Тайна неуловимого грифера - [16]

Шрифт
Интервал

– У нас нет выбора, – сказал Макс. – Или мы открываем эту дверь, или остаёмся здесь.

Они задержали дыхание, опасаясь того, что могут увидеть по другую сторону двери. Макс медленно открыл дверь. Послышались голоса. Они были глубоко под землёй, но наверху точно кто-то был. Друзья начали подниматься, голоса становились всё громче. Добравшись до края ямы, они с удивлением обнаружили, что вылезли позади горы динамита в доме Адама. Стив вышел из-за динамита в гостиную и позвал друзей.

– Стив! – радостно закричала Люси.

Вслед за ним вышли Макс и Генри, которых встретили радостными криками. Наконец-то друзья встретились вновь!

Стив прервал всеобщую радость, спросив:

– А вы знаете, что у грифера есть туннель прямо за кучей динамита в спальне Адама?

– Нет! – Адам был поражён этой новостью и отправился в спальню.

Остальные последовали за ним. Стоя рядом с кучей взрывчатки, они осмотрели вырытую грифером дыру.

– Когда он её выкопал? – спросил Макс.

– Мы ведь не выходили из дома. Может, он сделал это, пока мы спали? – предположил Адам.

– Хитрый тихоня, – сказала Кира. – Я не слышала ни единого шороха.

– Нет сомнений, что он хитрый. Только посмотрите, сколько бед он нам устроил, – с горечью сказала Люси.

Адам пристально посмотрел на динамит и стал пересчитывать блоки.

– В чём дело, Адам? – забеспокоился Стив.

– Мне кажется, часть динамита исчезла.

Люси тоже посмотрела на кучу взрывчатки:

– Ты прав. Не хватает нескольких блоков.

– Интересно, что он собирается с ними делать? – спросила Кира.

БУМ! – Вдалеке раздался звук взрыва. Друзья выбежали на улицу, чтобы посмотреть, что грифер разрушил на этот раз.

16

Грифер

– НЕ-Е-ЕТ! – Стив смотрел на остатки своей пшеничной фермы. Томас снова её взорвал.

– А мы так старались, засеивали её снова, – с горечью сказала Кира.

– Надеюсь, теперь люди перестанут считать меня грифером, – вздохнул Стив. – С какой стати мне ДВАЖДЫ уничтожать свою собственную ферму?

– Я бы на твоем месте не был в этом так уверен. Селяне могут решить, что ты пытаешься их перехитрить, – сказал Адам.

Стив знал, что Адам прав. Чтобы очистить своё имя от подозрений, ему надо найти Томаса. Другого пути не было.

– Надо поймать Томаса, – сказал он после секундного раздумья. – Только это сможет убедить селян.

Они бегом бросились обратно в дом Адама. Им не хотелось, чтобы в их отсутствие Томас набрал ещё динамита. Входя в дом, они услышали в спальне какой-то шум.

– Это Томас! – прошептал Адам. – Давайте его поймаем!

К сожалению, Томас был быстрее их – к тому моменту, как друзья ворвались в спальню, он уже спрыгнул в дыру в полу.

– Не надо его преследовать! – сказал Стив. – Лучше разработать нормальный план по его поимке. В туннелях у него преимущество, потому что он знает их намного лучше нас.

– И он может нас там поймать. Он так уже делал, – напомнил Генри.

Выработать единый план оказалось непросто. У каждого была своя идея.

– Думаю, надо спрятать динамит по всему дому Адама и поймать Томаса, пока он будет его искать, – предложила Кира.

– А я думаю, что нам не надо спать, потому что Томас устраивает свои пакости ночью, – ответил Макс.

Но тут заговорил Адам, и остальные замолчали и стали его слушать.

– Я думаю, что надо использовать на нём зелье слабости и заставить во всём признаться. Я знаю, вы хотите, чтобы Томас заплатил за свои преступления, но он – мой лучший друг, и я хочу узнать причину его странного поведения.

– Ты прав, Адам, – сказал Стив. – Нам надо поговорить с Томасом. К тому же он украл мой алмазный меч, и я хочу знать, где он его прячет. А также чтобы он признался во всём селянам.

Компания согласилась с ним.

– Может, нам стоит совместить все наши идеи в один большой план? – предложил Стив.

– Да, – согласилась Люси. – Но, думаю, надо действовать быстро. Мне не нравится, что селяне называют тебя грифером. Знаю, что они на нас не нападут, но другие люди могут попытаться тебе отомстить.

В конечном итоге друзья решили выкопать ямы по всему дому. Адам наварил целую гору зелий из оставшихся у него ингредиентов. Люси отправилась на охоту, ведь им нужно было собраться с силами перед боем с Томасом.

Когда они закончили копать последнюю яму, на деревню как раз опускался вечер.

– Самое время Томасу сделать какую-нибудь подлость, – сказал Адам.

Стив сидел на кровати, стараясь не заснуть. Он зевнул. Внезапно, на улице раздались какие-то звуки. Бамс! Кланц!

– Время действовать, ребята! Пойдёмте посмотрим, что там происходит, – сказал он.

Друзья осторожно вышли из дома. Адам зажёг факел и закрепил его на стене.

– Вы что-нибудь видите? – спросила Люси.

– Нет, – ответил ей Макс.

Стив разглядел что-то вдалеке. Это были две пары пурпурных глаз.

– Это всего лишь странники Края, – сказал он.

– Но они за кем-то гонятся, – заметила Люси, приглядываясь.

Странники Края телепортировались и встали прямо перед Томасом, державшим в руках блок динамита.

Томас опустил динамит и взял в руки меч.

– Это же мой алмазный меч! – вскричал Стив. – И я хочу вернуть его!

Стив вытащил свой золотой меч и побежал к Томасу и странникам Края. Несмотря на то, что у Томаса в руках был алмазный меч Стива, бой против двух странников Края не был бы лёгким испытанием.


Еще от автора Уинтер Морган
В поисках алмазного меча. Книга 1

Новые приключения в Майнкрафте, самой популярной игре последних лет! Стив живёт на ферме и не очень-то любит приключения. Ему нравится выращивать морковь и картофель, торговать с друзьями из деревни и крафтить разные вещи. Он, конечно, даже и не мечтает их использовать. Чтобы пустить в дело доспехи или меч, нужно подвергнуть себя ОПАСНОСТИ, верно? А уж на это Стив точно не готов пойти. Если уж Стив не готов искать приключения, то… они найдут его сами! Зомби нападают на его деревню, и он оказывается в Нижнем мире.


Рекомендуем почитать
Служба Спасения Миров

Центр Управления Службы Спасения Миров (ССМ) получает сообщения, что с Новым Артеком, межпланетным детским курортом потеряна связь. Отдыхающие на Новом Артеке дети отказываются общаться с другими планетами. Центр Управления решает направить на Новый Артек троих ребят – курсантов Академии Юных Спасателей Матвея Курочкина и Николая Сидоренко, а также Джессику Лоу из Средней Школы Психологии. Задача ребят – установить, что произошло на Новом Артеке и попытаться исправить ситуацию. В свое распоряжение они получают сверхсветовой спасательный катер «Быстроход-12» и последнюю модель ДРИПа – десантного робота-исследователя планет.По пути на Новый Артек и на самой планете группе юных спасателей приходится сталкиваться со многими непредвиденными ситуациями, для выхода из которых приходится применять не только знания, но и смекалку, взаимовыручку и твердый характер.В конце концов, благодаря сдружившейся троице загадка Нового Артека будет разгадана, а ребята получат заслуженные награды за… спасение человечества.


Два таланта

Журнал «Пионер» 1967 г., №8, стр. 61-64.


Первые шаги

Эта книга — сборник фантастических и реальных историй о поиске смысла, о вечных ценностях: добре и зле, о любви и Боге, а также о других возможных и невидимых глазу реальностях. Книга для взрослых и детей, кому интересна жизнь за гранью привычного и кто в обыденном видит прекрасное.


Необычайное путешествие Петьки Озорникова

Фантастическая повесть «Необычайное путешествие Петьки Озорникова» (1956), одна из первых «оттепельных» попыток представить картину коммунистического будущего для юного читателя.


Остров кошмаров

Когда популярный детский автор поехала на Кубу, она и не думала, что ей предстоит столкнуться с настоящим вампиром. Шалость кубинских детей, обещавших показать ей вурдалака, едва не закончилась трагично. Оказывается, монстр действительно существует, как существует и чупакабра — загадочное существо, убивающее животных, высасывая из них кровь. Невинная шутка обернулась нежданными неприятностями…


Новогодний джинн

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.