отборный мат и сдавленные мешки. Кажется, ближайшие к ней ловушки уже сработали.


Тут сейф качнуло. Влада больно стукнулась головой металлическую стенку. Бронированную дверь вырвало, как фольгу с банки йогурта. Для людей с увеличившейся физической силой ограничение уровня ф-волн значения не имеет. Веф повалил сунувшегося, было, внутрь сейфа мужчину. Влада не думая кинулась наружу. В комнате было еще трое людей в форме 'хороших ребят'. Влада создала пространство вакуума вокруг себя, оставляя себе часть воздуха. Началась атака. Но тут молодой парень, похоже, только что отслуживший, наступил на гуделку. Комната сотряслась от дикого воя. Парень осекся. Потеряв концентрацию, он создал огненный шквал, вместо кольца огня. Комната потонула в реве пламени. Стихшую гуделку заменил вой сирены, что превышен уровень ф-волн.


Вефан, обернувшись почти темным пламенем, поглощал потоки огня. Спустя пару минут остались только обгоревшие стены. Военные, успели окружить себя различными защитами. Только один немного опалил руку. Самого создателя катастрофы пламя не тронуло. Владу спас вакуум. В адрес молодого парня полетели упреки и угрозы. Влада отстранилась этот этих разборок и посмотрела в окно. Судя по волнениям возле забора, учения были провалены.



Глава 7




Начальнику учений военного резерва

Полковнику Иванову Петру Даниловичу

От Корского Матвея Игоревича

Командующего штурмовой группой номер три


Отчет


Я Корский М.И. и вверенный мне отряд из троих членов постоянного военного резерва: Трощенко И.Р., Утранова Д.К., Пущенкова Б.П. и троих членов не мобилизованного военного резерва: Вугняк А.А., Стойков Е.Х., Чудоров Р.Ж., преступили к выполнению сценария учений согласно установленного времени. Вместе с первой штурмовой группой прошли через главный вход, отвлекая на себя основные силы противника. В связи с ограничением уровня волновых возмущений была применена точечная заморозка, вместо общей по площади.


Нами были сняты три террориста у входа путем применения точечных электрических разрядов. Двое захвачены в водяные клетки на лестнечном марше, ведущем на второй этаж. Еще один был пойман путем обрушения перекрытий, расположенных под ним. Первая штурмовая группа осталась зачищать нижние этажи. Мы же отправились выполнять поиск научной разработки. С этого момента был полностью нарушен сценарий учений.


Нами была обнаружена вторая штурмовая группа, которая должна была добраться до цели раньше всех, по средством пожарной лестницы. Но группа в полном составе находилась на третьем этаже в огромной по площади липкой массе. Почти весь состав был бос и раздет, до приличного состояния. Как доложил командир Гделов В.Ф., один из его людей наступил в так называемую "липучку". Наступивший изрек: "Дома дети часто так шутят. Сейчас уберу", после чего было применено средство чистки. Итогом стало увеличение липкой субстанции в несколько раз, и захват ею остальной группы. Группа пыталась соорудить островки из одежды. Но ткань, попав в липкую штуку, становилась такой же липкой.


Мною был оставлен рядовой Трощенко для оказания помощи. Так же мне пришлось оставить рядового Вугняк. Рядовой Вугняк на подходе к третьему этажу разминировал какую-то коробочку, которая оказалась карнавальной. Никакими способами костюм с Вугняка снять не удалось. Дальше идти с группой рядовой Вугняк отказался, аргументировав: 'Не гоже сорокалетнему мужику в костюме девочки-зайчика перед женой показываться'. Его жена состоит в пятой штурмовой группе.


На четвертом этаже была выведена из боевого состояния оставшаяся часть нашей группы по средством детского паровозика. В какой-то момент из воздуха возник паровозик. Чей-то голос сказал: "До конца поездки оставайтесь на местах", и мы больше не смогли двинуться с места. Паровозик с легкой мелодией повез нас по коридору. Достигнув его конца, он развернулся и повез в обратную сторону. Опять чей-то голос сказал: "Мы заканчиваем наш сеанс". Паровозик стал замедляться. Но послышался голос Чудорова: "Хочу еще". И паровозик вновь начал набирать скорость. Я старательно запоминал саботажников, просящих о продолжении, пока это "хочу" не было сказано моим голосом.


Рекомендуем почитать
Война, которой не было

Этот небольшой сборник сформировался из рассказов, основанных на воспоминаниях о командировке в Нагорно-Карабахскую область в самый разгар межнационального конфликта, вылившегося в страшную войну. Он был издан небольшим тиражом в 500 экземпляров в 2007 году. Позже многие рассказы вошли в мою книгу «На грани жизни», а те, которые не вошли, так и остались в этом, уже похудевшем сборнике. Представляю на ваш суд рассказы об обыденной жизни на войне. Рассказы без прикрас. Как было, так и описал.


Ставка на пророчество

Жизнь героя книги как и большинства людей, скучна и сера. Он совершенно обычный человек, с абсолютно обычной жизнью. Все меняется, когда его затягивает в кардинально другой мир. Другой мир, который существует тайно, в человеческом и разделен между четырьмя могущественными фракциями. И естественно этот самый мир абсолютно не рад тому, что в нем оказался обычный человек. Охотники по его следу, уже выдвинулись в путь, союзников можно пересчитать по пальцам одной руки, а врагов с каждым днем все больше.


Бдыщь-мен и Ко

Обычно я обращаюсь к читателям в поэти­ческой форме. Но сейчас решила сделать ис­ключение, чтобы рассказать вам о книге, кото­рую вы держите в руках. Стихи в ней условно разделены на две части, названные Онлайн и Оффлайн. Электронные устройства стали частью на­шей жизни — мы ведем блоги, общаемся по скайпу, в социальных сетях, а факты и образы, выловленные в интернете, формируют нашу картину мира. Его границы раздвинуты, но за­ключены в голубой прямоугольник экрана. Герои первой части книги стали близки мне благодаря виртуальной реальности.


Страшные Соломоновы острова

Авантюрный роман о "черных" копателях".


Академия Магии, или Всё по фен-шуй

Оказавшись одна, без денег, без перспектив, без шансов устроиться, Кира решает довериться слухам. Говорят, самое элитное высшее учебное заведение страны – Борская Академия Магии – принимает всех одарённых без исключения. Обучение бесплатно, поступившим полагается содержание. Что ещё нужно? Кира отдаёт последнюю наличность за билет. Осознание собственного безумства приходит уже в пути. У неё нет денег, нет нормального начального образования. Кира чувствует себя курицей, которая зачем-то лезет в сад райских птиц.


Русофобская затея «белорусизаторов»

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.