Степан Афанасьевич Балезин (1904-1982) - [2]

В 1938—1948 гг. он работал во Всесоюзном комитете по делам высшей школы, а затем в аппарате ЦК КПСС, где ведал вопросами, связанными с кадрами высшей школы и науки. И при этом он ни на день не оставлял своей кафедры в МГПИ. Пединститутский профессор, он был учителем учителей. Трудно найти уголок нашей Родины, где нет учеников Степана Афанасьевича. Каждые два года собирались они на конференции по наиболее важным вопросам борьбы с коррозией и методики преподавания химии. И общение учеников со своим любимым учителем давало новый импульс их научному поиску.

Профессор С. А. Балезин написал много учебников и учебных пособий для высшей и средней школы— по ним учились целые поколения. Хорошо знали его и учителя химии: долгие годы он был членом редколлегии, затем главным редактором и председателем редакционного совета журнала «Химия в школе». В 1967—1970 гг. С. А. Балезин, находясь в Индии во главе миссии ЮНЕСКО, успешно руководил осуществлением реформы школьного образования в этой стране.

Он прожил большую жизнь — 78 лет. После него осталось около 400 научных работ, учебники, главы начатой новой книги, огромное количество писем, рисунков, фотографий. Но главное — память в сердцах многих и многих людей, хорошо знавших или даже едва знакомых с ним. Охватить всю его жизнь и творчество в рамках одной книги было делом нелегким. Хотя бы потому, что наука об ингибиторах, у истоков которой он стоял, за последние десятилетия разрослась и каждый из его учеников является специалистом в какой-то одной ее области. Вот почему для анализа всего научного наследия С. А. Балезина понадобилось объединить усилия нескольких человек[² Часть книги, озаглавленная «Жизненный путь», написана А. С. Балезиным, «Научная деятельность» — Ф. Б. Гликиной (разделы 2, 3, 4 и 9), Э. Г. Зак (разделы 6, 7, 8) и И. А. Подольным (разделы 1, 2, 3 и 5) с использованием материалов П. И. Заботина и Л. А. Цхе, «Заключение» — Ф. Б. Гликиной и Э. Г. Зак. В составлении библиографии участвовали все авторы, основываясь на материалах, подготовленных М. Н. Абдуллиной и Е. И. Васильковой. Именной указатель подготовлен А. С. Балезиным.]. Кроме того, мы постарались поговорить с самыми разными людьми, знавшими Степана Афанасьевича в тот или иной период его долгой жизни, работавшими с ним. Разобрали его домашний архив. Связались с архивами Башкирии и Ленинградского пединститута, где сохранились документы, связанные с его деятельностью в годы молодости.

Сама идея написания книги о С. А. Балезине впервые прозвучала еще на его похоронах из уст академика Г. Н. Флерова, он же поделился с нами ценными воспоминаниями уже в ходе работы над рукописью, оказал неоценимую помощь в ее подготовке к печати. Считаем своим приятным долгом выразить ему благодарность. Инициатором начала практической работы над книгой выступил бывший аспирант кафедры С. А. Балезина академик АН Казахской ССР Н. К. Надиров, которому мы выражаем особую благодарность.

Однако мы никогда бы не справились со стоявшими перед нами задачами, если бы не готовность многих других людей, к которым мы обращались, поделиться с нами документами, воспоминаниями, соображениями. Благодарим их всех, в особенности же М. Н. Абдуллину, Е. И. Василькову, П. И. Заботина, Р. А. Парамонову, Н. И. Подобаева, Г. Б. Ротмистрову, Л. П. Соболенко, Л. А. Цхе, В. Ф. Чепуру, рецензентов книги В. Б. Ратинова, А. С. Федорова и А. Н. Шамина.

Жизненный путь

«Он был вожаком молодежи»

Степан Афанасьевич Балезин родился 4 января 1904 г. (22 декабря 1903 г. по ст. ст.) в деревне Володинское Уфимской губернии (ныне Пермская область, Чернушенский район). Вот как выглядит эта деревня: «Заросло Володинское черемухами, мятой, травами, ивами. И стоит у дороги старый тополь. Сколько ему лет? Кто знает. . . Может быть, он тоненьким топольком и помнит, как ходил в любую погоду в лапотках в соседнюю деревню мальчик. И дома того уже нет, в котором в полутемных сенцах сидел над книжкой Степушка. . .» [¹ Из письма пионеров отряда им. С. А. Балезина Етышенской школы и их учительницы Т, И. Поросковой // Архив С. А. Балезина. Д. 8/7. Л. 6.]

В начале века эта деревня называлась Браковкой из-за особо плохих даже для Южного Приуралья почв. С маленького надела неплодородной земли прокормиться семье Балезиных было очень трудно. Всем детям — у Пелагеи Маркеловны и Афанасия Николаевича их родилось четырнадцать, а выжила только половина — приходилось с малолетства работать в поле. Степан, пятый из выживших семерых детей, с шести лет уже помогал отцу бороновать землю, батрачил у помещика. Отец жалел своих детей, но вынужден был пользоваться их помощью, так как, вернувшись с русско-японской войны, стал болеть.

В деревне Афанасий Балезин занимал особое место: на войне он выучился грамоте и выполнял роль писаря. Ему очень хотелось, чтобы Степан — живой, смышленый, трудолюбивый мальчик — учился. И вот когда сыну исполнилось семь лет, Афанасий Николаевич после долгих колебаний решил послать его в школу. Но ближайшая школа была за три версты, в деревне Етыш, и идти туда надо было через богатую деревню, где семилетнему Степану приходилось про бивать себе путь кулаками — дети зажиточных крестьян били «браковских голодранцев». Степан не жаловался родителям, но его мать, Пелагея Маркеловна, тихая труженица, видела, как нелегко ее сыну. Добрые, грустные материнские глаза и мудрые советы этой неграмотной женщины Стенай запомнил на всю жизнь. Портрет матери всегда висел в кабинете профессора С. А. Болезина, где бы он ни жил.