Тайна найденного письма - [37]
– Полностью согласна с вами, – сказала Виктория. Она смотрела на Огнева. – По-настоящему учиться вокалу нужно в столице, там работают первоклассные педагоги. Талант нуждается в обработке, на этот процесс уходят годы. Как важно, чтобы всем процессом руководил знающий человек! Нельзя не согласиться с тем, что в нашем городе нет высококлассных учителей.
– Для меня ничего не стоит увезти Яну в столицу. Знаю твёрдо одно: ей нужно помочь, – повторил Огнев. – Я думаю, что смогу уговорить директора приюта. Не будет же она возражать против того, чтобы Яна училась?
Бархатов продолжал уверять его, что торопиться не стоит, что, если уж на то пошло, то он удочерит Яну или станет её опекуном, ему это сделать просто, здесь он со многими знаком. Жены у него нет, живёт один, ему надоела бессмысленная холостяцкая жизнь, он готов ради талантливой девочки сделать благородный поступок.
Мужчины продолжали спорить, Яна сидела и молча ела. Виктория больше не вмешивалась в разговор. Она думала о том, как помешать Бархатову удочерить Яну. Бархатов с трудом уговорил Огнева не торопиться, пусть спокойно заканчивает гастроли, а там будет видно.
– Время есть, мы решим, что делать с Яной, – сказал Бархатов.
– Знаю тебя! – возразил Огнев. – Пока я занят концертами, возьмёшь и удочеришь девочку.
– Ну, не будем загадывать, – примирительным голосом сказал Бархатов.
Огнев вытащил из кармана цветную глянцевую фотографию со своим портретом, потом пишущую ручку с золотым пером и написал прямо на снимке: «Яночке, моей тёзке, с любовью от меня». Ниже поставил дату и расписался. Перевернув карточку, он что-то написал на обороте.
– Тебе, бери на память, – сказал он и протянул Яне фотографию. – Верю, что у тебя будет всё хорошо. Если возникнут проблемы в моё отсутствие, звони в Москву, на обороте я написал московские телефоны, можно узнать, где нахожусь. Если меня нет в Москве, то тебе всегда скажут, в каком городе и по какому телефону меня можно найти, поняла? Связывайся немедленно со мной и докладывай обо всех проблемах, а я всегда помогу их разрешить. Считай, что с этой поры я твой крёстный отец. Пока! – многозначительно добавил он с улыбкой.
В ресторане играла музыка, посетители танцевали, а Бархатов и Огнев сидели за столом и вспоминали прошлую жизнь. Наконец Бархатов сказал Яне:
– Тебе пора, проводит Клара.
Девочка встала, попрощалась. Ян Огнев поцеловал ей руку. В этот раз она не смутилась, наоборот, ей было весело и приятно. Переодевшись, она в сопровождении Клары села в машину, и они поехали в приют. Весь путь Яна ощущала прикосновение губ Огнева на руке. На улице шёл дождь. В приюте все воспитанники собрались в столовой и смотрели по телевизору кинофильм. В комнате никого не было.
Яна вытащила из кармана деньги и фотографию Яна Огнева. Полюбовавшись карточкой, она прикрепила её над кроватью, рядом с фотографиями бабушки и мамы. Пусть он, на правах крёстного отца, находится рядом с ними. Затем открыла тумбочку, достала конверт с деньгами и вложила в него гонорар. Она порадовалась про себя, почувствовав, что конверт стал значительно толще. Завтра с утра поведёт Альму в ветлечебницу. Спрятав свои финансы в тумбочку, Яна пошла умываться. Ей страшно хотелось лечь в постель и отдохнуть.
Перед сном, как обычно, взглянув на фотографию мамы, она пожелала ей доброй ночи. «Скоро я буду в Москве, меня увезёт Ян Огнев, узнаю, где ты училась. Я обойду все учебные заведения, в которых учат театральному мастерству. В каком-нибудь кто-то из преподавателей узнает тебя по фотографии и расскажет о тебе», – думала она.
Когда в комнате выключили свет, Яна, лёжа под одеялом, про себя повторяла тексты новых песен, которые она выучила с Сергеем Матвеевичем: «Письмо из приюта» и «Маленький бродяжка». Уже засыпая, она продолжала автоматически мысленно повторять слова песни «Письмо из приюта»:
Я маме письмо напишу из приюта,
Но только я адрес не знаю её,
Ведь мною она до сих пор не забыта,
Я вижу во сне дорогое лицо.
Мама, мама, я здесь, я рядом!
Мама, мама, тебя я зову!
Нам теряться с тобою не надо,
Я тебя очень сильно люблю!
Я ей напишу, что учусь на «отлично».
Здесь много хороших и добрых людей.
Но, мама, поверь, тяжело, непривычно,
Мне жить без улыбки и ласки твоей!
Сон её был глубок и крепок.
ГЛАВА ШЕСТНАДЦАТАЯ
Пропажа денег, нервный срыв Яны
Утром она проснулась, первым делом поздоровалась с фотографиями мамы и бабушки. Когда Яна стала доставать расчёску из тумбочки, она сразу же увидела, что конверта на месте нет. Она вчера вечером клала его на книгу, на верхнюю полку, перед тем, как ушла в ванную комнату. Не веря глазам, села перед тумбочкой на корточки и стала тщательно проверять уголки полок. Но конверта с деньгами не было. Он бесследно исчез. Ей не хотелось думать, что у неё украли деньги, но это нехорошее слово засело у неё в голове. Яна ещё раз проверила тумбочку, но конверта в ней так и не обнаружила.
– Что ты ищешь? – спросила любопытная Зайцева.
– Да так, ничего, – ответила Яна.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Я был примерным студентом, хорошим парнем из благополучной московской семьи. Плыл по течению в надежде на счастливое будущее, пока в один миг все не перевернулось с ног на голову. На пути к счастью мне пришлось отказаться от привычных взглядов и забыть давно вбитые в голову правила. Ведь, как известно, настоящее чувство не может быть загнано в рамки. Но, начав жить не по общепринятым нормам, я понял, как судьба поступает с теми, кто позволил себе стать свободным. Моя история о Москве, о любви, об искусстве и немного обо всех нас.
Сергей Носов – прозаик, драматург, автор шести романов, нескольких книг рассказов и эссе, а также оригинальных работ по психологии памятников; лауреат премии «Национальный бестселлер» (за роман «Фигурные скобки») и финалист «Большой книги» («Франсуаза, или Путь к леднику»). Новая книга «Построение квадрата на шестом уроке» приглашает взглянуть на нашу жизнь с четырех неожиданных сторон и узнать, почему опасно ночевать на комаровской даче Ахматовой, где купался Керенский, что происходит в голове шестиклассника Ромы и зачем автор этой книги залез на Александровскую колонну…
В городе появляется новое лицо: загадочный белый человек. Пейл Арсин — альбинос. Люди относятся к нему настороженно. Его появление совпадает с убийством девочки. В Приюте уже много лет не происходило ничего подобного, и Пейлу нужно убедить целый город, что цвет волос и кожи не делает человека преступником. Роман «Белый человек» — история о толерантности, отношении к меньшинствам и социальной справедливости. Категорически не рекомендуется впечатлительным читателям и любителям счастливых финалов.
Кто продал искромсанный холст за три миллиона фунтов? Кто использовал мертвых зайцев и живых койотов в качестве материала для своих перформансов? Кто нарушил покой жителей уральского города, устроив у них под окнами новую культурную столицу России? Не знаете? Послушайте, да вы вообще ничего не знаете о современном искусстве! Эта книга даст вам возможность ликвидировать столь досадный пробел. Титанические аферы, шизофренические проекты, картины ада, а также блестящая лекция о том, куда же за сто лет приплыл пароход современности, – в сатирической дьяволиаде, написанной очень серьезным профессором-филологом. А началось все с того, что ясным мартовским утром 2009 года в тихий город Прыжовск прибыл голубоглазый галерист Кондрат Евсеевич Синькин, а за ним потянулись и лучшие силы актуального искусства.