Тайные смыслы Второй мировой - [25]

Шрифт
Интервал

Говоря коротко, если б чехи защищались, тут бы немцам и конец.

Кроме того, Чехословакия имела договоры о военной взаимопомощи с Францией и СССР. При нападении на нее обе эти страны были обязаны вступиться. Против совместной мощи нашей Впрочем, советские войска вмешаться не могли: чтоб попасть в Чехословакию, им нужно было пройти через Польшу или Румынию, но те (исполняя волю Лондона) категорически это запретили.], чешской и французской у немцев шансов не оставалось вовсе.

Но кому-то позарез нужно было, чтоб чехи сдались без боя, — не ослабили Гитлера, а мощно усилили. И вот что произошло.

А зачем в Берлин ездил Чемберлен?

(Признаюсь, в Берлин Чемберлен не ездил, но уж больно рифма точная…)

Теперь Гитлера поощрили следующим образом: премьер-министр Великобритании Невилл Чемберлен вызвался прилететь для личной встречи. Что и сделал 15 сентября 1938-го. Это событие экстраординарное.

Дело в том, что премьеру было уже почти семьдесят, и раньше он никогда не летал! Но ради визита к фюреру впервые в жизни вошел в самолет… Мало того, Гитлер принял его не в столице, а в резиденции «Бергхоф», куда Чемберлен от аэродрома еще и на машине ехал несколько часов. И фюрер даже не спустился навстречу гостю с лестницы, свысока взирал… Выглядело так, будто лидер величайшей империи прибыл к Гитлеру на поклон. Значимость нацистов подскочила выше неба.

Обычно говорят:

— Британцы и французы боялись Гитлера и потому были вынуждены уступать.

Чушь! Германия тогда еще не окрепла и угрожать не могла. Сейчас это подтвердит историк И. Фест: «Осенью 1938 года Германия могла бы продержаться в случае вооруженного столкновения лишь несколько дней» [106]. А теперь слово У. Черчиллю: «Германские армии были неспособны нанести французам поражение в 1938 или 1939 году» [107].

Франция разбила бы Гитлера в одиночку. А уж до Британии добраться немцы шансов вовсе не имели. И Чемберлен через два дня в отчете перед кабинетом назвал фюрера «самой что ни на есть ординарной шавкой, которую ему доводилось встречать» [108].

Не боялся и не уважал.

Вывод: полет премьера — шоу для раскрутки Гитлера. Англия навязала миру иллюзию, что нацисты всесильны, и им отныне можно только уступать (раз сами бритты унизились!). Зачем? Чтоб без проблем скормить рейху оставшуюся Европу, усилить предельно — и бросить на русских.

Между тем СССР многократно предлагал странам Запада заключить союз против Германии: чтоб при ее нападении на одну из стран остальные вступились. Вновь слово Черчиллю: «Эти предложения не были использованы для влияния на Гитлера, к ним отнеслись с равнодушием, чтобы не сказать с презрением, которое запомнилось Сталину. События шли своим чередом так, как будто Советской России не существовало» [109].

Словами мы не ограничились: в сентябре 1938-го привели в боеготовность у границы Польши (всё же надеясь, что она пропустит войска на помощь чехам) 60 пехотных полков, 16 кавалерийских дивизионов, 3 танковых корпуса, 22 отдельных танковых батальона, 17 эскадрилий. [110] Но поляки четко выполняли указания британцев и на контакт не шли. Если бы мы двинули войска через польскую территорию, нас обвинили бы в агрессии и вынудили воевать с Польшей, которую Британия тут же бы поддержала. Каким-нибудь хитрым трюком втянули бы и Германию. Разумеется, Сталин не мог на это пойти.

Кто-то возразит:

— Но в сентябре 1938-го в Лондоне рыли щели для укрытия при авианалетах, а из Парижа стало эвакуироваться население! Значит, ждали немецкого вторжения!

— Верно: копали, уезжали, — отвечу я. — Но означает это совсем другое!

Повторю: лидеры Англии и Франции прекрасно знали, что немцы бессильны. Но народам внушали иное. Эффектное рытье траншей — лишь часть большого шоу-бизнеса.

Зачем?

Напомню главное: банкиры ХОТЕЛИ мировой войны (для превращения доллара в центральную валюту). Простонародье надо психологически подготовить: создать образ врага, научить ненавидеть и бояться. Щели в Лондоне внушали британцам и всему миру: скоро жахнет!

В 2010-х годах банкирам вновь понадобилась война (для удержания доллара на плаву), и они стали делать то же: навязывать народам образ врага («исламский террорист», «кровавый Путин», «укропы», «колорады») и создавать ощущение неизбежности большого конфликта. Надеюсь, в этот раз мир окажется умнее…


Через полмесяца после первой поездки, 29 сентября, Чемберлен вновь прибыл в Германию, теперь в Мюнхен. Вместе с премьер-министром Франции Э. Даладье, Муссолини и Гитлером он подписал «Мюнхенское соглашение»; попросту — вступил в бандитский сговор. Чехов обязали без сопротивления передать Гитлеру Судеты. Рейх получил еще один кусок территории и 3,5 миллиона новых граждан. Пушечное мясо лишним не бывает.

Советскую делегацию на совещание не пригласили — чем показали, что считаться с нами не собираются. Более того, в зал не впустили даже делегацию Чехословакии! Ее лишь поставили перед свершившимся фактом.

Классика англосаксонской демократии.

Кстати, в тот же приезд Чемберлен подписал с Гитлером еще и договор о ненападении [111] — за год до аналогичного «пакта Молотова — Риббентропа» (23 августа 1939-го). А Франция такой же договор с Германией заключила 6 декабря 1938-го. СССР просто вынужден был


Еще от автора Алексей Николаевич Кофанов
Русский царь Иосиф Сталин

Алексей Кофанов написал самую беспристрастную книгу на самую провокационную тему нашей истории. Работа основана на неопровержимых фактах. Она содержит множество ссылок на источники, поэтому все приводимые сведения легко проверить. Невзирая на крайнюю сложность поднятой темы, книга написана в доступной форме, очень живым и понятным языком и отвечает на все главные вопросы о грандиозной личности - Иосифе Виссарионовиче Сталине.Прочитав ее, вы узнаете, за что разрушители России ненавидят Сталина? Был ли он налетчиком, агентом охранки, маньяком, параноиком? Что на самом деле происходило в XX веке? Почему либералы боготворят Троцкого? Зачем провели коллективизацию? Существовали ли "сталинские репрессии"? Победили ли мы в войне "вопреки Сталину"?.


Россия. Путь к Победе. Горбачев–Ельцин–Путин–?

Россия — страна с великим прошлым и великим будущим. Что происходит в ней сейчас? Кто такие Горбачев, Ельцин и Путин, в чьих интересах они правили страной? Почему погиб СССР, и не погибнет ли Россия? Как обратить поражение в Победу?На эти важнейшие для всех россиян вопросы отвечает новая книга Алексея Кофанова — с опорой на документы, бесспорные факты и здравый смысл…


Предвечный трибунал: убийство Советского Союза

В 1991 году погибла великая Держава – Союз Советских Социалистических Республик…Кто виноват в случившемся? Был ли здесь чей-то злой умысел и кому это было выгодно? Может быть, государство распалось вследствие объективных исторических обстоятельств и некого винить?Автор Алексей Кофанов – неравнодушный человек с активной гражданской позицией – выступает истцом по беспрецедентному делу, озаглавленному как «Убийство СССР». В юридической практике случай исключительный, ибо потерпевший, по мнению большинства, не являлся лицом одушевленным, но тем не менее заседание Трибунала состоится.


Рекомендуем почитать
Криминологический портрет Степана Бандеры

Существуют определенные принципы построения криминологических портретов преступников. В данной работе они также были применены, но с учетом тех особенностей, что криминологический портрет был составлен в отношении исторической фигуры и политического деятеля. Автором прослежен жизненный путь Степана Бандеры во взаимосвязи с историческими событиями, через которые он проходил, и теми людьми, которые его окружали. Рассмотрено влияние националистических взглядов Бандеры на формирование его личности. В ходе исследования использовались частнонаучные методы, в особенности метод исторического анализа.


Послесловие к сборнику 'Снежный август'

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Граф Лев Николаевич Толстой

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Двести лет, как жизни нет (Подражание Александру Солженицыну)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Универсальный язык, или Шаг за горизонт

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Страничка из жизни Пушкина

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.