СУ-47 для матери одиночки - [29]

Шрифт
Интервал

Почему-то мне сразу подумалось, что это смерть. И я давила на газ.

Но, что-то нарушено было в идиотской машине.

- Да... – сказал голос в микрофон. – Бывает и так...

Как я не жала на газ, машина ревела, но упорно шла не больше ста пятидесяти. Я ничего не могла поделать. Она скрипела, билась, но быстрей не шла.

Трибуны разочаровано стонали.

- Что-то произошло с мотором... – разочарованно сказал голос. – Ему здорово досталось... Видимо, повредили что-то в двигательной системе... Обидно умереть, не дойдя до цели...

Я дернулась.

А потом поглядела вперед, ибо назад глядеть было неприятно.

И похолодела совсем – впереди шли одни восьмерки трассы. То есть трасса постоянно пересекалась сама с собой.

С одной стороны на трассу даже выходил такой же самый трамплин, как и первый. Меня пробрала дрожь, ибо я вспомнила. И еще потому, что этот трамплин тоже был разобран, чтобы пропустить мимо себя трассу автодрома.

Почему-то как перед смертью вспомнилось самое плохое из детства.

На выпускной экзамен в школе пришел представитель районо господин Зайчик.

Он был злой, злобный, он валил всех. Даже олимпиадник Василий Шумин не смог ответить на его вопрос и получил неудовлетворительную оценку.

Я просто боялась. Обычно билеты я учила наизусть дословно, как стихи, полагаясь на свою хорошую и развитую таким упражнением память. Как и решения задач. Учителя знали это и не свирепствовали, ласково улыбаясь, ибо сами даже помогали мне изо всех сил. Я так старалась.

Но они никогда не задавали посторонних вопросов, если не хотели получить такой же чудесный ответ.

Господин Зайчик этого не знал. Его задачей было завалить школьников.

Настала моя очередь. Как ни странно, я ответила.

Дал еще один вопрос, но опять попал на вопрос билета.

Я снова ответила дословно.

- Я знаю все! – бодро сказала я.

- Все? – как-то нехорошо усмехнулся господин Зайчик. – И откуда я родом?

Я недоуменно посмотрела на него.

А потом поняла, на какую мысль он меня наталкивал, ведь учителя мне всегда подсказывали, жалея:

- Кролики живут в Австралии... – радостно начала я, расплываясь в счастливой улыбке, потому что помнила это.

Класс грохнул, и больше не вставал до конца экзамена.

Я отчаянно тогда разревелась. Почему? Что я сказала такое неправильное? Обычно меня щадили. Уцепившись в плечо любимой учительницы, я жалко бормотала сквозь безумно катящиеся слезы:

- Почему? Я же знаю, что кролики съедают все... Они настоящее стихийное бедствие... Их надо травить дустом.

После этого на пол легли даже учителя, а господин Зайчик выскочил в коридор, как ошпаренный. И только учительница и моя подруга Лана меня утешали... И говорили, что все правильно и я молодец. Зато всем остальным, кто не успел получить двойки, поставили хорошие оценки, ибо Кролик уехал в реанимацию с разрывом сердечного клапана.

То же самое было в настоящем. Впереди на трассе – сплошные петли. Сзади – стрелой догоняли две машины, обходя с двух сторон. На душе было нехорошо.

Третья прикрывала сзади.

Абсолютная смерть.

Они рванули синхронно, бросив машины на полный, так что они прыгнули вперед ко мне, не давая уйти. Они притворялись – как-то холодно поняла я, чтобы усыпить бдительность и не дать мне уйти. У них была доступная скорость больше трехсот двадцати.

Я ударила тормоз в тот момент, когда они подошли вплотную ко мне по бокам. Зажав меня бортами.

Третья была слишком далеко, чтобы мне помешать. Она еще не успела меня закрыть сзади в тройник.

Обе скоростные машины на скорости в триста двадцать пронесло мимо. Они даже понять не успели.

Они вошли в пике петли синхронно.

Трибуны разочаровано выдохнули.

Как ни ужасно, я тоже была уже в этой петле.

Разворачиваться было поздно – разворот я пропустила. Теперь оставалось просто идти вслед за ними, попытавшись прорваться из петли или где-то съехать с нее, ибо я была в ловушке. Идущий далеко сзади гонщик успеет к горловине петли намного раньше меня.

Оставалась надежда на съезд где-то в стороне. Я горько усмехнулась. Единственный съезд в сторону был на такой же самый разобранный трамплин, полет которого проходил над этой же петлей, только чуть дальше.

- Вперед вырвались два болида, задержавшиеся на трассе... – сказал со вздохом голос.

И тут я с ужасом увидела, как третья машина, вместо того, входить в петлю, резким разворотом вошла на встречную линию. То есть прямо мне в лоб.

- Нет, это невозможно! – выругался голос.

Холодный пот потек ручьем. Сомнений, в том, что произойдет, не оставалось. На скорости триста пятьдесят, обойдя стороной дружков на выходе петли и и-то с ними чуть не столкнувшись даже при обоюдном нежелании, он вышел мне просто в лоб. Машины стремительно сближались будто молнии. Его болид был гораздо тяжелее моего жигуля – странно, как он вообще проходил повороты с такой массой. Он вырастал так быстро, что и секунды не осталось жить. А тот, кто дрогнет, получит удар в бок и вылетит с трассы по отвесному спуску. Только съезд на трамплин слева отметит место моих клочков. На фоне трамплина его машина прорисовалась мне кровавым дьяволом за ничтожный миг.

Лобовая атака.

Все произошло в долю секунды. Вжав педаль газа до упора, я одновременно рванула руль в сторону. Обманув его таким образом на ничтожное время, ибо он не ожидал, что я, наоборот, окажусь впереди и еще ближе, чем он предполагал.


Еще от автора Люда и Игорь Тимуриды
Моя профессия ураган

Что происходит, когда ты очнулась в тюрьме и у тебя амнезия? Наверное, ничего хорошего. А если при этом тебя должны казнить через десять минут…(философско-юмористический фантастический боевик о творчестве и любви)


Как воспитать ниндзю

Что происходит, когда в средневековую Англию, только-только становящуюся на путь промышленного развития с их королями, королевами и принцами, приезжает ниндзя? Правильно – кошмар. Особенно, если он юный, никто не знает кто он, и он близок к членам королевского семейства... (философско-юмористическая рождественская сказка-боевик об образовании и воспитании)


Рекомендуем почитать
Финтифлюшки

У Журавлева твердый характер. У Журавлева всё по науке. Но когда жена снова уехала в командировку, а инструкции о варке вермишели не оказалось на положенном месте, он слегка растерялся…


Оназм как популярный жанр в самодеятельной литературе

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Собачий холод

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пособие неимущим литераторам

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Жэнщины и комп

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рецензия на триллер `Щупальца`

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.