Стезя наследника - [19]

— Эта методика разработана твоей мамой на основе вложенных аркейцем знаний, которые появились только после твоей инициации. У нас считается, что обучать владению силой в чистом виде можно только уже готового мага. Попытки начать обучение детей предпринимались не один раз, но в итоге только портили будущего чародея. Ты уже достаточно взрослый, чтобы понять, что об этом нельзя распространяться. Существует один нюанс — чтобы не начать двигаться вниз, тебе необходимо обучатся всем стихиям одновременно. Поэтому завтра на проверке ты должен показать это. На тебя обратят внимание, но есть надежда, что из-за твоего происхождения не будут строить интриги по привлечению в какой-нибудь клан или род. Подобные способности встречаются нечасто, но и уникумом ты не будешь.

Я прекрасно осознавал, что означают подобные знания, ради которых любой клан пойдет на любые жертвы, чтобы их добыть. С этими мыслями я и уснул.

Япония, город Осака, дом, снимаемый Тануки.

Когда мальчик уснул, обе девушки сели в зале и, попивая чай, начали разговор, не предназначенный для его ушей.

— Думаешь, что на него все-таки не обратят внимания? — спросила Ниоми.

— То, что обратят, точно, но надеюсь, что побрезгуют предлагать перейти в клан или род. Сумико-сама уверена, что преподаватель Кичи́ро Хаси́дзи, несмотря на свой невысокий ранг во владении силой, является лучшим учителем. Намного лучше нее. Поэтому прогресс у Тэкео будет сильнее, несмотря на то, что обучать он будет работе со стихиями. Но все равно за мальчишкой необходимо присматривать, так как из-за зависти совершалось очень много преступлений. В школе вряд ли будет что-то серьезное, это будет очень сильный удар по ее имиджу, но за пределами может быть все, что угодно.

— А что делать с этой… с этой… — Ниоми все никак не могла определиться, как назвать ту, что захотела сделать Тэкео слугой, — в общем, с той дурой.

— Сначала надо узнать ее имя, чтобы не наломать дров. Если это кто-то их сильного клана, то вмешиваться нельзя. Так это будут их разборки и вполне возможно, что мальчик разрешит разногласия. А вот вне школы будь готова ко всему.

— Как тут будешь готова ко всему, если он…

И девушка, покраснев, замолчала, а ее собеседница рассмеялась тихим веселым смехом.

— Вот и будешь учиться.

Япония, город Осака.

В этот раз я взял Ниоми под руку почти сразу, как мы вышли за пределы дома. Я еще вчера заметил, как мне приятно находиться с ней рядом, вот сегодня сделал то же самое. В этот раз она хотя бы не покраснела, а по-прежнему выполняла свои функции охранницы. Ух, ты, как на меня смотрят встреченные девчонки, особенно одноклассницы. И даже парни бросали этакие оценивающие взгляды на меня и девушку, а в выражении лиц проскакивало что-то мне незнакомое. Распрощавшись у входа в школьный двор, я направился к зданию, где преподавали магию и работу с силовыми техниками.

— Кто бы сомневался, — пробормотал я, видя у себя на пути движения вчерашнюю троицу.

Надо ли говорить, что в середине стояла любительница слуг. Зрителей и свидетелей было много, поэтому я не очень опасался именно сейчас каких-то серьезных действий, но готов был ко всему.

— Мелки-и-ий, — прошипела она, — сегодня будешь прислуживать мне. Если не сделаешь, пеняй на себя.

Резко развернулась и ушла по своим делам. Пожав плечами, я направился дальше. Ага, сегодня оба наших первых класса занимаются магией. Остановившись в отдалении, я облокотился о дерево и, прикрыв глаза, начал вспоминать свои ощущения во время утреннего похода в школу. Одновременно с этим я прислушивался к разговорам, сводившимся в основном к хвастовству своими владениями силой. Как послушать, то почти каждая из девчонок уже сейчас готова идти и крушить демонов направо и налево.

Проверка умений будет проводиться на улице, поэтому никто и не спешил заходить в помещение.

Но вот двери открылись, из здания вышел снова старичок и две женщины лет тридцати пяти. Одна из них оглядела нас.

— Все за мной, — чуть ли не приказным тонов произнесла она.

— Все ясно, — раздался девичий голос справа от меня, — бывшая военная. Лишь бы не попасть к ней.

Я посмотрел в ту сторону. Там стояла компания девчонок из параллельного класса. Встретил пристальный взгляд двух сестер, вполне возможно двойняшек, который совсем не ожидал в отношении меня — какой-то непонятно-оценивающий. Отвернувшись, как-то передернул плечами, и направился к небольшому полигону, где необходимо проводить испытания.

— Внимание! — снова раздался командный голос оной учительницы, и я согласился с высказыванием девчонок в отношении ее предыдущей профессии. — Сейчас подходите по одному и показывайте владение силой всех четырех стихий. Если кому-то необходимо, то может разуться и стоять босиком на земле, в воде или на углях.

Причем последнее произнесла с серьезным видом. Я-то уже знал, что некоторым необходим контакт со стихией для лучшего владения ею.

— Ну, хоть не по списку, — снова раздался знакомый голос теперь уже слева от меня.

— А если увижу непорядок, то буду вызывать по списку, — через небольшую паузу добавила она.

Слева прыснули. Затем другой голос тихонько произнес: