Свой выбор - [27]
Сегодня директор показал подростку действительно интересное воспоминания. Выходило, что Волан-де-Морт выжил благодаря предметам, в которые заключил частички своей души. Они назывались крестражами. И Реддл, по всей вероятности, сумел их создать.
- Что ты об этом думаешь, Гарри, - Дамблдор проницательно посмотрел на подростка.
- Кто был тот человек, который рассказал Реддлу о крестражах? - Гарри бросил взгляд на Омут и посмотрел на директора.
- Профессор Слизнорт, - ответил Дамблдор, - Гораций преподавал зельеварение, когда Том учился здесь.
- Но почему он ответил? И откуда сам мог знать, если магия действительно настолько тёмная?
- Гораций со школы увлекался тёмной магией, но потом любовь к зельям всё же победила, - негромко сказал директор и чуть жёстче добавил, - Не суди Горация, Гарри. Он всегда обожал, когда студенты восхищались им. А Том даже с учителями умел быть очень убедительным.
- Но не настолько же, - не удержался юноша.
- Гарри, - в голосе послышалось некое недовольство, - Профессор Слизнорт поступил очень смело, отдав мне это воспоминание. Орден всеми силами пытается защитить его от Пожирателей, и я не думаю, что стоит его осуждать за прошлое.
- Вы правы, профессор, - смиренно сказал юноша и переменил тему, - Так вы считаете, что у Реддла получилось создать крестраж?
- И не один, - кивнул Дамблдор, - Ты помнишь, что он сказал профессору Слизнорту?
- Что лучше было бы использовать что-нибудь очень ценное… реликвии Основателей, - Гарри удивлённо посмотрел на профессора, - Он создал четыре крестража?
- Как минимум пять, - ответил Дамблдор, довольный сообразительностью юноши, - И с одним из них ты уже встречался. Ты уничтожил его.
- Дневник Реддла, - задумчиво сказал юноша, посмотрев в глаза директора, - Но как узнать, что ещё стало крестражами. Были ли у Основателей какие-нибудь особые реликвии, кроме шляпы и меча Гриффиндора.
Гарри мимолётно взглянул на названные предметы. Дамблдор слегка удивлённо посмотрел на юношу. Впервые за месяцы их занятий мальчик проявлял какой-то интерес. Дамблдор удовлетворённо вздохнул. Он показал это воспоминание несколько раньше, чем рассчитывал, но эффект превзошёл все ожидания. Возможно, после каникул мальчик не будет так грустить о крёстном, вернётся к друзьям, перестанет целыми днями учиться.
- Ты прав, Гарри. Шляпа и меч не являются крестражами, - похвалил Дамблдор, - У Годрика был ещё только перстень. Перстень, по праву принадлежащий тебе, Гарри.
- Но почему?
- Как Поттер, ты являешься наследником Гриффиндора.
- Так вы хотите сказать, что Поттеры - потомки Основателя, - Гарри удивлённо посмотрел на Дамблдора, который утвердительно кивнул. - Но почему вы раньше этого не сказали, профессор?
- Ты не был готов, - просто ответил директор.
- Но как перстень Гриффиндора мог оказаться у Волан-де-Морта?
- Он был утерян, и я не знаю, нашёл ли его Реддл, - ответил Дамблдор, - Но это единственный предмет, принадлежащий Гриффиндору, который мог использовать Том. Что касается остальных Основателей, то у Ровены была серебряная корона, подаренная ей её мужем; у Хельги был кубок из хрусталя, украшенный сапфирами, подаренный её друзьями; а Слизерин передал единственной дочери медальон, который ты видел у матери Реддла.
- Но как можно быть уверенным, что Волан-де-Морт использовал именно эти вещи? Не мог ли он сделать больше крестражей? - поддался вперёд Гарри, не отводя глаз от директора.
- Сейчас мы можем только гадать, - ответил директор.
* * *
- Ну и что это значит, - спросил Дадли, когда Гарри окончил рассказ.
- Хотел бы я знать, - пробубнил в ответ юноша.
- А мне кажется, что профессор хочет, чтобы ты, Гарри, нашёл и уничтожил крестражи, - как бы между прочим сказала Луна.
- Он что, совсем больной, - возмутился Дурсль-младший.
- Ты обо мне или о директоре, - усмехнулся Гарри.
- О вас обоих, - недовольно ответил тот, - О тебе, если будешь заниматься поисками, а о Дамблдоре - в любом случае. Это надо додуматься - имеет в распоряжении целый Орден, а всю работу взвалил на ребёнка.
- Я что-то пропустил? - в комнату ввалился Невилл, чем-то недовольный.
- Где ты был? - набросилась Гермиона, - Мы тебя потеряли!
- Здесь Малфой битый час крутился, - ответил юноша.
- И что ему надо в Выручай-комнате, - удивлённо поднял бровь Гарри.
- Не знаю, но я его тоже несколько раз недалеко видела, - задумчиво произнесла Гермиона.
- И я на днях не могла пройти в комнату, - согласилась Луна.
- Так, хватит, - остановил друзей Гарри, - Ещё нам Малфоя не хватало. Пусть себе шпионит, нам здесь недолго осталось.
- А если он не шпионит, - задумчиво произнесла Полумна, - Если ему тоже нужна эта комната?
- Что бы ваш слизеринец не хотел, будьте осторожны, - предостерёг Дадли, - Вам не нужны неприятности.
* * *
Поведение Малфоя было странным, но над этим некогда было задумываться. До каникул оставалось всё меньше времени, ребята заметно нервничали. Не хотелось, чтобы возникли какие-то осложнения.
В пятницу за обедом Гарри получил записку. Дамблдор сообщал, что не сможет провести занятие в эту субботу. Гарри облегчённо вздохнул, он не думал, что директор может сказать что-либо новое. Обсудив всё своей компанией, они пришли к выводу, что воспоминание Слизнорта - единственное действительно важное в коллекции Дамблдора. Гарри взял бокал с соком и вздрогнул: его руку кто-то остановил.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Книга посвящена нетрадиционным методам лечения наиболее часто встречающихся заболеваний, связанных с нарушением солевого обмена и отложением солей (в частности, желчно-каменной, мочекаменной болезней, подагры, остеохондроза). В книге рассказано о различных методах народной и нетрадиционной медицины: фитотерапии, гомеопатии, точечном массаже, классическом массаже, ароматерапии, лечении с помощью пиявок, лечебных грязей, продуктами пчеловодства, молоком и молочными продуктами, соками и т. д. В начальных главах книги описаны основные симптомы наиболее часто встречающихся заболеваний, связанных с отложением солей.
Данная книга предлагает рецепты таких блюд, которые помогут вам нейтрализовать последствия аллергических заболеваний и облегчить состояние во время аллергии. Вы узнаете, какие продукты разрешены при аллергическом рините и поллинозе, диатезе, аллергических заболеваниях кожи, и сможете подобрать подходящую именно вам диету.
Вы держите в руках книгу «Реабилитация после травм и ожогов» из серии книг, посвященных реабилитации после перенесенных заболеваний. Прочитав ее, вы сможете узнать не только о причинах получения первой доврачебной помощи, возможностях предупреждения травм и многочисленных неприятных последствиях. Большая часть книги посвящается методам реабилитации пострадавших. К методам реабилитации в данном случае будут отнесены методики народных целителей по применению лекарственных растений, способы лечения ран и ожогов в тибетской медицине с применением трав и различных природных минералов, нетрадиционной медицины, включающие массаж, йогу, водные процедуры, а также другие советы, в том числе и психологов.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Молния ударила прямо в ковер и по стальным перьям Гамаюн пробежали синие искры. Я пересела поближе к Лумумбе. — На какой мы высоте? — Локтей семьсот-восемьсот, — в его бороде позванивали льдинки. — Может спустимся пониже? — Скорость упадет. Ванька, лежа на краю, тихо стонал: у него разыгралась морская болезнь. — Эх, молодо-зелено, — потер руки учитель. — Так уж и быть, избавлю вас от мучений. АЙБ БЕН ГИМ! И мы оказались в кабине с иллюминаторами. Над головой уютно затарахтел винт, а на стене зажегся голубой экран. «Корабли лежат разбиты, сундуки стоят раскрыты…» — пела красивая русалка. — Эскимо? — спросил наставник.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Автор: yallooРейтинг: PG13Пейринг: СС/ГГЖанр: RomanceДисклаймер: Ничего не надо, все-любимой Роулинг!Саммари: Гермиона и Снейп. Чем жить в 26 лет, если ты все потеряла, а чем в 48, если ты все потерял. А то, что тебе предлагают — ты не можешь принять. Любовь, возникшая ниоткуда, страсть и надежда на счастье, которого могло и не быть!Комментарии: Не судите строго. Мой первый фик. Хочется, чтобы была любовь, любовь, любовь!!!Статус: Закончен.
Проснувшись одним прекрасным утром, женщина бальзаковского возраста понимает, что, кажется, она попала… Причем попала в прямом и переносном смысле слова: не приведи боже учить студентов Хогвартса!