Тайна голубой чаши - [8]
Кириллу, Вике и Ваське досталась комната наверху. Алексей Александрович решил когда-то, что не стоит пропадать просторному чердаку и сделал под крышей две небольшие комнатки. Одну отдали детям: Кириллу, Вике, Ваське, а в другой расположились Полина и Ольга Петровна. Очень удобно. Ребята все время были под присмотром.
Вика и Васька пришли в восторг от покатой стенки, от маленьких окошек, в которые были вставлены цветные стеклышки, от небольшого флюгера, что был прикреплен возле одного из окошек. Понравилась ребятам и постель. Большие охапки сена, накрытые шерстяными одеялами. Когда-то Олег прикрепил здесь карту мира и повесил небольшой штурвал со старого баркаса. Остальное дополнило воображение. Немного фантазии и эта комнатка превращалась в каюту корабля, который бороздит просторы морей, а сами ребята чувствовали себя и отважными мореплавателями, открывавшими новые земли, и Робинзонами, попавшими на сказочный остров.
Разобрав свои вещи, ребята быстро спустились по лестнице.
– Ты должен увидеть озеро, Васька! – тащила его за руку Вика.
– А какое оно, озеро?
– Необыкновенное, – ответил Кирилл за сестру, – сам увидишь.
– Так пойдемте быстрее.
– Побежали!
И ребята побежали к озеру. Быстро спустились с пригорка, протопали по деревянным мосткам, что вели к самой воде и замерли. Озеро раскинулось перед ребятами во всей своей красоте. Огромная водная ширь лежала у самых ног. Нежного голубого, голубовато-серого и жемчужного оттенков плескалась вода. Лишь у самых берегов, где заглядывала в воду трава, она голубела сильнее, становилась бирюзовой, отливала нежной зеленью.
Денек был спокойный и теплый. Но легкий ветерок не давал воде покоя. Набегала на берег беспокойная волна. Плескала солнечными зайчиками. Ветерок словно играл с солнышком в догонялки. Только он наморщит гладь воды в одном месте, как россыпь солнечных зайчиков заплещется недалеко; кинется в это место, а солнечные проказники разбежались от него, и уже блещут возле прибрежных кустов. Ветерок тогда кидается к кустам, начинает теребить их макушки, хватает листья. Вода в озере успокаивается и становится похожа на прозрачное голубое стекло. Солнечные зайчики замирают, растекаясь по поверхности тугим слепящим солнечным пятном. Но только ветерок заметит это, кидается к воде, и снова разбегаются от него во все стороны солнечные сорванцы.
– Ну как? – спросила Вика.
– Здоровско! Так здоровско! – только и мог вымолвить потрясенный малыш. – Вот бы здесь все время жить.
– А ты бы хотел? – спросил Кирилл.
– Ага. А ты? – спросил рыжий пацаненок в свою очередь.
– И я хотел бы. Не знаю только, как получится.
– В городе тоже хорошо, – вставила Вика.
– Да, хорошо, – отозвался брат, – но здесь, согласись, Вичка, чудесно. А если мы не можем жить в таком месте, то здорово, что мы можем сюда хотя бы приехать.
– Ага, – Вика запрыгала на одной ножке, – а пойдемте на берег.
– Пойдемте, только спускайся осторожно, Вика.
Но Вика уже не слушала. Она пролезла между перекладин мостков и спрыгнула на траву. Цепляясь за нее, девочка стала спускаться вниз. Трава скользила, и Вика поехала вниз. Кирилл бросился, чтобы ей помочь, но Вика уже «доскользила» сама, а сверху почти кубарем скатился Васька. Дружная команда отряхнулась. Малышам пришлось выслушать наставления старшего о том, что разные недотепы легко могут сломать здесь себе шею, а отвечать придется одному, но быстро заверили, что больше такого не повторится. Кирилл, глядя на довольные мордашки Вики и Васьки, перестал воспитывать, и отправился вместе с ребятами по берегу.
Несколько часов пролетели незаметно. Васька не успевал вертеть головой, а Кирилл и Вика наперебой ему рассказывали об озере. Устав и проголодавшись, решили возвращаться домой. Кирилл поднимался первым, помогая Вике. Васька от помощи отказался и пыхтел сзади.
– Может теперь Найденыша увидим? – спросила Вика.
– Может быть, – отозвался брат.
Раненую чайку подобрал на озере Кирилл. Он принес ее к Алексею Александровичу. Тот перевязал сломанное крыло и оставил чайку в доме. Теперь же, по словам Киримова, Найденыш вполне освоился. Крыло срослось, и чайка улетала на озера, чтобы охотиться за рыбой. Но всегда возвращалась.
Ребята вошли в дом. Везде было тихо, только на кухне звякала посуда. Решили заглянуть туда.
– Кыш! Уйди! Вот напастье! – слышался голос Валентины Петровны.
Ребята приоткрыли дверь. Валентина Петровна вынимала из духовки румяные пироги. На полу сидела чайка. Она подняла одно крыло и чистила клювом перышки. Валентина Петровна направилась к шкафу. Найденыш тут же двинулся за ней. Он шел за Валентиной Петровной, время от времени разевая клюв и издавая жалобные крики. Но видя, что на него не обращают внимания, он подпрыгнул и клювом ущипнул Валентину Петровну за ногу.
– Ах, ты разбойник! – Валентина Петровна схватила полотенце и шугнула им чайку. – Вот я тебе задам.
Найденыш, видно, полотенца побаивался. Он взлетел на табурет и снова принялся жалобно покрикивать.
– Здравствуйте, тетя Валя, – сказал Кирилл, входя на кухню, – безобразничает Найденыш?
Валентина Петровна улыбнулась детям и махнула рукой.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге собраны предания и поверья о призраках ночи — колдунах и ведьмах, оборотнях и вампирах, один вид которых вызывал неподдельный страх, леденивший даже мужественное сердце.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
…«Песнь о Нибелунгах» принадлежит к числу наиболее известных эпических произведений человечества. Она находится в кругу таких творений, как поэмы Гомера и «Песнь о Роланде», «Слово о полку Игореве» и «Божественная комедия» Данте — если оставаться в пределе европейских литератур…В. Г. Адмони.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.