Тайна неуловимого грифера - [13]

Шрифт
Интервал

– Если мы заберём весь динамит, он не сможет больше взрывать наши постройки. Как вообще можно взрывать дома ни в чём не повинных людей?

– И похищать наших друзей, – добавил Стив, забирая последний блок динамита.

– Уверена, он огорчится, когда заметит, что его динамит пропал, – с некоторым злорадством сказала Люси.

– Несомненно. Это часть моего плана. Как только он это заметит, он отправится на поиски своего динамита. Вот тут-то мы его и поймаем, после чего найдём и Генри. А я наконец-то верну свой алмазный меч.

– Отличный план! – с восхищением сказала Люси.

– Ну, я ещё не знаю, как именно мы его поймаем. Так что это пока лишь половина плана, – признался Стив.

– Ну, это уже что-то, – успокоила его Люси, и они отправились к своим друзьям.

Вернувшись, они застали Макса, Адама и Киру на улице – они закусывали морковкой с огорода Адама.

– Где вы были, ребята? – спросил Макс.

– Где курица? – поинтересовалась Кира.

– И яблоки? – добавил Адам.

Наконец Кира спросила:

– А что это вы несёте?

– Это динамит? – ужаснулся Адам.

– Да, – сказала Люси, складывая блоки динамита в углу того, что осталось от гостиной.

– Адам, – сказал Стив, с трудом подбирая слова, – мы нашли Томаса, и он прятал это за деревом.

– Нет! – крикнул Адам. – Это неправда! Вы ошибаетесь!

Люси присела рядом с Адамом, пытаясь его успокоить.

– Я знаю, что он твой друг, но он грифер.

– Зачем ему так поступать? – спросил Адам, но у друзей не было ответа. Они не знали, что превратило исследователя Томаса в грифера.

– Что мы будем делать со всем этим динамитом? – спросила Кира, глядя на гору взрывчатки.

– Мы поймаем Томаса, – сказал Стив.

– Как? – поинтересовалась Кира.

Ко всеобщему удивлению, ответил ей Адам:

– У меня есть план!

13

План

Адам собрал взрывчатку и спрятал в своей спальне. – Мы же не хотим, чтобы Томас легко нашёл пропажу. Нужно, чтобы поиски заняли у него много времени.

– Думаешь, он догадывается, что это именно мы забрали динамит? – спросил Стив.

– Да. Кто ещё мог бы это сделать? – Адам открыл сундук, где хранил свои зелья. – Пришло время воспользоваться адским наростом. Надо сварить зелья.

Пока Адам был занят зельеварением, остальные стали восстанавливать его гостиную.

Адам вышел к ним и попросил выкопать яму перед входной дверью.

– Когда Томас войдёт, он сразу же упадёт в яму, – объяснил он.

– Ты хочешь использовать против него его же трюки! – хохотнул Макс, помогая Стиву установить дверь.

– Хороший план, Адам, – похвалил друга Стив. – Отличный способ наконец поймать его.

– А когда он окажется в яме, я пущу в ход свои зелья, – закончил Адам.

– Но не забудь, что нам надо найти Генри, – напомнила Люси.

– Да, Томас нас к нему отведёт, – уверенно сказал Адам.

«Бабах!»

Звук раздался из спальни Адама.

– Что это было? – вскрикнул Стив, и все бросились в спальню.

Первым в комнату забежал Адам. Его варочная стойка была опрокинута, а все зелья вылиты на пол.

– Томас здесь! – закричал Адам.

Они проверили динамит, но тот всё ещё лежал в углу.

– Хорошо хоть, что он динамит не взял, – рассудил Стив.

Кира осмотрелась по сторонам:

– Интересно, куда он делся?

– Думаю, он сбежал через окно, – сказал Адам, подходя к открытому окну и закрывая его.

– Он вернётся, – сказал Макс.

– Знаю, и нам стоит подготовиться к этому, – сказал Адам, разбирая пролитые бутылки из-под зелья. – У меня осталось очень мало адского нароста.

– А тебе его хватит на зелье, которое остановит Томаса? – забеспокоилась Кира. – Мне совсем не хочется снова отправляться в Нижний мир. Гастов и зомби-свинолюдей мне хватило до конца жизни. Не говоря уже о лавовых кубах. Я лишь хочу поймать Томаса и восстановить свой дом.

– Может, мне и хватит зелий, но надо действовать быстро, – сказал Адам, копаясь в своём сундуке.

– О, нет! – прозвучал голос Стива из гостиной. Кира с Адамом бросились туда, чтобы узнать, что происходит.

Стив упал ещё в одну дыру.

– Можешь выбраться? – спросила Люси.

– Да, но не хочу. Я слышу Генри. Я его спасу.

– Мы спустимся и поможем тебе! – сказал Макс.

– Нет! Оставайтесь наверху. Это может быть ловушкой. Он хочет, чтобы мы оставили динамит без присмотра. Я сам разберусь.

С этими словами Стив побежал по туннелю навстречу голосу Генри.

– Помогите! – кричал Генри изо всех сил.

– Генри, ты меня слышишь? Это Стив, – Стив надеялся, что друг его услышит, но помнил, что было в прошлый раз.

– Стив? – услышал он долгожданный ответ.

– Да, это я. Я так рад, что ты меня слышишь!

– Я здесь в ловушке.

– Как мне к тебе добраться? – спросил Стив, доставая кирку и стуча ей по стене.

Блоки земли разлетались под его ударами. Но несмотря на это он не мог пробиться к другу. Что-то твёрдое было за блоками земли. Это была коренная порода!

– Это коренная порода! Бедрок! – зло вскричал Стив.

– Знаю! – ответил Генри из-за стены. – Я заперт в комнате из коренной породы.

– Ты помнишь, как там оказался?

– Было темно, и вдруг кто-то толкнул меня в эту комнату, когда ты задел провод, – сказал Генри слабым голосом.

– А что ты ешь? – спросил Стив.

– Кто-то кидает мне яблоки через дыру в стене.

– Хорошо, что ты не голодаешь.

– Но я в ловушке.

– Я тебя вытащу. Обещаю.

– Как? – спросил Генри.


Еще от автора Уинтер Морган
В поисках алмазного меча. Книга 1

Новые приключения в Майнкрафте, самой популярной игре последних лет! Стив живёт на ферме и не очень-то любит приключения. Ему нравится выращивать морковь и картофель, торговать с друзьями из деревни и крафтить разные вещи. Он, конечно, даже и не мечтает их использовать. Чтобы пустить в дело доспехи или меч, нужно подвергнуть себя ОПАСНОСТИ, верно? А уж на это Стив точно не готов пойти. Если уж Стив не готов искать приключения, то… они найдут его сами! Зомби нападают на его деревню, и он оказывается в Нижнем мире.


Рекомендуем почитать
Служба Спасения Миров

Центр Управления Службы Спасения Миров (ССМ) получает сообщения, что с Новым Артеком, межпланетным детским курортом потеряна связь. Отдыхающие на Новом Артеке дети отказываются общаться с другими планетами. Центр Управления решает направить на Новый Артек троих ребят – курсантов Академии Юных Спасателей Матвея Курочкина и Николая Сидоренко, а также Джессику Лоу из Средней Школы Психологии. Задача ребят – установить, что произошло на Новом Артеке и попытаться исправить ситуацию. В свое распоряжение они получают сверхсветовой спасательный катер «Быстроход-12» и последнюю модель ДРИПа – десантного робота-исследователя планет.По пути на Новый Артек и на самой планете группе юных спасателей приходится сталкиваться со многими непредвиденными ситуациями, для выхода из которых приходится применять не только знания, но и смекалку, взаимовыручку и твердый характер.В конце концов, благодаря сдружившейся троице загадка Нового Артека будет разгадана, а ребята получат заслуженные награды за… спасение человечества.


Два таланта

Журнал «Пионер» 1967 г., №8, стр. 61-64.


Первые шаги

Эта книга — сборник фантастических и реальных историй о поиске смысла, о вечных ценностях: добре и зле, о любви и Боге, а также о других возможных и невидимых глазу реальностях. Книга для взрослых и детей, кому интересна жизнь за гранью привычного и кто в обыденном видит прекрасное.


Необычайное путешествие Петьки Озорникова

Фантастическая повесть «Необычайное путешествие Петьки Озорникова» (1956), одна из первых «оттепельных» попыток представить картину коммунистического будущего для юного читателя.


Остров кошмаров

Когда популярный детский автор поехала на Кубу, она и не думала, что ей предстоит столкнуться с настоящим вампиром. Шалость кубинских детей, обещавших показать ей вурдалака, едва не закончилась трагично. Оказывается, монстр действительно существует, как существует и чупакабра — загадочное существо, убивающее животных, высасывая из них кровь. Невинная шутка обернулась нежданными неприятностями…


Новогодний джинн

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.